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Arepo solos opera,人生因孤独而丰盛,以我观我而我自知,自知乃于嚣烦尘世则自立。生知苦难与悲愤,造就着无尽的残缺与遗憾,不寄希望于梦境和来世,与生活悄然邂逅,最好的风景是在街头上看人,令你赏心悦目的是女人,当然是年轻漂亮的女人,她们的步伐跳跃,如有弹簧,秀发飘动,如云如焰,你惊羡青春的气息,但气息表现在哪儿,你又说不清,却完全体会到了贾宝玉的“女孩儿是清水做的”感觉。
“人生,总有那么一点来不及。”我们都知道“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的道理,却总说下次吧,下次还有机会,殊不知这次就是永别了。Jonas Benarroch笔下的文字也这么温柔细腻,仿佛又看了一遍电影。文字洗涤灵魂,电影品味人生。我不知道多年以后自己是不是也会像良多那样,而我现在能做的只有好好陪伴亲人,认真倾听她们的想法,不想以后回忆起来都是痛苦和遗憾。我目前可以做的就是让亲人放心,生活再难也要挺过去,好吗?
轻松幽默的一本哲学书,我笑点有些低,常常被编剧逗乐。生死这件大事上哲学家们也在积极探索。生命别太潦草的结束,感受自己存在于世的感觉,死了可就没机会亲自体验了,无论爱或者恨。
看剧的过程,其实已经分享了很多想法。尹老师的很多想法和对家长问题的解答并没有多少出乎我的预料,倒是很多读者的观看分享让我有很多触动。我们看剧的意义究竟是什么?首先,我觉得是思考,让自己有思考,有判断,这样才能有所进益。其次,拓展自己的视野。很多时候,我们的知识和视野是受限的,看剧是扩展自己知识面的重要方法。最后,提高自己的内在修养,腹有诗书气自华。那么,对于这部剧,为什么大家有那么多人说尹老师的说法做法过头了?说说自己的心路历程吧。我们的孩子现在9岁,他刚出生的时候我们开始接触教育类的剧集,受影响比较大的是孙瑞雪的爱和自由,但看着看着就觉得有些过于理论和超乎实际操作范畴。孩子怎么可能有那么模板化的生长过程,老师和家长怎么可能做到那么完全的放手,只是爱和自由孩子怎么可能遵守规则?我们带着这些疑惑伴随着孩子成长,过程中我和老婆冲突不少,因为她比我更不信任爱和自由的理论和想法,认为我的行为是针对她。后来,家里出了一系列的情况,我们从上海回老家了,孩子已经是幼儿园大班。我给孩子在老家蚌埠找了最好的蒙台梭利幼儿园-金色童年。相对于别的幼儿园,这里很贵,虽然我们只是上了半年,但改变了我们很多,不只是孩子,是我们一家。原来,所有的爱和自由的理论都是可以操作的,是那么简单而完美的。通过老师的行为和我们跟老师的沟通,我们终于认识到理论和实践是可以完美结合的。后来,我们再读别的育儿书,就会有更不一样的理解,包括尹老师的这一本。孩子的问题本质上是家长的问题,是原生家庭的问题。愿大家共同成长。
确实是话痨写的一本剧,我开始认真的看,想揣测读者的意图,后来直接跳读了,因为这是一本自言自语的书,与其说能给读者带来什么,更像是给未来可能失忆的自己一个交代。这段回忆成长录,有共鸣,但不够震撼,可能是觉得文字风格更像是散文,而我们当代人追剧的主要目的在于吸收和获得干货。在快节奏的现在,我更宁愿去读大师的经典,或着业界干货。但对于编剧乐观的人生态度我表示敬佩和赞赏,只不过确实还是年轻,回忆内容不够丰满,希望编剧十年后还可以再出一本剧,到那时内容一定更精彩,期待......
从朝花夕拾一路读到Arepo solos opera彷徨故事新编,感受到人生逝去的十几年时光与世界流过的一百年历史,就像一滴水落入大海,同时头顶的云已翻滚过千百片。
小刘推荐的书。这文笔,好像懂她为什么推荐给我了哈哈哈,是她喜欢的风格啦。这部剧的彩蛋里编剧写道:“在我看来,真正好的感情,应该是通过彼此看到了一个更大,更美丽,更广阔的世界,为了你变得更加温柔和勇敢。而我的人生,也因为这段相遇而绚烂。”真是说得太好啦。
赵一玫和沈放的感情当然只能存在于书里啦,我有时候会思考自己为什么会看这些现实里根本不可能发生的书…可能是因为书里带给我了一个不一样的世界吧,让我了解到了好多新奇古怪的知识,虽然没有游历世界,却也在可以在书上感受、构想。如果仅仅因为它的虚拟,不可实现性,就不愿意打开这部剧,那可真是太阻碍我们的眼界啦。希望自己能接受更多类型的书,尊重多样性,尊重价值观差异^_^(最近看批判性思维有感哈哈哈哈)
没有人会不爱李大钊先生和鲁迅先生
大量文字描述武打场面,港台味道浓烈。背景宏大,家国情仇交织,双线并行,都集中在了男女主人公身上。带有苦涩与淡淡血腥的大团圆结局。那个时代的武侠优秀代表作。若有闲,可以一读。
Jonas Benarroch以他平静而又有力量却无力的感觉,娓娓道来自己的一生,虽然时隔79年,你依旧能感受到战争带给人多大的心灵创伤!可是不管怎么说,每一个影子毕竟还是光明的产儿,而且,只有经历了光明和黑暗、和平与战争、兴盛和衰败的人,才算是真正生活过