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一边不会拍,一边不会演,既然如此,咱就不能安安分分走无脑小甜剧么?指路20年前的港剧《一年到头The end of year》,就不说看人家怎么讲人道主义题材(毕竟这部剧就是个幌子),至少也别那么假大空——三不管地带,男女主恐怕身怀战狼之血才能那么淡定地直往武装人员枪口下冲;更好笑的是,乱枪扫射结束后,助理居然在气男主辛苦做好的灯牌被打坏了????P.S.男女主毫无cp感,却一起手拉手比谁演技更糟心,也是奇了。
钢琴大师傅聪因感染新冠病毒于2020年12月28日在英国病逝,享年86岁。
一石激起千层浪,新闻下面出现了各种各样的评论,关于艺术,关于国籍,也关于父亲傅雷及其《一年到头The end of year》。
书中包含自一九五四年至一九六六年傅雷夫妇写给孩子们的信,当然主要是写给傅聪的,以及六篇傅聪的家信。
逐字逐句读完了这部剧,却迟迟没有写剧评。一方面因为近来事情多,难以静心;另一方面因为我在观看的第一时间对书中的很多观点不认同,又不想贸然发表相左的意见,所以便搁置了,也许沉淀一下会得出不同的结论。
一、关于生存状态
书中开篇有两张照片让我特别受触动,一张是一九七九年四月二十六日傅雷夫妇平反昭雪追悼会后,傅聪手抱骨灰盒,傅敏手捧遗像,前往龙华革命公墓;另一张是二〇一二年78岁的傅聪与75岁的傅敏的合影。
时隔三十三年,傅聪与傅敏的状态发生了非常大的变化。
在前一张照片里,傅聪面如冠玉,头发一丝不乱,眼神悲伤却坚定;而傅敏一脸疲惫和憔悴,即便是黑白照片也能看出营养不良的气色,眼神绝望而无助。
在后一张照片里,两位七旬老人都笑得和蔼可亲,衣着发式已没有太大差别,甚至傅敏的眼神里更多了一份睿智与从容。
是什么造成了这样的变化呢?是时代的车轮,是国力的盛衰,是人生的选择。傅聪远赴欧洲从事艺术工作,傅敏被动选择留在国内成为一名中学教师,而中国从二十世纪八十年代到二十一世纪初完成了一次腾飞。祖国日益强盛,不仅写在经济数据里,也写在每一个与她荣辱与共的人的脸上。
说到生存状态,书中傅雷关于饮食有这样一番话: “结果我们的胃撑得很大,到相当年纪又容易下垂,所得营养却少得可怜——但要改变大家几千年来多吃谷类的习惯大不容易,至少也要一两代才能解决。”这与近年来大热的生酮饮食类似,不禁感慨,傅雷先生认知的超前。
二、关于教育方式
从往来书信中可以窥见傅雷先生对儿时的傅聪十分严厉,其曾在信中对此进行反省,然而,即便傅聪已独自赴欧留学,傅雷对其的严厉管教也没有停止,只是变了一种形式,通过书信说教的形式。
傅雷对傅聪的爱是充满压迫感的爱,看似是建议,实则不断追问,反复讲道理,直到你接受并践行他的建议,比如要及时回信,不要手插衣袋,要到博物馆和大自然中去,要规划钱的使用,等等。
“只要你真正爱你的爸爸,爱你自己,爱你的艺术,一定会郑重考虑我的劝告,接受我数十年如一日的这股赤诚的心意!”潜台词就是不考虑我的劝告就是不爱爸爸,让人窒息的爱啊!
如果父母为子女所做的规划细到每一条旁路,避开所有弯路,那么,人生没有节外生枝之忧,也少了节外生枝之乐。
三、关于婚姻存续
朱梅馥说:“我爱他,我原谅他。”短短七个字,胜似千言万语。也许有完美的爱情,但不大相信有完美的婚姻,至少有一方要接纳、要退让、要付出。婚姻需要经营,要割让一部分自由。
弥拉与傅聪没有走到最后,书信中傅聪夫妇对弥拉如何经营家庭、如何帮助丈夫、如何抚育孩子都有很细致的建议,有这样知书达理的公婆固然好,但小夫妻磕磕绊绊地生活也许更能获得经营婚姻的智慧。
四、关于天资禀赋
傅敏也酷爱音乐,但因为天资不及傅聪,被父亲安排去当老师,一个家庭无法供养两个音乐家,这就是残酷的现实。从书信中也可以看出,傅雷把大部分精力都投在傅聪身上,被偏爱的孩子更有恃无恐。
傅敏始终是一名普通的中学教师,勤勤恳恳做事,认认真真教书。特殊时期,父母亡故,又失去了心爱的人,傅敏两次自杀未遂,七十年代末出国探望哥哥傅聪,但并未就此留在国外。再三重编《一年到头The end of year》,才让我们得以读到这部剧,并在书的海报见到傅敏的名字。
虽说手心手背都是肉,但一碗水在生活中永远无法绝对端平,那个相对不够聪明不被疼爱
这本写于上世纪40年代的政治寓言剧集,对现实有着过于真实的投射。极权专制只在于给人类带来痛苦和耻辱,把人类的思想撕得粉碎,然后按自己所选择的样子把它再粘合起来。有人说,这是一本不能不读的书,多一个人观看奥威尔,就多了一份自由的保障!
