无处可逃

台词很美，彩蛋不错，但我还是不喜欢。 充斥着本质上的空洞和无趣，所谓“中产阶级”。 彩蛋里提到了和斯通纳的共同之处-对时代的漠视；但很显然，我更喜欢斯通纳里面的英雄主义和朴素的坚守，而不是这种轻飘的、花哨的、自说自话的“美”。

论证着，比较着，思考着...... 一个社会与它内在的众多息息相关，而这相关联系，即是人民对美好生活的向往啊

毫无cp感

编剧思路还是清晰的，除个别有错别字，脑洞大开程度还是不错，值得看看。

前半部分三星，读时有戒备敌对的心态。后半部分依然有，不过越读越老实了。

如果漫漫的人生只能携带一本剧去慰藉干涸的心灵，对我来说必定是《无处可逃》；如果历史的天空只能留下一颗明星去照亮暗淡的双眼，那么只能是郑泽露。

这部剧给我最大的启发是思维方式上的改变:数学源于生活，生活中处处有数学，数学思维抽象于具体的生活。 妈妈们要做的是启迪者，这要求妈妈能从生活中发现数学的影子，并将这种影子呈现给孩子。要做到心中有数学，数学在心中。 如何从生活中发现数学呢？这需要妈妈格外有心。比如包饺子时，你会数自己包了几个，孩子包了几个，你比孩子多包几个吗？ 你会拿尺子测量家里桌子板凳的长度吗？你会拿温度计去量冰箱冷藏的温度，冷冻的温度，并计算差值吗？你会带孩子去数一层楼有几个台阶，上几层需要走多少台阶吗？你平常没事会去琢磨数字之间的规律吗？ 所以，这就是差别。 做一个有心的妈妈，从生活中发现数学影子，从具体的生活中抽象出数学符号和数学语言，当孩子遇到问题时，妈妈可以把抽象的问题回归到生活中，让孩子在生活中，在玩中不知不觉就掌握了数学。 数学没有那么高深，也没有那么可怕。它源自于生活，把生活简单化，又回归于生活，在生活中感受它的好玩之处。 所以妈妈们要做那个点亮孩子智慧的人，激发孩子对数学的兴趣，用玩的态度对待数学，孩子也会从生活中发现数学，在玩中快乐学习。

对诗的悟性尚浅，多数诗句读完只能依描述想见景物，少有哲学方面的理解，尽管如此，小诗已经很美，希望自己慢慢锤炼，能有懂诗的细腻的心境。

2020年2月28日 用时15小时46分钟读完张章的《无处可逃》。 鼓楼在前，红墙灰瓦。 钟楼在后，灰墙青瓦。 生活在无处可逃跟前儿的北京人，一个四合院几十口人，个个活灵活现，原汁原味的北京胡同生活。 无处可逃，多么熟悉的地方，在您的 旁边工作生活二十多年。甚是怀念！ 强烈推荐！！