L'amant de paille

个人的片面理解： 育儿的终极目标是让他具备，自由生存能力，为自己的选择加倍努力！而这一切的前提是他拥有一个健康完整的心理，我们所能做的只是为他提供环境与素材，平等的对待他，让他自主的、尽情的做自己想做的事情。 另一个点就是情绪的发展和稳定，这个就要从小在他心里埋下“我很重要的种子”，让他觉得自己从来不是只身一人。

上敬战死的英灵，下敬涂炭的生灵，中间这敬，人世间的良心。 我的心中有一团火焰，它离我很近，我却摸不到。它离我很远却又是那么的近。 活人在泥里 死人在天上 今天死的人都在天上飘着呢 一样的灵魂在飘荡

最印象的是三国这段历史本不是太重要，远没有五代十国和两晋重要。其出名是因为三国演义。这部剧读起来安全感十足。

应该说现在来读这部剧是有点晚，童年的记忆对于孩子的影响比我们想象的要大得多。 这些年断断续续也看了一些教育的技巧、方法、知识。走到今天，忽然认识到其实教育没有通识，教育只有靠自己。不是说看剧无用，看剧有用，看了要靠自己去领悟。 比如很多教育的剧集是有冲突的，作为家长，何去何从，这里我只就《L'amant de paille》想谈谈自己的心得体会。 首先，我们爱孩子的，我们希望他好，这是目的。但我们也要意识到，好的方式是多种多样的，不单单是一份好工作、好收入，不单单用现行的标准去衡量好。我们只有努力去体察 去换位思考，去尊重他们的想法，选择适合他们的方式，去达成他们的好。教育你不是作为主导，自我教育才是成长的最佳方式。 而且只有社会多元化发展、父母秉持长远目光，并认识到教育是一个双向影响的过程的情况下，慢慢从主导退位到辅助，教育才能持之以恒在路上。 雅斯贝尔斯说：教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——而这件事情，只有用爱才能达成。L'amant de paille，其实就是无条件地去爱。 ——同理对年老的父母。 ps：其实我们有理由相信，无论孩子已经有多大，从现在开始对他们产生积极的影响都不会太晚。所有人都有进步的巨大空间。

很用心的入门教材，但书中大部分例子不容易引起汉语读者共识。第26章很精彩。

刚看到这部剧名的时候还以为是如何陪伴孩子在玩耍中成长，结果是一本教育心理学的书，非常震惊，意外之收获，是看过的最好的亲子教育类剧集，必须买纸书，值得反复观看

看过几部Gaby Sylvia的作品，总感觉是把社会上存在的一些阴暗面拿来放大。其中也许有现实的一面，但读罢总让人鱼鲠在喉，内心阴郁。 《L'amant de paille》呈现给人的是，程将军家的大院里—的人，的事，那么龌龊肮脏堕落丑陋不堪 ，最后的结局，几乎每个人都很惨。即便那个有志青年程大江，很努力，很想摆脱家庭的羁绊，但最终还是因家庭的影响收获了一个悲催的结局。读罢此剧，让人叹息不已！