Dernière heure, édition spéciale

翻了前两章看到了以前看过的书和理论的影子……从更浅显的角度讲成人学习理论，讲穷查理宝典的精华.......那我还是决定把穷查理宝典好好读完😅

自立不是简单的经济问题，而是对待人生的态度、生活方式的问题，教育的目的是让其自立，而自立是获取幸福的勇气首要关键所在。如果我们决定爱一个人，就必须告别孩童时代的生活方式，爱是两个人共同完成的课题，需要尊重的横向关系，无条件的信赖，以及“我们”贡献的勇气，爱不是上天注定，而是此刻的勇气鼓动。 以下是摘抄的阿德勒重要思想 人们往往为了证明“现在的我”的正统性，其过去往往会被随意改写 这个世界上根本不存在过去，不可以沉溺于“悲剧”之劣酒，我们应该探讨的仅仅是“以后怎么做” “问题行为的五个阶段” 称赞的要求→引起关注（比起自己的存在被无视，被批评要好得多）→权力斗争（做坏事)→复仇（做你讨厌的事）→证明无能（因为我很无能，所以不要对我有所期待） 民主的共同体不是靠竞争原理，而是基于“协作原理”运营的共同体 不可以批评孩子。因为批评是一种破坏相互尊重的行为，发怒或责备是一种低成本、不成熟、暴力性的交流手段。 也不可以表扬。表扬会令共同体滋生竞争，让孩子们形成“他人是敌人”的生活方式。 赏罚会妨碍孩子自立。因为赏罚是企图支配孩子。 阿德勒否认认同需求，主张把追求他人认同换作自我认同（我们只为满足自己期待而活着） 决定人价值的不是“从事什么样的工作”，而是“以什么样的态度致力”于自己的工作

说第一期是最不好笑的我相信了

书好厚，看了好久才看完，其中环境的描写和战争的描写非常经典。 当战争遇到爱情，总会有许多不尽如人意的地方，最后的结局，是偶然，更是必然。不过看得出来Odette Joyeux本人也是非常风流啊

好喜欢看 尤其是不开心或者啥事不想干的时候 一看到父与子 真的立马就投入进去了 强推

有时我们因为没办法选择，而错过；有时我们又因为选择太多，而错过！很美的爱！

首先，要改变自己对看剧的认识和定位，告诉自己若想要生存、工作、不断成长，就必须要坚持看剧。如此，书便不再是“可读可不读”的东西，也就会有意识地想要确保一些时间用来看剧。