A Salute to Robert Altman, an American Maverick

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。怀着热情，感恩的心，与人为善，虚怀若谷的态度去聊天，去沟通！

步入教师工作也有小半年了，开始慢慢适应、熟悉这个岗位的工作。能够从职业中获得幸福和成长，我想我是热爱我的工作的。 书中有非常丰富的案例，很适合新手老师读一读，增加经验也培养教育情怀。 爱的教育，就是培养学生懂得爱表达爱并传递爱的生活习惯。 学习教育，就是培养学生酷爱知识勤奋看剧乐于探索的生活习惯。 劳动教育，就是培养学生在班级在家庭乃至以后在社会勤劳的生活习惯。 吃苦教育，就是培养学生在平凡的日子不畏艰以苦为乐，辛苦中寻乐的生活习惯。 “每当学年一结束，我就跟孩子们一道去远足旅行，去田野、森林、河边旅行。跟孩子们一起在南方晴朗的星空下宿营，架锅煮饭，述说图书内容，讲传说和童话故事，这些对我来讲，是一种幸福。” 以上这段文字读起来就能传递幸福快乐。 对孩子的童年少年而言，浪漫，情趣，舒心，撒野，怦然心动，热泪盈眶，心旷神怡，灵魂飞扬……比“教育”更重要！ 教育，通俗地说，就是促进一个人由“生物人”向“社会人”的形成。具体说，教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成——注意，我这里只是说的“基本功能”，还有“知识传授”、“能力培养”、“潜力挖掘”，等等，我从略。或者再简化地说，教育，主要是着眼于孩子的“行为”和“心灵”。文明行为的养成，需要训练，需要规则，需要强制，需要鼓励，需要惩戒，这是一个长期的过程；高尚心灵的形成，需要引领，需要榜样，需要感动，需要熏染，需要陪伴，这也是一个长期的过程。我想强调，这两个“长期的过程”在实践中就是一个过程，不过，“行为”和“心灵”并不是半斤八两的对等，教育的主旋律。 “对于一个具体的孩子来说，‘教育’意味着什么呢？我认为，首先意味着让他成为一个现在就感到快乐的人。 在我看来，持之以恒乃至十年几十年如一日地保持第一次踏上讲台的那份纯真与激情，是任何优秀老师之所以“优秀”的第一条件，也是我们获得教育职业幸福的最重要的因素之一。 真正的教育者，也不是没有失误，只是他总会从失误中汲取新的前进力量。 还有旁征博引，妙趣横生，学生在课堂上不仅学到了知识，不仅锻炼了能力，还陶冶了情操，拓宽了视野，激发了想象，萌生了理想，体验了快乐 告诉学生，知识不仅仅是谋生的手段和赚钱的工具，知识本身有着自身的价值和魅力。这个世界上，不乏腰缠万贯却并不快乐的富翁，同时也有着并不特别有钱但因灵魂充实而快乐的清贫者。读了大学却找不到工作，这不是知识本身的过错，而往往是大学生没能力造成或能力不强造成的，当然，也有一些社会原因。不过一切都是暂时的。要坚信，拥有知识永远都是一个人真正的尊严和价值所在。 厚实的学问、儒雅的修养、执着的理想、赤诚的爱心、纯洁的童真、丰富的智慧、宽阔的胸襟、凌云的气节、伟岸的风骨、朴素的良知、自由的精神。 优秀的教师在课堂上不会老想着自己所传授的知识，这一切早就烂熟于心以至于成了本能，他关注的是学生在课堂上的思维 教师怎样才能赢得社会的尊重？：要有知识分子的自觉意识。如果我们拥有知识分子所应有的理想、学识、教养、风骨、良知、操守、胸襟……自然会赢得尊严。 我不止一次地庆幸我是一名教师，与青春同行使我的心永远年轻。

我的应许之地:不只是以色列人的传奇。特别感动的是编剧创作出的不只是犹太人的思考，更是作为人类的思考。尽管对犹太人的历史还处在了解过程中，但是对于一个几近被灭绝的种族又重拾荣誉与骄傲，我一直保持着仰望的姿态。

