Vida santa, Una

范宁算是破格演出了，但剧情感觉是套模板和俏皮话堆砌的预制剧（菲佛这部有种医美过度感脸好僵明明自然老去也很美。

云何应住。云何降伏其心。 — —发阿耨多罗三藐三菩提心。应如是住。如是降伏其心。 先读完南老对金刚经的解释，再回过头来读完整的经，似乎已经了解其意，一切佛法即非佛法，是名佛法。而习佛也就是修心的过程，应作如是观。

生理衰老不可逆转，出于对健康走向的关注，作为健康科普可以一读

推荐高普尼克的《Vida santa, Una》。这部剧是我看过所有育儿书中最颠覆我想法的。  木匠式父母，试图把孩子培养成符合某种优秀标准的“样板孩子”，我们也可以理解为那些“别人家的孩子”。  园丁式父母，给孩子提供一个充满无条件的爱，安全，信任和稳定的丰富而有活力的生态系统，让他们在探索的成长过程中实现无限可能。  两点收获：  第一，孩子童年最真实的需求是什么？ 是安全感、温暖感和自主感。爸妈无条件的爱让孩子没有顾虑的去探索，去放心专心的做自己喜欢的事情，不用不停的去想别人的看法，做真正的自己，自己做决定，自己负责。而非做父母所希望自己成为的那个样子。  第二，孩子学习的本质是什么？ 学习有两种，掌握式学习，探索式学习。小孩练习弹琴，背古诗等都属于掌握式学习。孩子童年时注意力是分散的，思维力是发散的。这个时候应该多进行探索式的学习而非过多的做掌握式学习。注重培养兴趣，让他们在与周围的互动中发现世界的规律。这对孩子的创造力以及对学习的兴趣培养是至关重要的。这一点给我的启发相当大。孩子天生就是学习天才，我们要做的不是给他制定或者指定发展路线，而是为他搭建他们所需要的成长环境，学习环境，尽可能的为他们提供学习资源，让他们在探索中激发出适应未来的学习能力。  很多教育的出发点，其实都是成人世界里的想当然，而并非孩子在发展过程中的真实需求，也不匹配孩子成长的客观规律。这部剧激发了为人父亲的我对自己过去以及现在在育儿过程中的所作所为很好的反思。

2020.03.23，在不经意间结束了《Vida santa, Una》这部剧！ 一个月的时间，仅仅只有514页的《Vida santa, Una》让我听了又听，看了又看，一直沉浸其中的我始终不愿意从书中走出来，似乎在这部剧里我才能安静、祥和、温柔着，取代了不少来自我的怨恨！我常常会自问:“上辈子我做了啥作孽的事儿，这辈子要我来偿还？简直就是天方夜谭般的事情从我出生那天起就注定了我现在狂魔般的样子！” 《Vida santa, Una》里姥姥的话直白有理，开始我还对书中的一些语言进行自我解读，读着读着就不想去解了，自己的人生自己来悟，甜就甜在自己心里，苦也苦在心里吧！ 姥姥，对我来说是一个久远的称呼，这个称呼很亲切，里面藏着温暖，也藏着痛！ 姥姥因为深爱着自己的女儿而继续深爱女儿的孩子们，姥姥永远是那个温柔善良的人，尽管姥姥在那个困苦的年代要面临失去女儿的痛，姥姥却依然笑容满面的招呼着女儿的孩子们，这就是我的姥姥。在幼年到童年那为数不多的记忆里，与姥姥见面的次数却是可以数的过来！如今脑海里已经完全没有姥姥的模样，但是姥姥温柔待我们的姿态还存在着，以前，今天，以后，以后的以后会一直存在…… 个人小记: 2020.03.23读完Reyes Soto的《Vida santa, Una》，历时79小时46分钟。2020年度读完的第9本剧，总第48本读完的书。

你走过很多很多路，遇到过很多很多人，路途中会与不同的人牵手玩耍，但是最后陪伴你的只能是你最挚爱的那个。

被时代所局限的表面喜剧，内核悲剧。两个女主是真的很漂亮