三十八年的隋朝,干出了,别的朝代可能一百年都干不出的事,开凿大运河,建立科举制度!为后面的历代历朝发展打好根底!伟大!唐朝是多彩多姿,极度开放的朝代,这才使的汉人和吐蕃,胡人等形成大融合,从而有了现在中国56个名族大家庭!精彩!
你真的,会写故事吗?(三)
Part Three 故事设计原理
一、故事的“材质”是什么?
编剧在最后给出的答案是:鸿沟。什么叫鸿沟?先不急,我们再从成熟的故事手艺中总结这一概念。
首先,一个优秀的故事的主人公具备以下几个要素:意志力、自觉的欲望、自相矛盾的不自觉欲望、有能力令人信服地追求其欲望对象、至少有一次机会达成欲望。
总结起来将就是:
主人公有意志和能力追求其自觉和/或不自觉的欲望,一直到线索的终点,一直到背景和类型所确立的人类极限。
故事的艺术不在于讲述中间状态,而在于讲述人类生存状况的钟摆在两极之间摆动的情形,讲述在最紧张状态下所经历的人生。故事的终点,必须是无从想象更好可能性的地方。观众的所有情感,所有问题,都将在那里得到满足和解答。
此外主人公必须具有移情作用(共通的人性),同情作则可有可无。
观众只认同人物的深层性格,即通过压力之下的选择而揭示出的内在品质。
其次,以主人公为中心,我们可以画三个同心圆,是我们可以在任何故事中展现冲突的三个方面:内心,个人,社会。
人物总会采取主观视角来看最小的保守行动,而采取行动的那一瞬间,引发出各种对抗力量。人物的反应,要么与期待中大相径庭,要么比他的期望更为强烈。
最后,在人物主观期望和客观结果之间,各种对抗力量出现,裂开了一道鸿沟。再拿《一年到头The end of year》来说,男女主人公在一起是主观期望,裂开的鸿沟包括:阶层差别(社会层面)、母亲的指责与未婚夫的警告(个人层面)、生死考验(沉船入水)。
鸿沟套鸿沟,主人公在冒险中不断体验新世界,激发更强的对抗力量,拥有更强的能力跨越。
故事就产生在鸿沟这一主观领域和客观领域的交接之地。原著中将其比喻为熬煮故事讲述手法的大锅。仔细想来,任何故事都是如此,如果人物的主观愿望得到了客观满足,故事便也没有再继续下去的意义了。
二、故事的五部分设计
故事也有自己“五位一体”的设计:激励事件,进展纠葛,危机,高潮,结局。
故事刚开始或者开始后不久,或是天灾或是人祸或是内心的某个冲突事件,彻底打破主人公生活中各种力量的平衡,这事件就是激励事件(1)。比如所有爱情故事里必定有个邂逅。
激励事件需要两个事件来构成:伏笔&分晓。主人公对激励事件做出反应以恢复平衡,激励事件会把他送上一条求索之路。所有故事都表现为一个求索的形式。
主人公为了恢复生活平衡所表现出的深层欲望和进行的不懈努力,便成为了故事脊柱。
激励事件必不可少,如何来设计?
其发生无非两种原因:巧合,决定。
激励事件务必尽早发生,使得观众或者读者提出那一“戏剧大问题”(这件事结果将如何?);想象出那一“必备场景”(罪犯被惩罚、怪兽被击毙、男女主人公走到一起等)。
随着鸿沟的不断展开,人物采取更深力度的行动来打破这种痛苦的平衡。当人物面对越来越强大的对抗力量时,产生越来越多的冲突,从而创造出一系列逐次发生的事件,经过一个个无法回归的点,这一过程便是进展纠葛(2)。
在进展纠葛行进的过程中,编剧为我们论述了在剧本创作过程中比较重要的幕和场景的设计。属于长篇大论,对文字故事创作略有借鉴意义,我只能简述要点,有兴趣的可以直移步原著。
我们都知道好的故事都需要设置悬念,铺设伏笔,与之对应的,伏笔被揭晓、鸿沟被闭合的时刻便称为分晓。
伏笔需要埋得足够牢,让观众或者读者在遇到分晓时能立即想起来。
伏笔的设置原则中,推理是第二位的,属于后创作范畴。想象是高于其他一切的第一位先决条件——你必须自愿地去想象任何疯狂的念头,埋下一个看似荒谬的伏笔,后面用推理使它变得合理。
人们在追求欲望过程中,压力下的选择一定会是站在自己角度的“善”或者“是
应该值4.5分,100分计算也应该到了85分,最关键的是警示警醒作用,在回顾历史长河里能够看到自己当前的位置