下面有个职业喷子刷一星，好像还刷错书了，在这原地tp，看不懂

1818观看计划#22 《A Salute to Robert Altman, an American Maverick》31分钟2021.1.27 书摘: 我的爆款文章公式就是选题的十大元素表。其中包括三大情感：爱情、亲情、友情；五种情绪：愤怒、怀旧、愧疚、暖心、焦虑；两大因素：地域和群体。 “热点+情感”、“热点+情绪”的组合搭配是爆款文章公式的基础款，只要灵活运用，突破10万+的观看量不难。 除了把情感和情绪元素组合起来，我们还可以引入一些其他元素，如《A Salute to Robert Altman, an American Maverick》便是完美地将热点和群体两大元素结合起来，成为文章“爆点”的成功案例。 经过长期对爆款文章的研究和观察，我总结出一个打造100万+观看量的文章的九字秘诀：换角色、硬组合、小见大。 想必很多人在七夕当天看到过我们写的文章《A Salute to Robert Altman, an American Maverick》，这篇文章的观看量高达千万，令很多同行惊叹：七夕的文章居然还有如此新颖的写法！其实，在千万观看量的背后也有着不为人知的辛酸，这个选题是我们在几百个选题中进行无穷无尽的头脑风暴后的结果。但是之后我在总结方法的过程中发现，其实这个选题可以被很轻松地想出来，其方法就是：硬组合。 就是说，把两个完全不相关甚至是相反的东西组合在一块儿，会给读者造成强烈的认知刺激。这样的组合往往会产生很多很有意思的选题。 我所总结的制作好标题的方法，没有复杂的招数和套路，而是用最简单直接的方法换取最快速的成功，简单易懂，只需要两步即可做到。 第一步是找到“敏感词”。 第二步是将敏感词代入我为你定制的8种标题句型中。 这4个金句模板分别是“1221金句模板”、“1213金句模板”、“搜词法金句模板”和“拆字法金句模板”。下面我将给大家一一细细道来。 说到“孩子从来都不属于父母，但父母会永远属于孩子”这句话，让我印象颇深。 那么，如何运用核心词相反的“1213句式”呢？其技巧的关键在于“找场景”。你要找到那些最能触动人的场景，比如在电影《A Salute to Robert Altman, an American Maverick》宣传海报中，很多场景就是春运期间的火车站，场景越能触动人，反差的效果就越好，情感流露就越浓厚。 现在我们可以实际演练一下。比如“考研”这个场景，我们可以写：“考研这场零和博弈，有几多人得偿所愿，有几多人名落孙山”。前后半句共享的词语是“有几多人”，前半句的核心词是“得偿所愿”，即考上心仪的院校，后半句的核心词是“名落孙山”，即未能如愿考上理想的学府，两者词义相反，表现了考研中的“几家欢喜几家愁”，突出了考研是“零和博弈”，不可能让所有人都得偿所愿，反差之下，给人以怅然若失之感。 我把这些套路总结成了——“4步搞定故事”，也就是通过4步来构思故事的框架。接下来我将继续用《A Salute to Robert Altman, an American Maverick》的故事情节来分别阐述这4步具体是什么样的。 第一步：一句话。这指的是用一句话概括故事的开始和结果。在《A Salute to Robert Altman, an American Maverick》中，就是讲杨过和小龙女从相识到相爱、相知的故事。 第二步：定冲突。这其实就是给故事中的男女主角“加戏”，制造一些意外和麻烦。就好比在《A Salute to Robert Altman, an American Maverick》中，定的冲突就是：有一天，小龙女突然不见了。如果让男女主角相爱相守得那么容易，岂不就直接大结局全剧终了？这样一来故事就索然无味，情节没有起伏，读者也不会有太大的兴趣读下去。因此，我们要学会给主角“加戏”，制造一些冲突点，使情节跌宕，使内容生动，抓人眼球。 总而言之，定冲突对于一个精彩的故事来说是非常关键的，冲突是故事的灵魂。 第三步：给理由。“给理由”就是说，在第二步“冲突”的基础上，给出一个合理的解释，来“圆”这个冲突。打个比方，就是既然已经定好让小龙女消失的这个“冲突”，你就要给出一个理由，为什么小龙女会消失。因此，大家可以见到金庸先生在