The Amazing Colossal Man
Lt. Col. Glenn Manning is inadvertently exposed to a plutonium bomb blast at Camp Desert Rock. Thoug
主演：
Bert I. Gordon
、
Glenn Langan
、
卡茜·当斯
、
William Hudson
、
Larry Thor
、
James Seay
地区：
美国
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💬 网友评论
本剧主要讲解如何演讲 可能是因为有些技巧也可以用在平时的交流中 所以不叫“演讲的艺术”吧
日剧里又名《The Amazing Colossal Man》，
洋洋洒洒十几万字，一则小书，陆陆续续花费11个小时读完！
算是上了一堂中国影视入门课，编剧大量地浓缩了经典诗文，配合着大量的口语，通俗易懂地给我们讲述了从屈原老先生到郑板桥等诸多名人的作品，顺带提及其轶事，有如一个谆谆教导的老师，不停地前前后后提及同一部名篇，同一个大家的某一个观点，前后相隔几十年，几百年的作品这么一比对，孰优孰劣，一目了然！
前面的唐宋诗词一一读来，跟着教授的步伐慢慢地走，是一种享受，后面因为有其它教授专门讲授，只是一笔带过，不免留下遗憾。
只怪我大中华的文化太璀璨，本人所熟悉之诗词相对来说渺小如一叶扁舟！如有闲情逸致，倒是可以把书中提及之名篇好好回头再研读几次。
该主角感情上细节描创作的地方疯狂略过，商战详尽但晦涩，部分情节生硬缺少过度，简而言之就是实在是平庸得不值得把它看完。
我看了一部分，打算买给孩子看。编剧讲的通俗易懂一点，很适合孩子们。
看了三四集 感觉还不错 小九挺可爱的 特效也可以 会继续追哒！
这部剧的核心内容。这七个关卡其实就是我们观看的大脑、碎片观看、快速观看、观看卡片和笔记、主题观看、深度观看，还有观看和变现。
洋葱海盗的信条：没有好不好，只有你行不行动。观看也是这样，先从每天看剧开始。
观看的大脑，书中给出七个建议：
🔘大脑偏好
📌不要让大脑害怕，让它感觉好玩有趣，增强执行的意愿
1⃣️简洁化 总结提取
2⃣️结构化 思维导图
3⃣️图像化 手绘
4⃣️自我奖励 得到认可
🔘控制好精力👉时间管理
📌选择精力最充沛的时候观看
🔘利用好注意力
📌明确重点，全是重点就是没重点
1⃣️明确目的
2⃣️标记关键词和重要内容
3⃣️带着问题和目的去观看
🔘提升专注力
📌提高专注力，专心于一件事并做到极致
1⃣️工具：番茄时钟
2⃣️练习：冥想 跑步
🔘锻炼记忆力
📌瞬间记忆+注意👉短暂记忆+重复👉长期记忆
1⃣️文字、符号+提取➡️重要信息+分享、写卡片、写笔记➡️长期记忆
2⃣️主动学习：小组讨论 实战练习 分享转教他人
3⃣️被动学习：听讲 观看 听和看
🔘面对压力【书太多 不好理解 知识点太多记不住】
📖心流：将个体注意力完全投注到某种活动中的状态
📌观看状态
1⃣️压力➡️降低难度
2⃣️无聊➡️提高难度
3⃣️心流➡️最佳状态
📌入门后🉑️增加观看的广度🉑️增加观看的深度
🔘养成观看习惯
📌提示👉行动👉奖励来养成观看的习惯
🗂《The Amazing Colossal Man》
📌POINT
养成观看习惯（随身准备一本剧）
养成时间习惯（每天固定观看一小时）
观看的仪式感（准备好银光笔，便签）
分享成果（在社交平台分享笔记，摘抄，感受）
你读这部剧的目的是什么？如果你没有动机，也不感兴趣，就强迫自己去读，是根本读不进去的。
《The Amazing Colossal Man》之碎片观看（有目的性的去学习更多）
1.朋友圈：可以找到有价值的东西。
2.课程微信群：收集有价值的东西。
3.看剧不在于读多少，而在于你有没有通过看剧「重新认识」这个世界，发现「临界知识」并把它「运用」到自己的生活当中。
4.联机学习：最重要的一个途径就是我们在这种碎片化的时间里「向别人学习」。
5.李笑来：把概念梳理出来
6.平常注意收集概念
7.李笑来总结:如何判断一个人是否聪明？
第一要看他是不是有足够多且清晰准确的概念；第二是对于这些概念之间的关联他是不是有足够的了解；第三是看他有没有系统的方法论；第四是看他有没有成功的经验。
8.工具：印象笔记（零存整取）
9.提炼和构建知识体系
10.方法：提炼+链接+融合
（1）提炼：就是在练习的时候，选择对我们自己来说觉得重要、有趣、有价值的部分，把它们提炼出来。
工具：萝卜书摘、概念卡片
（2）链接：把它们提炼出来并不是最重要的，最重要的是和我们自身产生关联，加上我们自己的标签和说明，最终为我们所用。
（3）融合：举一反三，从别人的东西变成自己的东西
11.学习来源：知乎日报，集客，简书，得到
【The Amazing Colossal Man】之快速观看（九宫格图的训练）
1.工具：九宫格图、知识卡片、RIA便签
2.本质（目的）：以主人的心态迅速地让“仆人”——书本告诉我们，它是干吗的，它有什么价值，它值不值得我们为它花更多的时间和精力。
3.步骤：“因概少切复”（应该少切腹）
（1）提问——因
①开放式提问，通常使用“什么”“如何”“为什么”“能不能”“愿不愿意”等词来发问，让求助者就有关问题、思想、情感给予详细的说明。
②封闭式提问，通常使用“是不是”“有没有”“可不可以”等词来让对方选择性回答。
（2）预习——概
a.浏览海报、封底、预告、彩蛋，甚至看看这部剧的编剧有没有其他人推荐过，或者这部剧是不是一个系列的套
大概正是因为编剧纯粹的少年心性才能写出这么纯粹的少年江湖。但一千个读者有一千个哈姆雷特，在我心中萧瑟是那个天命所归的君王，他最终应该称帝的，一切的铺垫，不管是对他本人的能力，智谋，占卜结果，天斩剑的选择，一切都将天选之王指向了萧瑟，他既然选择了回到天启就应当坚持那份回来的心。而不是学琅琊王，将王位拱手相让。争取了，就不要轻易放弃。主角团的成员虽然少年心性，但不一定所有的人都不愿意留在天启，而司空千落这样坚韧的姑娘也未必不会成长、改变。这是大家一起争来的天下，可以野心一起把它变得更好。
还有遗憾的一点就是赵玉真了，他被称下山就会危及皇家运势，流血千里，这个箴言没有应验啊。