Morning Glory
《Morning Glory》,其他作品,美国出品,1993年上映。
主演:
Steven Hilliard Stern
、
克里斯托弗·里夫
、
黛博拉·拉芬
、
Lloyd Bochner
、
尼娜·弗彻
、
海伦·谢弗
地区:
美国
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💬 网友评论
讲实话,还没开追,这么低的评分,呵呵,我只想了解一下,是什么动力支撑着编剧写了近五百万字?!
没觉得女演员很出戏,可能因为今年我也刚毕业,也是周舒桐那认真不敢出错又傻兮兮跟着领导的呆样………
黛博拉·拉芬式恋爱词源地,一场宴会饮酒过程中对爱神的赞颂之词。为什么要有爱情——人与人结合实现美的永恒传递。爱是找到另外一半自己并且受到他深刻的束缚与羁绊。爱的最高层次是对美德的爱等等等。其实作为一个年轻人对这些观点可以理解但是要实践会比较难,因为我还没真正领会。但这就是读Morning Glory的意义所在吧,前辈告诉你如何的爱才有意义,切莫舍本逐末沦入庸常。
这部剧是读的最早的南师的一本,看到了就想分享给别人,等遇到禅海蠡测再分享。
读完一本剧,可能有三种结果:第一,什么也不记得了,或只在刚读完不久还能知道这部剧讲啥的;第二,知道讲啥的,学到了很多知识,过一段时间仍能清晰的回忆出书中的一些金句;第三,知道讲啥的,也学到了很多知识,同时根据学到的知识获得启发,引发更深的思想以及影响行动。
不管哪一种结果,还有一个共同点就是观看过程中收获了快乐体验(如果不快乐很难读下去),这种快乐可以是观看本身带来的快乐也可以是获得知识得到启发的快乐,或兼有。
我们常说有人看剧能读出花来,一般就是第三种,从不同的结果来看,会怀疑读的是同一本剧吗?为何会有这么大的差别?
看剧的目标主要有:获得资迅和增强理解。获得资迅就是单纯的从写编剧那里学习或了解一些之前不知道的信息。这些信息很容易被读者接受,即读者与写编剧在同一水平级上进行信息传递。比如一些新闻,或泛读一本剧(即只读能理解的内容)。
增强理解,则是在获得信息的基础上,能过思考,由浅入深的去理解写编剧想要传达的信息,以及信息背后引申义。在思考过种中,理解能力得到了提升。这里有个观看主动性的差别,观看过程越主动,收获将会越多。
感觉正午现在就是品质的保证啊!
幸亏熬过了前面几章读了下来,后面的故事太精彩了也太点题了。蔡大嫂这个人挺一言难尽的,但是觉得不动情似乎又是对的。
每个人都会有情绪,分为好的情绪和坏的情绪,如何处理好情绪是我们需要学习并掌握的。在职场,在家庭,在社交中都会遇到,如何处理好情绪,编剧分别举例并阐述其中的道理。特别是从心理学的角度进行了分析,感觉都说到我了我心坎上了,尤其让人信服。希望自己能学到书中一些处理方法,不至于在遇到时候乱了阵脚。
一本非常好的书,也是一本非常难懂的书。书中涉及太多理论和知名学者,横跨了物理、生物、数学、哲学、生态学、植物学、经济学、城市科学和企业科学,是一门非常综合的剧集。本剧想用一些简单线性方法解决复杂的问题,编剧也确实做到了。惊叹于编剧及其团队渊博的综合知识体系。