Salvate mia figlia

知识性趣味性都一般，甚至有缺乏常识的地方。比如说，说皮蛋不宜冷藏的时候，竟然说结冰会怎样怎样。冷藏和冷冻都不分的吗？

You look fat and happy. Has life been treating you well ? 通常看到的胖子都是乐呵呵的！原来只是假象，TA的心里还有一个不被人知的心魔，与人和解，亦是与己和解。

读这部剧以前 我从没有想过 如果死亡逼近我 我应该做些什么 ， 如果死亡以别的方式逼近我的生活 我又应该做些什么。 好像人生总是在措手不及的接受很多的事情， 以措手不及的接受而学会其事， 就是那么残酷 ！ 而观看可以让我们险些成为先知。 书中总有现实生活的答案， 而观看的速度是否可以超越遇到难题的速度 ， 应该需要多么用功！

一口气看完了这部剧。 九岁的男孩小吉尔莫每天会反复练习一句魔法咒语，认真到一字不差。他天真快乐，又安静孤独，像一个灯塔的守护者，坚守他内心的执着，又渴望有人填补他内心的荒芜。 他热爱画画，天马行空的画作里似乎隐藏了一个秘密。面对失意暴躁的爸爸、不存在的妈妈、温柔善良的老师和同学……小吉尔莫在守护身边的每一个人。其实他什么都知道。唉，好心疼这孩子啊! 成人世界的悲伤无处躲藏，而在孩子纯净的世界里，魔法能将人治愈。

古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”①此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”②此第三境也。

在看这部剧的豆瓣剧评的时候，一位书友的一句话让我非常赞同：“有时候一本剧能教我们很多东西，有时候一本剧只能教我们一件事情。”这部剧做到了后者，因为通过这部剧，我深刻明白了在孩子出生的前3年，家长所起的作用有多么不可估量。社会经济地位（socioeconomic status）高的父母在孩子大脑的高速成长期内多输入的3000万词语，让他们的孩子较于处于社会劣势地位的父母的孩子有了一个巨大的起跑优势，而这个起跑优势可能需要后者的孩子用一生去追赶。这3000万词汇其实代表着高质量且科学的互动和引导，对于孩子以后的性格养成、认知能力、社交技能、情绪控制和学习能力等各方面奠定了基础。 读完书之后有3点思考： 1. 亲子沟通的3T原则：共情关注（Tune in）、充分交流（Talk more）、轮流谈话（Take turns）。 和小孩子交流的时候一定要注意他/她的关注点，尝试从孩子的角度看待、理解孩子眼中的世界，家长要有共情力（empathy）。同时，家长要多尝试和孩子去交流（这一点在社会弱势群体中确实很难，因为那些家长为了家庭的生计，根本无暇去关注孩子）。最后，交流一定是双向的，单向的纯粹的灌输其实是无益的（比如给孩子播放视频和音频这种“省劲”的做法是无效的）。 2. 学习的3大要素：智力、成长型思维模式和意志力。 智力是天生的，我们基本无法干预，而且人和人之间的智力差别并不大。所以家长要注意培养孩子的成长型思维模式和意志力。成长型思维模式的培养需要家长去鼓励和培养孩子对于固定型思维模式的摒弃（不要夸奖孩子长得漂亮、很聪明等归因于先天因素的特质），并且抓住一切孩子通过后天的努力取得成就的机会来强化孩子们的这种“我只要努力就一定可以”的思维模式。最后，意志力其实就是延迟满足（delayed gratification），家长要注意对于孩子的需求不能立刻满足，家长也需要提出一些合理的要求（比如先做完作业、家务、读几页书等任务才能***）来培养孩子的延迟满足能力，因为有实验表明小孩子的延迟满足能力能够决定孩子长大后时候有高成就。 3. 父母对于孩子的回应概括为3个步骤：观察、理解、行动。 这3个步骤太难做到了，如果父母不去学习、不去了解、不去精进，他们培养孩子的方式就会复刻他们被培养的方式。做人难，做孩子难、做父母难。