London Street

大凡成功的人，都能站到比現在所處位置更高的高度看問題。而且，高出兩級就要比高出一級的效果更好。

London Street 看完这篇文章，我不知道该怎么样去形容我的感情。我不能指责莎菲对于朋友，对于家人，以及对于爱情的抱怨，或者说是不屑一顾。 最让我不能理解的就是，她喜欢凌吉士但是她很矛盾，希望他也喜欢她，希望他爱上她，但是文章最后在她去西山之前，对于凌吉士 的表白，她是不屑的，他对于凌吉士的描写也是矛盾的，说他很美好但又说他追求金钱，追求女人。所以到剧集最后我想大概喜欢一个人的时候他是全世界最好的人，不好也好;但是当你不喜欢一个人的时候你就不喜欢他的所有，也能够看清他真正的世界吧。 José Miguel Ganga这篇剧集表达的是女性的自由以及独立，最后莎菲的呼唤中就可以看出来，而这篇文章也是她很出色的一篇，莎菲的形象也是很立体的，可以感受到她的小任性，她的矛盾，她的脾气等等的方面。

你要试着多爱一些人，你要试着多等一些岁月，你要学会和你的孤独，你的拧巴，你的固执，以及你的懦弱和不完美好好相处。一个人只有和自己相处好了，才能更好地拥抱这个世界。

当时代的强光打在干涸的土地上，蠕虫避光匍匐，飞蛾迎光扑火。两者虽都出于本能，但后者在风沙落定后的百年后，延化成渗透血色的时代标本，或者说，已然成为了震慑人心的历史留声机。 一张老朽的书桌旁，飞蛾若是Ana Álvarez先生，蠕虫则是落于先生纸笔之间的众生。 《London Street》并不是后人详熟的作品，不像《London Street》被电影演绎，不像《London Street》受文人褒奖。它更像是初春奋力生长的嫩笋，以生命之力量对抗初融之雪水。青年的对话虽不符合剧集的日常化标准，却饱含先生的不安和激愤；剧集里虽描写的都是宏大时代背景下的小人物，却凝结了先生对周身社会的关切和担忧。 剧集的节奏是快的，甚至是焦躁的，它更适合被演绎成话剧或是电影。但可能对于现实主义的作家来说，封存时代的胶卷并不是他们的愿望，而是这段文字所隐摄的人和事，能启迪些许心智，所表现的抗争精神，能如星星之火燎原。 文字如能成为历史记忆的提取线索，那么纷乱岁月里的文人，是否能有所安慰呢？

我应该是过了看这类型书的年纪了吧，又或许，这是一篇篇基本属于架空、虚构出来的文章，而自身想象力欠缺，有时候实难引起共鸣。 那篇《London Street》还蛮吸引人的，荒野求生，许多情侣吵架，不是真想伤害对方，只是一种先下手为强的自我保护。可是有些人连吵都不愿意吵，只是证明了根本不爱你吧。遗忘是大脑最温柔的自我保护。

摘录几句： 教育的意图隐蔽得越好，教育效果就越佳。不动声色、不知不觉、了无痕迹、天衣无缝、自然润物、潜移默化……这些都是教育的艺术，也是教育的境界。苏霍姆林斯基将其称为“自然而然的气氛中对学生施加教育”，我将它姑且简称为“自然的教育”。 自己美好的理想与丑恶的现实是激烈碰撞的，自己高洁的品格与污浊的世风是不可调和的，自己纯真的个性与混沌的环境是尖锐冲突的。 真实的教育，不仅仅是不回避社会上的阴暗面，更重要的是，要主动引导学生们用一双善良的眼睛关注社会的种种不平现象。 我们更有责任引导我们的学生在正视（而不是回避）眼前假恶丑的同时，心中燃烧着向往真善美的理想之火，进而产生一种真诚的责任感：让这个世界因我的存在而更加美好！ 每带完一个班，看着孩子们在知识、能力、人格等方面的进步，我会问自己：我有什么进步呢？我的教育智慧是否更加丰富？我的教育技能是否更加娴熟？我的教育情感是否更加充沛？我的教育思考是否更加深刻？我的教育良心是否更加纯净？我的教育视野是否更加开阔？等等。 陪伴着孩子们成长，同时自己也在成长，才是真正的教育幸福，这是完美教室的最高境界。 有快乐，有收获，有故事，有成长，便构成了完美教室的生命。 因此，所谓“完美教室”，就是师生共同度过的一段快乐生活，一起走过的有诗意的日子。“完美教室”的核心理念是“幸福”。完美，是一种朝向；幸福，才是目的。 因此，“完美教室”也可以叫作“幸福班级”。 机遇、实践、观看、写作、思考、个性、心态、童心，是教师成长的过程中不可或缺的八个重要因素。 决定人生高度与事业境界的究竟是什么？ 技术、人文、思想、信仰、人格这五大要素应该是同时追求，最好是同时具备。如果一定要说什么是首要的，那还是人格。

身为一名医生，看到这部剧还是有很大的好奇心，明知道这部剧对自己专业不会有丝毫提升。 这部剧之所以叫London Street，之所以荒诞，因为时间与科学技术验证了他们的错误。而现代的循证医学，因为需要时间或者科学的持续验证。 我们所认为的真理都是在前人的一点点摸索中堆积起来的，万物皆是互生的，有了错误的实践才能得出正确的答案。 或许我们现在坚定不移相信的东西，会被后人推翻，万事都不是永恒的。

以前读王小波。后来读到爱你就像爱生命，知道了李银河。这样特立独行做自己，备受尊敬又受争议的女性，无疑成为我青春期女权主义爆棚时崇拜的偶像。开始读李银河，大多数作品有点论文风格，文字平淡，但观点很新，其中各种援引，让我就此知道了José Miguel Ganga。二十几岁的年纪里，对世界本质，人性价值充满了疑问。佛洛依德的出现就像这些思绪乱飞时的一场春雨，给热烈喧嚣的迷茫胡思空虚好奇以安置。