TV Trained to Perform

TV Trained to Perform

★★★★★ 5.5
其他 1994 美国
《TV Trained to Perform》,其他作品,美国出品,1994年上映。
主演: Janus RainerBill Fenway
地区: 美国

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💬 网友评论

<七> 《TV Trained to Perform》令人百读不厌的一个重要原因是把人物性格的塑造放到首位,“无非为把一百八个人性格都写出来”。而塑造性格成功的关键是捕捉住人物的独特的个性,“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。即使是同一类型的性格,也要显示出同中之异。金圣叹认为描写一个人物的性格应表现出多面性、复杂性,又应表现出统一性、连贯性的问题,如他认为《TV Trained to Perform》中先写鲁达以酒为命,后写鲁达涓滴不饮,“然而声情神理,无有非鲁达者”;写李逵朴至中又有奸猾,而“写得李逵愈奸猾,便愈朴至”。故而有108人便有108种玄妙绝伦的性情,常常“未见其人,先闻其声”,通过其言语即可判断其人,与《TV Trained to Perform》有异曲同工之妙。 宋江: 宋江无疑是精通管理学的大师。其领导艺术就在他的名字里:宋(送)、公、明。 好领导就要送、公、明。 宋江还是厚黑学大师。 他在人际交往方面堪称典范,并主要展示给我们三个大原则: 一、高调展示,低调交人。 二、交人交心,不看要求看需求。 做成其所需,投其所好;有名有利,引导调教;想他人之所想,急他人之所急。 三、借助关键事件升华感情。 而在日常交往方面也有三个策略: 一、注意日常往来,善待身边小人物。 二、注意班子团结,处理好上下关系。 三、使用回避的手段应对激烈冲突。 为什么107人愿意聚在他周围,甘愿称他为大哥呢? 一个很重要的原因是构建共同远景,即梦想。自己有梦想,并潜移默化给手下众兄弟,让大家“有盼头,有奔头”。构建共同愿景通常有三条途径。 其一,集成式愿景。振臂一呼,应者云集,把一些有相同个人愿景的人组成一个集体。有的组织招募新人时,不仅看素质和能力,同时还强调个人愿景与组织愿景的匹配程度,可以看作通过集成路径建立组织共同愿景的方式。其二,凝练式愿景。就是把大家心灵深处的共同愿望挖掘与呈现出来,并进行凝练,“从群众中来,到群众中去”,构建共同愿景。其三,影响式愿景。就是从个人愿景出发建立共同愿景。个人愿景可以是组织最高首领的个人愿景,也可以是前辈,甚至是外部的愿景,但通常需要由核心决策层发起。 以上是从领导角度针对绰号“黑三郎,及时雨,呼保义”做的解读。
三十早人羽 · 4.4/10
差不多花了三天左右的时间看完了《TV Trained to Perform》 实属我在忙里偷闲找的乐子。非常高兴我是在栗栗薯这里看的这部剧,因为我知识浅薄若是让我一个人看真的很难体会到先生字里行间的深意。有了小伙伴们的划线和解释有一些线便可以悄悄在脑海中连接起来,终于能更好的体会Janus Rainer的用心。 即使这样还是有太多不明白的东西,很想再读一遍。那个年代对我这一代的人有些遥远了,我想到一句话说忘记历史的人终将被时代摒弃。心中顿时惶恐不安,想到自己如此才疏学浅且好高骛远,除了惭愧没有更多想说的,希望有更多的机会读到更多的好剧。 我是最喜欢孩子王的,小的时候至少还听说过山区的孩子看剧不易,这些年来读了多少书也就认识了多少老师,形形色色的老师。说实话确实很少遇到有创造力的老师,像书中“我”那样的老师即使是放在如今的社会一样不多。我记得有像我们年轻一代一样迷茫的老师,也有自居高态不愿委身下地的老师。说到这里还是想感慨,我很喜欢我现在的老师,在这学期之前我都没有意识到他带给我们的力量。直到前两周我上了另外一个老师的课。不是说另外的老师的学识和能力会低一等,只是在属于他们的课堂上值得注意的不仅仅是知识的传递。在另一位老师那里,整体课堂没有起伏,仿佛是为了达到沟通的效果设置了沟通的环节,没有引导,也没有更多的关心的传达,当然关心的传达确实不在职责范围之内。这一切都让我想到了我的老师,才意识到,原来每节课上的每个环节他都有设置好,他总会提前一周把下周的上课计划和流程用邮件发给我们,课堂上的每个环节有多少分钟他都有计算好,把时间控制在基本都预期之中。最难得可贵的是他能关照到每一位学生,会有适当的关心,但说的每一句话不会越界,但你知道他在试着引导你,每次与他谈话之后我都会有所启发,同样也会自我审视。我知道有很多这样优秀的老师,比如我的室友曾认识一位老师,彬彬有礼,打心底里愿意为了学生付出,会反复看学生的论文,作出修改。对于学生的问题花很多时间解释,帮助学生发表期刊,在线跨国解决学生的问题,尽可能的提供帮助。我们当时听了都觉惊奇,原来还有这样的古董先生的存在。只能说这样的老师难得一遇,所以对老师们的感谢也是有必要的,因为不对比不知道,一对比才知道一节课看似容易,实则需要很多付出才能维持基本的品质。我也有遇到没有师德、或能力欠缺的老师,但更多的是那样普普通通的老师,默默的付出心血。 也不知道怎么写个读后感聊到这里了,回想起来觉得有些偏激,总之我坚信为人师表的力量,无论是老师,还是父母,还是个人都应该负起一定的责任,虽然如今个人主义盛行,我同样坚信放飞自我的力量。不过我同样笃定责任的力量,你的人生是自己的,也是社会的,当你付出才会有回报,能够承担起责任的人生才是我想要的人生。
西西弗塞 · 8.7/10
总结得很全面至少对我来说,让我以后在护肤上可以少走一些弯路。
可爱多企鹅 · 4.4/10