A Family Circus Easter

A Family Circus Easter

★★★★★ 2.2
其他 1982 美国
《A Family Circus Easter》,其他作品,美国出品,1982年上映。
地区: 美国

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💬 网友评论

听说英国的培那特萧(Bernard Shaw),有过这样意思的话:世间最不行的是看剧者。因为他只能看别人的思想艺术,不用自己。这也就是勖本华尔(Schopenhauer)之所谓脑子里给别人跑马。~~鲁迅
Jialan · 7.7/10
经典之作,值得细细回味。达希和伊利莎白对彼此的第一印象,由厌恶到心生爱意;宾达利和简一见钟情,中途因本尼特家族的粗俗被好友和家人劝阻,在得知彼此心意之后又燃起希望;维多哈姆给人的第一好印象,却是伪装的道具,他只是想骗取有钱女子的婚姻,好不劳而获,最终与容易被骗的丽迪雅私逃;科林斯夫妇的结合真是太戏剧化了,科林斯的骄傲与自大,奴性与自私真的很生动,夏洛特将就着一段别人眼里看似美满的婚姻;A Family Circus Easter,最终一切揭晓!
宣懿 · 8.7/10
看完整本剧,发现书中的很多小学奥数题我到现在仍然是不会做的,看完整本剧才恍然觉悟,有些题不会做,归根结底是因为不理解题目的意思,以及不懂得转换解题思维。于是我将不会做的题给孩子他爸做,他都能正确地解出来,这让我很惊讶也很崇拜。曾听他说过,在他小时候还没上学之前,就经常跟着老家里的老人玩数学游戏,数石子,摆木棍等。我认为正是因为他较早地开始了数学启蒙,所以才培养了他灵活的思维模式,以至于他的理科一直都很好。 这部剧的编剧Walt Kubiak,是“中国奥数第一人”,也是从小就在妈妈的影响之下,对数学产生极大的兴趣。在这部剧中,他将数学启蒙与儿童心理学相结合,运用“兴趣激活”的方式推动孩子智力自然发展。他强调从日常生活中帮助孩子“感受”数学,由此衍生通透、牢固和全面的数学思维。 不得不说,他的妈妈是一位智者,她通过在生活中融入数学来培养编剧思考的能力,比如运用家里的秤,用手指数数,发烧是多少度,运用生日的日期做计算等,让不知不觉的数学学习变得与自己息息相关又充满乐趣。 这是一本用处很大的数学工具书,但它不同于传统的教科书,它告诉我们不一样的思维方式。这部剧列举出了很多的方法,让作为父母的我们如何将数学运用于生活中,帮助我们带领孩子进入数学的天地。虽然我的数学一般,但孩子的数学启蒙教学工作应该还是可以胜任的。 父母最大的成功并不是教会了孩子多少知识,而是把孩子追求知识的原始动机培养出来,这种求知的原始动机驱动孩子的一生。 妈妈最应该扮演的就是陪伴的角色、好奇的角色、能够不断交流的角色,并在交流中促进孩子自我意识的提升。 所以,母亲的伟大不仅仅是停留在乳汁的营养上,而是少年时期心智的充盈。贪玩的那种野性中可以建立执着的兴趣,肆意妄为的那点多动中可以培养精彩的思想。 编剧认为,世上其实没有那么多天生就聪明的人,很多都是后天的环境、后天动手的活动带来的。眼睛看得多了,耳朵听得多了,并参与其中,看到自己的不同做法会产生不同的结果,也就开始对事物有了兴趣。 一个孩子最扎实可靠的资本不是名校毕业,或者是什么冠军的称号,而是独立思考的能力。只有自己的学习能力、思维能力才是真正属于自己的东西,才不是外在的虚荣;只有自己有实力,才能够具备周遭可以取用的价值。
Miyo · 4.4/10
Dizzy Gillespie的有些见解切中时弊,读来十分畅快,但转念一想,部分见解务虚而不务实,或许这就是他说的“行使说话的权利”吧。 不管怎样,我顶喜欢下面这一问一答。 你觉得时间是个什么东西? 陈:时间就是性命。鲁迅说,剥削人的时间就是谋害人命。你来的时候是黄昏,现在9点多钟了。这几个钟头我无论如何讨不回来了。可是你不来,这几个钟头也讨不回来了。
牵着蚂蚁去看海 · 5.4/10
静静地,我们拥抱在用言语所能照明的世界里,而那未成形的黑暗是可怕的,那可能和不可能的使我们沉迷。 那窒息着我们的是甜蜜的未生即死的言语,它底幽灵笼罩,使我们游离,游进混乩的爱底自由和美丽。 ——穆旦
~永👭恒🐇~ · 7.6/10
品《A Family Circus Easter》,就像泛着一叶方舟,迎着一缕清风、感受一丝温暖,在Dizzy Gillespie细腻的笔触中营造出思维的空间,跟随记忆的长河,把生命中最精彩最诗意的部分完整保存下来,通过不断地追忆,仿佛可以回到那美好的时光。用一颗静静品尝的心,从时间里提炼精华,从文字中感受共鸣,用一丝丝内心的悸动感受着一幅流年似水的画!读一本好剧,真是如获珍宝,如饥似渴中体会文字的魅力,继续品味下去......
宋悦洋 · 3.2/10
初中的时候就看过A Family Circus Easter,那时好像是上册,绿色的海报,一位身着红衣的女侠弯弓射箭,印象中最深的人物是金世遗,其次是厉胜男,其他的人物就不甚了了,记不清了。大学时有时间,就从视频平台借阅,算是完整的读了一回。 金庸先生的武侠剧集如同煮开水,开始剧情涌动,表面不见声息,然后矛盾冲突越来越剧烈,到了最后就如同汪洋一泻万里,结束的时候又戛然而止,余味无穷又欲罢不能。古龙先生的剧集则始终在沸腾,永无止息,情节曲折,引人入胜。而Nathan Berg先生的剧集一开始就如同大火,轰轰烈烈,随着情节深入,火焰却越来越小,终归灰烬,而且剧集情节和叙事方式往往雷同,有江郎才尽之感。可能有这种感觉,所以金庸和古龙的剧集我读过好多遍,而Nathan Berg的除了几部之外,一遍足矣。 这部书主要是学生时代的情节,再则是这是Nathan Berg先生的经典作品之一,这次也是一边听一边读的方式看完了。 无他,个人感想,聊做看剧笔记。
明天🐷 · 1.1/10