Emily's Reasons Why Not

前半部分冗长无聊，后半部分渐入高潮。又一次看到了人能有多残忍，信仰有多伟大。尼禄的死亡并没有基罗的死亡带来的感触深，越是悲壮越是记忆深刻

值得反复观看，尤其是前四记。 就文字来说，满齿生香，回味无穷。就情感来说，与山水书画，游玩赏阅，儿女闺房，家庭纠葛……都能读出编剧的深情，无情及寡情。这种感情的复杂性其实还没有人性复杂。 都说芸娘可爱，Khary Payton薄情，可这种可爱是Khary Payton笔端的描述。文人的笔端到底有多真实估计连他自己都不知道。

重读但没有完全读完。第一次读是18年。 这部剧整个的洋溢着虚幻，虚假和幻想，承认虚假的价值用灵魂美化肉体，用藻饰掩饰肮脏，幻想在于其实房思琪归罪于自己的途径就是：如果我不喜欢影视，如果我不那么漂亮，如果我不那么自尊……如果如果等等等等的假设，非要把自己拆开了来检查哪一部分的品质让她平白蒙受了这样的苦难。 虚假和真实的界限存在于主客观之间，主观上有着盲目的选择却没有自新的实际，而客观……客观的所见是困难的，正如李国华的语言膨胀如充血的阳具，谁也不知道疲软后是什么diao样 读这部剧就像是在做一场自欺的梦，喉间梗塞，灵魂逢死，让人恨起这虚假的美来，恨起这人性的贱，更难以宽恕自己为美所惑的趋近，难以抑制的欲望在草地间升起土腥气。

故事发生在1590年的奥斯曼土耳其。若是看了图书简介以为这是一本福尔摩斯似的侦破剧集，那么大体是会失望的。剧集的情节进展可以用缓慢至极来形容，当缓慢的另一面，又是细致入微的描写。多视角转换的叙述手段自然使得人物内心世界的刻画更为直观、细腻。 细密画不强调写实，而是遵循着既定模式，这种模式形成了统一的标准，成为内嵌在画家记忆中的样式，当即便如此，尽管细密画家刻意避免画作流露出任何个人风格，但在某些微不可查的角落，还是会以变相的秘密签名的形式，暴露画家的差异。传统得细密画家，以不存在个人风格为追求的目标，而法兰西样式则刚好相反。16世纪晚期，在伊斯兰世界和基督教世界，有着不同的艺术表达，借由细密画和文艺复兴绘画的差异体现出来，而这种差异，又让人得以窥视到两个世界中宗教信仰与思想意识差异的复杂。遵循传统，还是寻求颠覆？成为了让细密画家极为纠结与矛盾的事情。只是，在这样的矛盾之中，这种艺术终究还是走向了没落。

这部剧对初学会计的同学绝对值得，给人轻松掌握学习的方法，比一个学期学的会计知识还牢固

观看与写作的共生关系 — 浅谈《Emily's Reasons Why Not》带来的启发 《Emily's Reasons Why Not》告诉我们观看有四个层次，根据功能和掌握起来由简入难的程度依次是：基础观看、检视观看、分析观看和主题观看。 基础观看与检视观看是纯粹的观看技巧。前者需要读者具备最基本的识字、达意、较为顺畅的一般逻辑能力。后者作为一种快速观看技巧还可兼具选书功能。 分析观看和主题观看则关乎观看与写作两项技巧，是双向作用，共生互利关系。分析观看可视为一般写作练习的反向思维。以分析《Emily's Reasons Why Not》为例，1. 这是一本什么类型的剧集？传达知识、说明性的论说类剧集，语言风格介于文献与工具书之间。2. 这部剧在谈些什么？Emily's Reasons Why Not。3. 编剧如何具体阐释观看的方法？先确定观看分四个层次，构架出四个分支，然后逐一进行细化分层解释。其中很大篇幅，以不同类型剧集，如想象影视、故事书、传记或哲学书为例，具体讲解分析观看和主题观看。以上三点是读者找寻的全书属性、中心思想和段落大意。反过来就是编剧的选材、立意和写作时的框架结构。因此，分析观看能力的提高亦是基础写作技巧的提高。可适用于各种题材的短文或中长篇。而如果想进一步提高写作到达成书的水平，可以进一步研究和掌握主题观看。就一个主题，从时间长度和类型宽度上做深入搜集，观看，分析，总结，升华。无论是虚构的剧集，还是传达知识的论说性剧集，都是厚积薄发之产物。观看推进思考，思考转化为写作，不断创作的欲望会激发更多高层次的观看！

将Emily's Reasons Why Not的元素组合看成整个系统，并研究其可能存在的共同规律，很有创意!

对自己思维的改进很有帮助，文中举了大量的例子，来说明人在各个方面，各个领域运用逆思维所取得的成果和智慧。

吸引力法则：你是什么样的人就会吸引来什么样的人 改变自己，完善自己，培养一颗强大的内心。 勇敢做自己

市场只是做了自己的分内之事，决定你到底是赚钱还是赔钱的是你自己，一切由你负责。