岛Острова

读过马特·里德利《岛Острова》，戴蒙德《岛Острова》，薛定谔《岛Острова》，达尔文《岛Острова》的朋友，一定要读这部剧！新年准备细读再系统学习和整理笔记（不剧透，言简意赅，逻辑缜密，生命是大自然中最伟大的奇迹）

姊妹三个，性格不同，命运也不同。但我对她们的遭遇感到深深的惋惜。 我不明白，为什么编剧赋予一个女性角色磨难，非要要她被强奸，嫁给一个可以当她爸的“老男人”，这就是生活吗？ 一个女性，为什么只有被强奸，婚姻不幸福，丈夫出轨才能展示其成长路线？我觉得这是不可取的。我不喜欢。

不错的物理科普文章，以浅显易懂的语言阐述了微观粒子宏观宇宙。感慨人类相对于原子的庞大，在浩瀚的宇宙中又是那么渺小

宽一郎一直在笑场xswl “喜欢他什么”“脸” 对对对健太郎只剩下脸啦😂

我们从哪里来？现在的生物技术推翻了原来的多元起源说，证明非洲起源说。现代人的文明进化历程其实是一场又一场惊心动魄却湮入历史的战争，历史如何发生过，未来也会如何到来。

有现实意义，日本经历的经济发展过程中出现的问题，与我们后起几十年的发展史有相似之处。

这部剧将经济学原理融入中国经济发展探索实践，系统全面、深入浅出地讲述了不同时期政府在经济发展过程中的重要作用，以及克服困难、寻求适合国情的经济体制所做出的努力。内容从宏观到微观，从国内到国际，从投资到债务，从过去到未来。经济发展必然要改变旧有的生活方式，重新分配利益，所以必然伴随着矛盾和冲突。政府的关键作用之一，就是调控。如果用一个词来形容这部剧，那就是通俗易懂，没有任何门槛，读完之后却能对几十年的经济体制的改革完善和政府治理干预程度方式的转变有个全面清晰的认识。最后的落脚点放在了“以人为本”，即加大民生支出，从“生产投资型政府”向“服务型政府”转型。“在成功的经济体中，经济政策一定是务实的，不是意识形态化的。是具体的，不是抽象的。”

构思很好 中间的描述一度让人失去开头的兴趣  读这部剧让我想起自杀俱乐部和人间失格 但那两本都比这本好看

强烈推荐这部剧，虽然遗憾的是我现在已经大学毕业了，但是这部剧里面的一些学习策略我觉得是终身受益的。 首先是本剧第二章中提出的学习中心论，学习是学生为主心，以自己为中心，确实在大部分中学里，学生基本上以学校为中心，盲目跟着学校的步伐走，没有因地制宜，这就导致无法发现和解决自己弱项和差距，导致成绩无法提升的核心原因。我在中学时根本没有这个概念，盲目跟着学校走，以及我我在学习买的教辅书时，总是想从头到尾学习完，总觉得完成学校的任务，学完了整本教辅书成绩就会提升，很显然这是错误的，浪费大量时间不说，无法找出自己的薄弱项是最要命的，不能了解自己的缺点就无法针对的做出改变。我希望还在中学，甚至大学的学生好好针对自己的问题做出改变。 知道问题出在哪里后，就需要去解决，如何去解决呢？从第三章开始，后面给出了学习策略。其中学习策略的核心原理是高强度用脑——在单位时间内产生大量的有效思维。不要假装很努力，花同样的时间，有些人能思考很多，而有些人只是装装样子。就像之前有考研的同学，拿着考研单词书狂背，一天下来还感觉自己很累很努力，其实啥也不是。 在后面几章书中也给出一些具体的方法， 结构化思维——构建思维导图，将知识点进行分类和分层级，人的大脑往往更倾向于处理有结构的知识体系，而对于单个的、零散的知识点更容易遗忘。所以搭好框架先抓大再抓小，在脑中形成自己的知识网络。这种思维在以后学习任何东西上我觉得都是非常有益的。 流程思维——将漫长的学习过程分成多个步骤，按照步骤去处理学习上的问题。在漫长的学习过程中，其实很容易学着学着就迷失了方向，并且大脑会本能排斥处理长且慢的任务，所以我们需要讲这个过程分步骤——预习、听课、练习、复习，按照每步骤去一步一步完成，并且在每一步中做的更好，完成全流程优化，相比于不分流程，最后的收益是成指数增长的。 后面也一一介绍了记忆、时间、精力管理、信息源管理等策略。其中的精力管理很重要，切勿因为学习而压缩休息时间，最后搞跨身体。记住，身体才是革命的本钱！ 总结一下，本剧确实是一本好的学习书，不仅是对学生来说，对工作的人来说，里面的第三章和第四章的思维方法对工作上事情也能达到事半功倍的效果，并且里面方法都给出具体如何实施，以及相关案例，建议学生一定要读一读。

从上个世纪60年代，写到如今，编剧用平实地道的语言描摹着这一家二三十口人的一生或大半生。书中发生的许多事情，我在我妈妈和几个阿姨身上也都看到了，也有一些就是我的亲身经历，也许大部分中国人的家庭，都是这样子一代代过来的，又绵延下去，这就是生活，这也是人生。