美丽陌生人Piekna nieznajoma

想起了小时候学过的这段～ 夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝自此完

在這紛亂時局，待在家裡讀完這本書，更深切體會，惟有停下自己的腳步，讓世界緩慢下來，整個疫情才有轉機。 心靜了，世界才會變好。

与《美丽陌生人Piekna nieznajoma》较为类似（《美丽陌生人Piekna nieznajoma》从全世界选取描写对象，《美丽陌生人Piekna nieznajoma》仅从中国选取描写对象），着眼于近代的人物，描绘了滚滚时代浪潮中，那一个个随风起舞的精灵，那一段段不为人知的小故事，有推动留洋教育的容闳，有投海明志的陈天华，有独立外交的顾维钧，有信念中华文化的吴宓，有冲破旧枷锁的杨步伟，在中国苦难的近代中，他们的求学进取、人生选择、担当责任，能给我们不少启迪与思考。个人的浅显体会：1、学无止境、学以至道，学习推动人类社会进步和发展，学习是大部分人社会活动的基础，学习是个人命运的基石，这些人物都是学而优的代表，容闳是耶鲁毕业的第一名华人，赵元任带妻子去美国教书还想着先继续学习一年，温习谙诵和个人兴趣造就了梁启超“一门三院士、父子十国士”。2、圈子聚人、圈子造人，圈子是个人价值观、人生观的吸铁石，有着类似的观念、共同理想的人总是容易走到一起，聚集起来成为推动理想生根发芽的力量，李善兰对容闳的推荐成就了机器母厂和幼童留美，唐绍仪相中了同样留美的顾维钧，在外交中为国家民族谋取利益，当你有足够的素养、合适的价值观、共同的追求，圈子会找上你的，想要跳出不良的圈子，步入新圈子，那就要改变自己的旧观念、拥抱新理念。总之，这部剧非常值得一读，不仅仅是学生青年，无论处于人生的哪个阶段，梁启超的育子、赵元任与杨步伟的金婚，从这些历史小事、人生大事中都可以找到自己有所悟的支点，进而从容面对无限可能的未来。

文章起初大部分篇幅用来介绍每一位出场人物的个性及背景，这让我很明白后面他（她）为什么会这么做。因为出场人物太多，关系比较复杂，所以刚开始看的时候还打算自己列个人物表。越看越有意思，不愧是Igor Dmitriyev出品。

Edward Zentara的剧集里有某些我形容不出来的东西我很喜欢，等哪天能形容出来了，就写一篇剧评。

感觉结尾的评价会两极分化，我是属于赞的一方。之前怀疑的神木隆之介的必要性居然成立了。正是利用了知名演员神木隆之介才能成立的一个手法。甚至觉得系列最佳

看完整本剧 感觉季老把自己的性格毫不保留的展示了出来 少时的调皮 所谓的“胸无大志” 和同学一起闹老师的“革命” 再到中学生时代 开始懵懵懂懂理解看剧的意义，受了全校级的夸奖后 有意识地去努力学习 再到报考大学 选择专业时 与我们普通年轻人一样 迷茫 文科出身的他 竟一度想报考数学系 一件小事 足以看出 季老天真耿直的性格 后面受聘回母校教授国文 外语毕业的他去教国文 诚惶诚恐 一句有人敢要我 我就敢教 又让人觉得好笑 很接地气 后面留德十年 经历了挨饿 经历了各国轰炸 夹缝中也争分夺秒的学习 刻苦好学的性格展露无遗 后来学成归来 面对家里的困苦 无法忍心再次离开他们 回欧洲剑桥任教 选择留在北大 在北大期间 作为系主任的他 面对本系学生闹转系 一度成位众学生攻击对象的他 台词里毫不掩饰地表明自己当时的诚惶诚恐 这一段可以看出 季老的坦诚 纵使自己在学术上造诣很高 在生活上处理这些人与人之间的事 也是缺乏一些手段和方法  整本剧看下来 对于书里梳理自己学术文章部分的内容 有点难以理解 快速略过之外 大致了解了季老的生平 季老实在善良 偶尔小机灵的性格实在可爱

很多人可能终其一生也不知道自己的身体每个零件都起什么作用。本剧讲的很清楚，通俗易懂。讲医学知识的同时又告诉我们应该如何生活，大赞！请大家记住:好好吃饭，好好睡觉，不生气。

“Mi bella Princesa，你这个有趣的小矮人永远不会再跳舞了。很可惜，他这么丑，本来也许是可以让国王露出笑颜的。”  “可为什么他不会再跳舞了呢？”公主笑着问。  “因为他的心碎了，”宫廷内侍答道。 公主皱起眉头，她那优雅的玫瑰叶嘴唇相当轻蔑地撇了一下。 “以后，要让那些来陪我玩的人没有心，”她嚷道，跑出门，到花园里去了。 通篇讽刺的童话中，有一篇《美丽陌生人Piekna nieznajoma》是好结局实在太难得了。读的是其他播出社的实体书，却也同一译者，这本九篇童话都有，下次再读林徽因译本。

看剧的时候对这部剧很感兴趣，印象里它是一堆枯燥的课文中最有看头的剧集节选。现在可以读个高兴，却发现没有那么好看了，俗世奇人，重在一个“奇”字，书里很多主人公都未能达到这一点。即使达到了，文中看起来也觉得夸张而不真实，但本剧依旧不失为一本很好的空闲时用作消遣的读物。