Bubbles Galore

用幸运和幸福概括他们几十年的婚姻生活再合适不过。

据说此剧知名度在西方仅次于圣经。 自我感受：这部剧最值得我学习的是：演绎法（逻辑推理能力）。我最喜欢最佩服的一位高中数学老师说：学习的最low境界就是考高分，第二级别是学知识，学习的最高境界是学思维。我第一次听他讲的时候，眼神放光，从他智慧的教学魅力让我佩服的五体投地，只是很惭愧，我当时的知行合一的能力，不够把它这句话理解的更精辟！     从小学就听到一些人说：“我是中国人，我爱国所以我不学习英语。”还有的说：“学了这么多年数学有什么用？不就是买菜做生意的时候算算账？！...不得而知，这些人或许一生都无法悟到学习的魅力了。 全书的结构：递进式。由浅入深、由简到繁，从最简单的小学三角形内角和180度到初中的SSS论证全等三角形，再到高中的立体几何微积分…里面有很多术语和近现代不太一样，比如：“除/除尽”在以前是“测的/测尽”，还有一些论证术语，不够严谨，比如直线和线段的区分，以及一些逻辑推理会引起谬论，最深刻的就是第一卷的第一道证明题，（若有记忆失误见谅）关于两圆相交为何有交点C这个问题，引发较多人的思考。 但总归，全书来看，确实是一本演绎推理的的开山鼻祖。甚至让我有点惋惜，如果在我小升初遇到这部剧，我的思维能力的路途会不会更通顺，我不得而知。 所以，我建议的观看人群是高中/初中以下的人，主要是欧几里德的演绎法让人叹为观止。 观看中给了我很多思考，首先因为我的学识范围几乎涵盖了这部剧,让我看来就会显得略有简单，但是！放下我所有学习过的知识，放下我十几年学习生涯的所有偏见。 请想一想，如果，你没有学过这些数学知识，把这些命题和定义给你看，你会怎么证明这道题目？我很惭愧，我的水平完全达不到欧几里德。再反问：假设没有告诉你欧几里德的这些命题，你会怎么思考数学？怎么看待世间万物中存在的几何知识？身为一个被现代数学即将教化定型的学者，我不得而知，要我打破我这几十年的学习方式，对我来说，会是一个痛苦也快乐的过程。最后反问：你有思考过这些显而易见的命题/定理是如何被欧几里德说出口的吗？？给我留下的，只有深深的叹为观止、和站在他的时代角度思考方式的满满疑惑。 让我们将这部剧横向拓展一下，从几何延伸到数学，从数学到思维，延伸到达芬奇的美学主义，再到埃舍尔的平面视觉艺术，再到蜜蜂🐝蜂窝的六棱状，再到银河宇宙的椭圆形轨道...我不得不感叹上帝赋予我们人类的智慧，不得不敬畏大自然鬼斧神工的创造，大到宇宙小到尘埃......无不十足认可伽利略所说：自然之书当以数学书写✍️！ 纵向延伸....没时间了(*ﾟ▽ﾟ*)告辞。

