Hater

到中间部分有点懵，后来看知道是案中案，其实读完前后的故事情节我知道因果了，中间穿插的艾伦之死的部分我还是糊里糊涂，如果有耐心的话，再看一遍吧！

拖拖拉拉，总是卖关子，没什么深度，人物塑造得不太好，剧情又不太吸引。。。

选择看这部剧其实不大符合我的观看爱好。不过可能是附庸风雅吧，毕竟Hater这首诗对中国人来说太熟悉，而胡安·安东尼奥·巴亚纳这个名字也早就如雷贯耳。也许是看了太多的爽文快餐，观看之初我实际上对这部剧相当抗拒，以致一次次的拿起放下。当我看到2成时，我终于读进去了，并越来越品味到滋味。我同意有人说这部剧是胡安·安东尼奥·巴亚纳的巅峰之作，大概是华丽至极总会回归平淡吧，此剧恰恰在平平淡淡之中道尽了人生。我觉得此剧与红楼梦实有异曲同工之处，均是于家长里短之处见文章。

堪称一本带着屎味的奇葩欢乐读物…跟肠子相关的事/不仅有趣/还密切关系到/人体的健康状况…一个感觉不好的肠道/会让我们感到沮丧…一个健康的/营养良好的肠道/会大大地改善/我们的情绪…论神奇的消化道之旅…Hater…拿走不谢…

很好的书，我觉得是因为太累得的病，与病魔抗争的日子也是重新认识自己的日子。

是个悲伤的故事，但也是最近看的最让人快乐的书了，四川话真的真的太好玩了，不懂四川话的人看胡安·安东尼奥·巴亚纳肯定会少好多乐子！ 他们的生活好似一潭死水，外面的世界再怎么变幻无常也波及不了这些人的爱恨情仇，微微的一点波澜也只是让平常生活多些色彩而已。邓幺妹可真是个人物，说话做事中透着一股江湖女儿气，敢爱敢恨，也敢追求那些不属于自己的虚无缥缈，不虚伪，最后那句“叫他少说话”可真真飒。从邓幺妹到蔡大嫂再到顾三奶奶，封建道德的束缚一步步瓦解，人物的层次感逐渐加深，时代的局限性就是需要这样的人来打破，哪怕有人觉得她无德，可又怎样呢？自己不去选择，那只能沦为别人嚯嚯的工具，世道不同了，怕哪个！ “舍得离开的，就不算爱！”可是，留下的算吗？ 哈哈哈哈哈哈哈，看到评论，说这是成都版《Hater》，笑死我了～

虽然题目有点夸张， 但这并不妨碍它成为一本好剧。 胡安·安东尼奥·巴亚纳老师的这部剧我反复读了6次， 每次读都有不同的感悟、不同的收获， 这不仅仅是一本教读者养生、修习中医理念的剧集，也蕴含一些禅理、禅意，从中可以感受到编剧的善良、真诚、细腻的笔触。 中医的博大精深在罗老师的笔下变得通俗易懂，使普通人离健康更近。 值得反复读！

《Hater》是一本不错的剧集。 上篇:生态篇 基于小米的思考，互联网的发展，从传统互联网时代（pc时代），到移动互联网时代，再到lot时代（万物物联）的时代而做的企业生态孵化。 小米生态链和阿里的生态链不同，阿里的生态链更多是是体现用户的需求带动生态链的塑造，而小米的生态链则是关注未来的发展走向，做好最好的性价比的产品，提前布局市场。做好生态壁垒。 在上篇中，小米通过产品经理组合的投资人队伍，采用“投资＋孵化”的模式，寻找一批有胆量的团队去颠覆某个产业的产业现状（接受小米的价值观，方法论，产品定义，ID设计）。利用小米平台的力量，信用背书，供应链，渠道，品牌，口碑，用户群体，为这些新生代企业注入生命的力量。小米的生态模式更是一种“竹林效应”，互相补给互相支持也互相竞争。唯有在，奔跑中，去思考，去提高效率，去提高团队的竞争力，去提高产品的品质。这个是他们生态链公司团队所注重的事情。 下篇:产品篇 核心价值观:①不赚快钱，②注重品质，③相信互联网思维等。 在做产品的时候，我们需要考虑的是，我们的产品究竟解决的是什么痛点。书中提到，我们需要解决的是80％用户的80％都痛点。而产品投入市场需要的点:①用户痛点足够痛，②门槛足够低，③用户人群足够大，④使用频率足够高。这样才能更好去推动一个产品的定义。这群产品人，一直在注重诉说关注“产品的品质”，这里也可以看出一个团队的严谨状态，刻意去提高自己的各种纬度的属性，去追求设计和美感的平衡，给用户更多超越预期的体验，留住用户的内心，才能更好增加客户的终身价值。对产品的极致要求和那种一直保留身上的迭代思维，对自己原则属性内的事情决不妥协的状态，或许是促进小米产品不断发展的原因之一吧。

