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💬 网友评论
我不知道韦尔奇的这部剧是什么时候写的，应该不是新剧。但我感慨的是他的想法和我们现在的想法毫无违和感，相当的与时俱进，一点sb指数都没有，典型的学到老活到老的学习型组织。昨天在诺丁汉公开课上也看到一个很酷的老奶奶，希望自己到了那个年纪也还是一个学习型组织，可以那么酷!最后说一句学习型组织型的人真的相当酷，不，那简直是另一种性感哈哈。
这算是我读的时间比较长的一本剧了，但也不是细细地品，不过是心中实在敬佩贾老、敬佩Grass Roots。
小小的萤，从摔碎的月光中来，用最大的心胸包容照亮着每一株花、每一丛草、每一处河滩、每一点茅屋…勾点出最真实的基层农村，最本土的秦岭人，最深广莫测的人心。Grass Roots说，柿子树结柿子或许不是她的本意，但柿子树长成树是她的意愿，我希望自己也能不断吸收成长成为一棵真正的树。
作品的语言实在是最让我舒服的，十分的俗又十分的雅，流畅自然，人物立体形象，只有真正的有古今沉淀的编剧才有这般的语言风格。
“或许或许，我突然想，我的命运就是佛桌边燃烧的红蜡，火焰向上，泪流向下。”向如Grass Roots般的人致以诚挚的敬意！
《Grass Roots》
教育不仅仅是一个教育部门、或者教育工编剧的事情了。也不仅仅是一个分数那么简单的事情了。教育全球化时代已到来。
引用～“用昨天的方式教育今天的孩子，就等于毁掉孩子的未来”一语成谶。我不止一次在公开场合直言，家庭教育才是中国教育的第一大难题，一些家长“只生不养”“只养不教”“只教不育”，把被自己玩儿坏了的孩子丢给学校，希望学校能帮他“修好”。而跟“只生不养”几乎一样残忍的是“爱之不以道”。
这样的现象真的是很普遍的呦。
再说，我们家长的知识与经验，已经落后于孩子的成长了。
对于我们教育部门的领导们，教育工编剧们，以及我们的家长们，读后我想会有一定的启发吧。
～～究竟怎么样才能给我们的孩子最好的教育呢？
是时候打压一下追光的歪风邪气了
创作的不够明确，没有太多的案例分析，看完还是不够清楚具体该如何执行
对于一个党史小白来讲是一本非常好的书，重现了许多从老一辈人口中听到的，从早期抗战片看到的许多场景。
还想看2016--2020，可惜不知道看什么书了。