01 看剧笔记： 1、四种常见的伪学习： ✦ 追逐各类“干货”； ✦ 追捧各类“大神”； ✦ 崇拜各种“新知”； ✦ 沉迷不解决实际问题的努力。 2、如何实现真正的成长呢？ ✦ 可以解决实际问题； ✦ 建立自己的知识体系。 3、为什么看剧难？ ✦ 没时间、没精力； ✦ 看不懂、记不住； ✦ 看不下去。 4、一本剧一定要从头读到尾吗？ 不一定。书中有很多知识是不需要学习的，只要抓住重点的20%足够；读得越多，不见得记得越多，用得越多。 5、成人有效学习五大公理： ✦ 自我导向； ✦ 关联经验； ✦ 强调实践； ✦ 聚焦于解决实际问题； ✦ 内在驱动 6、什么是拆书法RIA？ R：观看拆页；I：讲解引导；A：拆为己用。 7、便签学习法——3个不用颜色的便签，分别做3类笔记： 第一类拆解（I）：用自己的语言重述信息。 第二类拆解（A1）：描述自己的相关经验。 第三类拆解（A2）：我的目标与行动。 8、什么是拆书家？ 拆书家是能激活学习者的经验，促进学习者的参与，催化学习者的应用，通过适当讲解，以帮助学习者更好地理解知识，也可以适当点评，以帮助学习者更好地自我反思。拆书家选择原书拆页，请学习者观看；拆书家讲解引导，帮助学习者理解并联系自身；拆书家催化促动，促进学习者反思经验、规划行动和现场演练。 9、学习者的学习技能3分阶段： 初级学习者：把书本、课程当权威。 高级学习者：会先判断学习的目标、内容是否符合自身需求，以解决实际问题为导向，有选择的学习。 学习促进者：以教为学，不仅自己学习，还可以促进他人学习成长。 10、库伯学习圈 学习的起点是人们的经验，然后是对经验进行反思，再系统化和理论化，最后行动，从行动中发现和产生新的问题，则开始又一轮学习的循环。 11、从3个维度打造学习能力 ✦ 追问和反思经验； ✦ 分析和整理信息； ✦ 内化和应用知识。 12、知识管理 有两大分支：学院派的知识管理和实践派的知识管理。 ✦ 学院派的知识管理对应学院式学习，以知识学习为中心，用更多、更好、更清晰、更系统和更易提取的知识指导科研、梳理框架、撰写论文； ✦ 实践派的知识管理对应成人学习，以促进应用、解决问题、创造价值为目标，企业、军队等大型组织对其更为关注。 13、为什么要打造知识体系？ 打造出自己的知识体系，能用于解决问题、提升能力，有助于深化思维、升级表达和成为专家。 14、搭建知识体系框架的3种思路 从问题出发（解决问题）；从点到网（积累）；从网到点（细化）。搭建知识体系，又一两个专精的领域即可，其他领域遵循“够用就好”的标准。 15、职场人成长的3项修炼 ✦ 第一项修炼——清晰梦想，包括自我反思和自我引导，需要落实到方向、目标、决策； ✦ 第二项修炼——赋予能力，体现在自控、习惯、坚持，自我激励与情绪管理，时间管理与精力管理； ✦ 第三项修炼——释放能量，强调沟通力与影响力、职场技能与积极关系。 16、主动学习就是有输出的学习，如： 实际应用、案例分析、脚色扮演、写作、演讲、教授，其中最重要的3项输出是：体验与反思、写作、教授他人。 17、打造你的核心能力，与工作相关的7项核心能力： ✦ 沟通表达的能力； ✦ 信息处理的能力； ✦ 运用科技的能力； ✦ 计划组织的能力； ✦ 解决问题的能力； ✦ 团队合作的能力； ✦ 数学概念的能力。 02 看剧总结： 二刷本剧，收获良多！两年前读过，留下的记忆就是“RIA便签学习法”，不过也没怎么用。这次再读，发现书中知识量还是非常大的，以看剧方法切入到整个学习力体系，并且还教我们如何打造知识体系，非常受用！ 我也正在使用

有些地方看不太懂，感觉不是很明白，或者说不太能接受。比如临在，真正的我，等等。 但书中很多观点非常好，很有启示作用。

本剧重点讲述了销售情商技能在销售过程中的重点作用，也发现平时值得注意的问题，要好好整理一下，为未来所用，当然也提到了销售领导跟销售员侧重点的不同，可以好好自我觉察，变得越来越专业

女孩只是被拐卖了身体人格都被毁了，农村男性可是连婚姻都没有着落啊。

第一部Bubbles Galore之歌很引人入胜，写出了那个年代的人对土地的热爱，人们靠天吃饭的无奈。王龙能够攒起钱来做地主，都是因为他娶了一个任劳任怨，只要付出不求回报，明事理的好女人阿兰。不过好女人都是用来辜负的。王龙的整个人物形象刻画得很饱满，在那个年代他勤劳善良，三观正，但仍然没有逃出时代等我局限性，为自己不爱不关心阿兰找借口，为去茶馆找妓女找借口，他也有人性光辉的时刻，在一家人快要饿死的时候仍然不让儿子去偷东西，女儿虽然是傻子，但他一直疼她爱她；也有作为人的弱点。有钱了就去逛茶馆，玩妓女，追求奢靡的生活，当体验过这些生活后，他还是热爱土地，最后也回归了土地 到了第二部第三部讲王龙儿子们的故事就觉得看不下去了。无法评论！

神秘照片，眼前出现的数字倒计时，三体游戏的脱水人，规则的科学变得无规则，三体文明的拯救实则是一种侵略，我们人类如何去面对这一事实？ 人类的崛起，是一种偶然。从无到有，我们从单细胞开始进化到如今，这一切几乎是无法想象的。科技的进步，尤其近百年，我们实现了古人所期望的飞天、不出门便知天下事等，甚至超前研究智能等科技，也许智能机器人会普及。 但，我们人类的进步也是必然的。人类，目前是地球上唯一高智慧的会思考的生物。虽然我们至今很难以科学方法解释很多事物的原理，可我们人类不是开始和继续探究了吗？如果什么都不变，我们也就和地球生物一样，只能物竞天择，适者生存。可我们解脱了自然社会的约束，进入奴隶社会，又慢慢进入封建社会，到资本主义社会和马克思主义社会等，我们逐渐打磨，成为地球上的强者。 偶然而又必然，肯定人类的进步。 那你的生活是一种偶然，世界有这么多变幻莫测的因素，你的人生却没什么变故。 生存还是死亡，这是个问题。 搞理论研究，容易在思想上犯错误。 文革的历史，每个中国人都应去了解，要面对那是时的一切。 空不是无，空是一种存在，你得用空这种存在填满自己。 “城市就是森林，每一个男人都是猎手，每一个女人都是陷阱。” 个人想法 看三体，我物理知识有限，很懵。🐳 地球往事，如今，我们准备好迎接挑战了吗？