Instant Aggression

一口气读完，没怎么看进度条，跟前几本果真不一样，季老的散文行云流水，娓娓道来一生学习二三事，仿佛在午后暖阳沙发下听一位老爷爷一边撸猫一边给你讲少时之事，甚是动人。相见恨晚，如果在大学前读到，该有多好呀，学习生活，看剧生活，西域生活，当时只道是寻常呐。多看剧，读好剧，与智者交谈。

也许我以后会有其他的想法，但是我想说说我现在的感觉。喜欢马奇夫妇，一对可人的夫妻，不仅是对自己的爱人还是对女儿们的培养。喜欢梅格，喜欢她的小任性，喜欢她的知错就改，带着希望，热爱美丽。最喜欢我的乔，爽朗的性格，她脾气暴躁，她就想书里的那句话，避开了男孩，找到了成熟的“她的教授”。我的乔，要永远幸福啊。喜欢贝丝，虽然去了天国，但或许这才是天使的归属，让我想起了霍去病，止步于最美好的年华，留给人间更多想念。不知道是不是受了电影影响，我也觉得对于劳里和艾米的爱情实在是说服不了我，但是，我接受，因为这是最好的结局。可能是吧，我未曾经历过，不知道爱情该是什么模样，可我总觉得应该感谢劳里，因为他陪着我的乔走过了最美好的时光知道乔变成更好的模样，劳里，如果你生活在现在社会里，你能告诉我一声，你有真的能放下对乔的爱吗？

学以致用，会将一些理论用在我的课堂。感谢这部剧打开了我的教学思路，对于我这样一个新手班主任来说，最需要的是跳出班级管理，正式进入对教学课堂的反思、不断发现不断实践不断总结，这样才能每天进步。刚开始实操很难，但是培养创新和教学设计这个观念真的特别重要。我要做的是学习实践总结，继续不断深化。

萧君默是完美的。他坚毅勇敢，睿智机敏，心怀天下，宅心仁厚，是一个坦荡荡的君子。以编剧的话来说“萧君默既有儒家经世济民的精神，又有佛教救度众生的悲心，还有道家淡泊名利的思想，可以说是典型的中国文化语境中的理想人格。” 除了主角，这部剧里许许多多有血有肉，忠肝义胆，一心为天下，舍弃自我安危的侠人义士也让我无数次动容。蔡健德，孟怀让，孟二郎孟三郎，魏徵，赵德全等等，他们都承受了莫大的痛苦，有着坎坷的人生，但仍旧以不同的方式维护这自己心中的道义，或悲壮，或凄凉。 “天地不仁，以万物为刍狗。” 如今的我们，再也见不到贞观二年那个滴水成冰的冬天，大雪纷飞的白鹿原的那番景象。“一个个衣衫褴褛的灾民正扶老携幼、步履维艰地跋涉在茫茫的雪原上，而矗立在道路前方的长安城，离他们是那么近又那么远。无数的人饿死冻毙在这条路上，变成了一具具僵硬的尸体。还有一些人终于走到了，但迎接他们的却是一扇又一扇紧闭的城门。”但不同的时代有不同的苦难，仍然有无数悲剧在我们周围不断上演。 “侠之大者为国为民，侠之小者为友为邻。”即使人微言轻，势单力薄，也希望献上自己的绵薄之力。“如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护，也不要为自己的苟且而得意，更不要嘲讽那些比自己勇敢的人。我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。”

随着地位、时间的不同，评价也自然不同。正如老先生自己说的：事物是发展的。

不是我喜欢的题材，但是看到当中还是很被吸引，后段略微有些拖沓牵强，略有点玛丽苏。

我在高铁上看到有人在看这部剧，我想是时候让自己放空一下，于是我拿起了这部剧。 我看到了很多了很认真的在爱，尽管结果不尽如人意，可是他们有过程。 我看着许多回忆的沙城，反反复复出现的人物，消失在人海里。 我知道，我呐喊，他们也不会再回来。 所以我宁愿说:“祝你发财。”也不愿意告诉你，还君明珠双泪垂，因为我觉得这样对你来说是短暂的安慰，漫长的绝望。 我可以笑嘻嘻的说，“还是分钱吧。”只是因为我不想分手，不想谈论这个话题，不想被通知，不想失去你。校花，有机会我会在云边开个小卖部，请你去做老板娘好不好？ 故事里有很多人，他们荒唐，真诚，勇敢，以至于走散了，我都想念他们，我也想念那些年的我。 Instant Aggression，希望你在终点等我……