Promoted to Glory

电影剧本创作，因为自己电影看的较少所以理解不深，前面有关创作的部分理念可参考。

为《Promoted to Glory》而读但最后却爱上了天真、聪明、可爱、懂礼貌的小坡，非常敬佩舍予先生有如此纯真的文笔，把我带回了那个美好的童年时代。每个人都需要保留小朋友时期的简单的快乐

很多方法切实可行，不仅对孩子有用，对成人的时间管理也有启发！

废话很多，一直突出主角牛逼，干脆碰到件事就说主角厉害得了，bb那么多

（1）就，都，去看好看的皮囊吧，又是弱鸡男主和彪悍女主的拌嘴日常，（2）看完《Promoted to Glory》我有了个阅历，为非作歹的小弟背后的背后的背后绝对有一个超级大boss

卡片笔记写作法又叫卡片盒笔记法。它的发明者叫尼克拉斯·卢曼，是德国20世纪最重要的社会学家之一，也是当代社会系统理论的创始人以及系统论社会学流派代表人物。在34年的学术生涯中，卢曼一共播出了58本学术专著，还发表了数百篇文章。卢曼原本只是一名普通的公务员，他能在社会学上取得如此卓越的成就，和他独特的笔记方法，也就是卡片笔记写作法，有着很大的关系。 本剧编剧理查德·斯宾塞是德国杜伊斯堡-埃森大学的教育哲学讲师，他本人也是卡片笔记写作法的践行者和受益人。本剧分为三章，编剧分别从大脑的认知原理，笔记的意义和作用，写作的难点、原则、步骤等方面入手，为我们详细解释了卡片笔记写作法的工作原理、操作流程和具体的写作方法。 一、怎样制作卡片笔记？如何利用它有效学习、搭建起自己的知识体系？ 1. 记录。在这一阶段，要记两种笔记，一种是闪念笔记，一种是文献笔记。记文献笔记时，不要把看到或学到的内容直接抄写到笔记上，而是要把这些内容用自己的话转述出来，再写到卡片上。这样做是为了借由转写过程来强迫自己思考，对每一个知识点都做到真正的理解和掌握。 2. 整理。卡片笔记写作法提倡不预先为笔记分类，让笔记自由连接。拿出收集盒中的闪念笔记和文献笔记，仔细观看它们，并思考它们和你已有的研究、观点、想法有什么联系。把思考后产生的新想法写在卡片上，就生成了永久笔记。整理后的文献卡片放进文献管理盒中，永久笔记放进主卡片盒。 3. 给卡片编码。卡片内容并不相关，直接按照一二三四的自然顺序进行编码。两张卡片主题相关，要给卡片进行二级编码。卡片主题不同，但可以建立连接，要在卡片上加入双向链接。 4. 建立索引。当卡片盒中关于某个主题的内容积累得足够丰富，就可以制作一张主题索引卡，以便对这个主题进行概览。具体做法是，在索引卡上标明与主题相关的所有笔记的编码，每个编码后面再用一两个词或一个短句简要说明核心内容。 第二，怎样利用卡片笔记写作法提高写作效率？ 编剧认为写作之所以难，是因为大家搞错了写作的流程。编剧观察了他的学生们的写作流程，发现他们是在接到写作任务后，才开始大量地看剧、查阅资料，来寻找观点和论据，再把找到的素材按照逻辑顺序组织起来，进行修改和润色。但这种短期的、任务式的海量观看会导致一个问题，就是读得越多，越会觉得大部分论点已经被别人想到了，很难找到新的切入点。所以很多学生往往在论点这一步就被卡住了，很难想出有创新性的观点。 使用卡片笔记写作法，是在平时学习和看剧时就不断积累各种想法、原创观点和文献素材，并把它们收集在卡片盒中。当有写作需求时，可以直接从主卡片盒中选择一个原创观点，再从文献管理盒中选择适合作为论据的素材，组成文章的大纲。在此基础上再去不断修改、完善观点、论据和文章。这样写作就不是从零开始，而是以卡片盒为基础不断向外延伸。写作效率自然会大幅提高。

之前做有氧运动多一些，读了这部剧，认识被纠正了不少，已经进入无氧引动，三个月之后再来求证书中理论.

以描写典型人物为主的充满抒情和碎片叙事的故事。非常非常喜欢肯·斯托特写人物的方式，外貌和动作的细节描绘非常漂亮，总能极为形象地勾勒出典型的轮廓与姿态，而“我”对人物情感判断又像是画出了这些人物的颜色。另外一绝是对自然景色的描绘，太让人如置身其中了。对于这些人物和故事本身，倒是没什么好提的，真实的人物确实不扁平，更复杂，有的还很神秘，但其实我们在现代社会中也能见到。对于我来说，最好的部分是见证主人公如何在这样的人群间成长，却仍看见他的善良、正直的品质未被损害，然而，在看见他努力保持这些好品质时，也看到他也难以避免产生的思想的另一面。激起了我对编剧本人生平的兴趣，对俄罗斯历史的兴趣。