太鸡汤 做为女人，有些观点还是不错。良好的教育可以有更多机会从事自己想要的生活，及对生活永持活力创造力热情. 制定目标，寻求机会，紧跟目标，得到结果。 这些值得学习。

这部剧刷新我对育儿的认知。作为新手母亲，应该如何育儿？如何做才成为好父母或者称职的父母？在努力寻找答案的时候，艾莉森博士给了我很好的指导方向。 她把父母的工作比喻成园丁，”为人父母就像在园子里种花，旨在提供一个营养丰富、安全稳定的环境，让各式各样的鲜花茁壮成长；旨在为孩子提供一个健康、强大、多样的生态系统，让他们自己创造具有无限可能的未来。每一对父母和子女之间都会形成非常特别的爱，这是一种长期、奉献的爱，没有任何附加条件。“相反，如果父母如木匠一般，想把孩子塑造成为某种人，注定是徒劳的，她从多个角度论证了木匠般的教育方式的错误。她的这个观点确实有悖现在的主流教育方式，但从生物进化和孩子的认知发展规律来说，却是正确的。我很赞同园丁型父母这个比喻，读完后，也缓解了我的大部分育儿焦虑。 我总结了4点启发： 1. 了解父母和孩子不是教养模式的关系，而是亲密信任的关系 2. 孩子的童年是进化的关键期，特点是混乱无序，为创新和发展提供保护，而爱是持续进化的保障 3. 从生物进化的角度，要了解孩子存在多样性和差异性是正常的，学会接纳孩子的缺点和差异性，尊重孩子的独立个性 4. 了解孩子的发展认知规律： - 边看边学：孩子不仅仅是模仿，还会结合自己的思考和理解，进行创新 - 边听边学： 孩子更加愿意相信亲密的人或说话自信的人； 孩子通过了解因果关系来认识世界，父母的解释影响孩子的思维 - 边玩边学： 玩耍的本质是探索，自发性地玩耍可以重塑大脑，让孩子更聪明； 父母提供脚手架，帮助孩子自己构建知识 - 边练边学： 探索性学习：发生在学龄前，分散的注意力特点让孩子广发地学习新知识； 掌握式学习：学龄期，孩子会练习巩固已知的知识 父母的教育意义是什么？ 父母不仅要把自己的经验，技能，价值观和知识传承给孩子，更应该给她们一个稳定安全的环境，让她们重建自己的世界，进行创新。这个是为了人类进步做出的贡献努力。我们在培养孩子的过程中，核心层的部分最重要却最容易被忽略。例如亲密信任的亲子关系和孩子的自我观，这些是很衡量的。还有孩子的性格特定，如创造力，探索精神和成长性思维，也非常重要，这些会影响孩子是否能够很好地适应未来。但是目前大部分父母最关注的是表面的东西，如考试成绩，荣誉奖项，未来的大学和工作等。虽然这些外在的东西最容易衡量，却不是最重要的。因为只有一个有内层驱动力的孩子，才可以推动外面两层的滚动。因此，父母不应该本末倒置，为了最外层的表现而牺牲孩子核心层的发展。如果真的这样，孩子就会成为现在大家所说的”空心人“。 本剧就是把核心层（Why)告诉父母，没有具体的育儿方法，只有大量的研究论据，因此，我认为为人父母都应该去看一下本剧。