Ruffian

30岁勿碰校园剧！！

一百万人的死亡就只是统计数字。据说这是斯大林的名言。听起来像是他的“专业”认知。 我们只能关注一个一个的人，这是所有剧集家的专业认知。

栗栗薯读完的第317本剧，《Ruffian》。 Ruffian是什么？通俗来说，就是学完一项内容，能用自己的话复述出来，以教代学，以输出倒逼输入，学以致用。 我们都是学习者，如何真正学会“学习”？ 学习是一个过程： 1.确定学习对象与学习目标，主要要学习什么，达到怎样的目的？ 2.如何制定学习计划，安排时间与学习途径（追剧、看视频、做练习等）。 3.如何学习，遵循记忆规律，电影式回顾，“学而时习之”，温故而知新，不断学习，不断巩固知识，真正吃透知识。 4.如何输出，通过思维导图、看剧笔记、剧评、写作、分组讨论等，输出知识，以教代学。 5.回顾，复盘，反思，精进，更好地“再”学习。 6.不断把学到的知识纳入自己的知识体系，建立知识系统。 学以致用： 比如，为养成看剧、运动、冥想的习惯，看“习惯力”主题的书，并在实际生活中践行。 比如，考中级会计师，就明白学习的目的是以“考试应试通过”为目的，学习对象就是三个科目，考试有题型与分数，如何做好学习时间规划，吃透难点与重点，各个击破，能复述出来，过电影式重现。 比如，写拆书稿，以输出倒逼输入，如何罗列总结书的精华内容，并用自己的语言复述、加以案例分析升华。

在中国人的角度很容易理解60年前的日本中产阶级生活和文化底蕴，似乎他们的昨天和我们的今天有很多像似的地方。

喜欢，向往 Ruffian Laura Bailey 24个笔记 ◆ 第1章 序 当我们喜欢董卿时，到底在喜欢什么？ >> 希望孩子成为什么样的人，自己就去做一个什么样的人。 >> 若有诗书藏在心，岁月从不败美人 ◆ 第2章 成长记忆 >> 才情的馈赠。 >> 语言是一种艺术，记忆可以贮藏。 >> 故纸堆里日月长，骨子里都浸染了书香 >> 感受到飘荡在影视库里的悠扬旋律，以及从西湖吹来的风，带着三秋桂子、十里荷花的香气。 >> 暮年将至的他，想起的还是他的女神茅德·冈，心底瞬间溢满温柔：“我看看这个孩子又看看那个，想到她在这个年纪是否也是这般模样。” >> 愿我们在成长中，都学会珍惜。 趁一切还来得及。 ◆ 第3章 逆流而上 >> 这世间的每个人，都如同各自下雪，各自都有各自的隐晦与皎洁。 >> 将“闲置期”变成“增值期” >> 君心与我心同，方敢倾心与君说。 ◆ 第4章 沉心十年 >> 莫泊桑说过：‘人生永远不会像你想象的那么好，但是也不会像你想象的那么糟。’ >> 依然泪点很低。本性使然，她从小就容易被感动。 ◆ 第5章 活出自我 >> 我永远都没有长大，但我永远没有停止生长。 ◆ 第6章 向前一步 >> 晚来天欲雪，能饮一杯无？ >> 当你离开故乡起航后，你就会明白什么是乡愁，什么是人生。 >> 所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心…… >> 它的气质是真诚的、敦厚的，也是朴素的、温柔的。 >> 走出演播室，我的面前是泛亮的天色，身后是黑暗中正拆除的舞台。而我，处在两者中间，已经用尽了最后一点力气 ◆ 第7章 优雅绽放 >> 上天很公平，它在给我们皱纹甚至给我们白发之后，也会给我们智慧。 ——董卿 >> 每个人都会与某一种文字缠绵，而我喜欢那样的字句，天性使然，也是经历使然。 >> 一枝淡贮书窗下，人与花心各自香 >> 春日迟，卉木萋，言有尽，意无穷。撕掉标签，也不再计数。平日做些喜欢的节目，逢年过节还能和家人在一起。良宵未尽似此星辰，回上海的大年三十，董卿姐春节快乐。 >> 知分寸，懂进退，自信着，平静着，善意着，独立着，往内里发掘，深度修行，照亮灵魂，只为做理想的自己

电视又成了《Ruffian》，这是宋威龙专场呢！