中奸人The Liquidator

半集弃，逻辑混乱，人物做作，台词尴尬，看半集猜透结局：大义灭亲。

这部剧真心推荐，真的很好看！爱了爱了！这是一本我从头看到尾的书！剧情很甜很甜！剧情里很多部分有时读着读着真的会笑出声🤣🤣🤣结局是真的完美！看到最后真的有点不舍啊！文章不会太长，刚刚好，没有很多废话，反正就是整篇剧集很好看，符合我的口味！！！喜欢甜文的朋友们可以入坑！！！

感觉有些为了虐而虐，真的不是很能理解为什么会有这种不必要的误会，一个小误会为什么又要用这么久的时间，这么复杂的方式才能解开。

看完了两季hbo剧，觉得不过瘾，来到这里看原著。惊喜地发现原著中的东西更加丰富，尤其是莱农本人对自己的心理的剖析，让这个人物比电视剧里没有表情的女孩，更加生动和打动人。也许这就是文字比影视更美丽的地方，它带我们走到另一个人的内心深处，没了胶片和画面的局限，我们可以真的几个小时、几天、几星期地与一个来自世界另一端的人，促膝长谈，心贴心地交流。 刚开始看的时候，最冲击我和吸引我的，是编剧对意大利那不勒斯底层社会的直接、裸露描写，那充满暴力、愚昧、男权、阶级差异、贫穷以及其原始力量的城区，是我不曾了解的意大利的另一面。 看完第二部剧的时候，我实际上是打算放弃这个故事了。因为叙事开始变得很零散，情感被一种阴郁的妒忌感、无力感、空虚感所缠绕。但幸而好奇心让我拿起了原著，才发现，虽然中年老年不是那么让我期待，莉拉和莱农却将这后半段人生更加波折、精彩地活了出来。莱农和莉拉的地位对换、莉拉和莱农终于分别收获的爱情、失踪的孩子…这一切都来得那么让人始料不及，可能就像生活本身的出乎预料，总让人像突然被打了一巴掌，却不得不感叹这刺痛的真实感。那背后体现出的人性，更是吸引了所有年龄的观众（我的父母也都非常爱这部剧），值得翻来覆去地琢磨。 读到最后，剧集最打动我的，是莱农说：“今天早上我坐在阳台上，我在等她。”读到这里的时候，集数又戛然而止，是埃莱娜一直的风格，我却第一次，心一颤、仿佛停住一般，有热泪上涌的冲动。而当莱农重新收到儿时丢失的娃娃后，对莉拉行为的再度双重解释：一方面是习惯性地回到受害者位置哭诉莉拉对自己从成为朋友一刻就开始的一生的“玩弄指尖”，但又转而站到莉拉本位去替她想、替她解释，她离奇的重逢方式，一是为了让莱弄农放心，一方面也证明她终于走出了那个城区，终于有了一方更广阔的天，而那个天是她一辈子都被禁止（先是他人然后是她自己）探索的，也让人不禁感叹，经过这半世沉浮，她已经习惯了对她的怨，背后更多地却是对她的包容和理解，是真的一辈子的友情与爱，读之不得不让人动容。编剧这四部曲，着实是一部比一部辽阔，一部比一部深刻，每一部都对应书中年龄应有的情绪和思维水平。那早先的喜爱、嫉妒、恨，逐渐的随着半生的陪伴与理解，变成了爱、包容、与“只要她好我就好”的放手从容。而书中最早对城区的暴力与落后的指控、厌恶，也在中年时代的政治变革带来的激情、晚年看破政治变换的虚幻与政治家的虚伪后的冷静，化成了更多对城区人与事的包容，你可以很明显地感受到，编剧的一步步成长、成熟、自立。虽然依然保持着一点不自信的性格和对好友的小小责难，但是却更多得变成一种宽厚和仁慈了。 感谢有你，莱农和莉拉。虽然有时候我常常在想，莉拉会不会就是莱农，只是其中一人是编剧真实的命运，另一人是编剧渴望的命运/不想象的命运。但无论如何，愿你们在世界一隅，都或一方平静与安好，你们都是我们的天才女友。

去影视库看到的，一直很喜欢杰克·卡迪夫老师，找来看看。 所有犯罪都是由于犯罪人缺乏观念和性格缺陷所致。观念和性格的形成又和成长背景和经历有很大关系。冷漠麻木残忍可能是由于犯罪人成长中没有被爱过或被过渡溺爱，一些方面日常没有得到满足，犯罪成了满足生理和心理需求的手段。 犯罪人大体分三类:反社会人格、犯罪人格、缺陷人格。只有第一种是先天的，社会占比较低。后两种都是后天形成的，所以李老师说人性是养出来的。 每个人的人格中都有不完善的一面，这种书就像一面镜子，犯罪心理的分析过程可以折射出读者们心里的幽暗面。 我也很喜欢罗翔老师，他说过的一句话印象深刻: "每个人都在说做自己，你连你自己是谁都不知道你怎么做自己，每个人心里都有幽暗的一面和光明的一面，做自己就是朝着光的那一面去生长。" 所以我觉得这种书可以让你意识到你内心幽暗的那个点在哪里，是成长过程中怎么形成的，然后日常避免去触碰它，如果身陷不好的环境也要努力抵制住这种下坠的力量向上生长并且尽快脱离这种环境。 追剧中的案例，很多犯罪人的成长环境让我思考这种环境中长大的孩子如何才能拥有光明，周围的黑暗和下坠的力量如此强大，弱小的ta可能早以被吞没，又找不到一个合理的排解情绪口。在手段残忍的作案手法背后是一颗干涸的内心，真的觉得很可怜和惋惜，尤其是那些高学历的犯罪人。 最后致敬李枚瑾老师，每天面对这样的工作感觉需要一颗强大的心脏。书中的一段场景描写记忆深刻:她带着一个女学生去办案，随手把照片递给学生，照片上都是一个女孩被杀害很残忍的画面。后来她发现那个女学生后面几天吃饭时候都不怎么说话。她突然意识到自己可能伤害了她。主持人问李老师有没有过这个过程，李老师说:我没有，我觉得我天生就是干这个的。 看到这句，我的内心只想说 Niubility 瑞思拜!!

合作，合作，合作，中奸人The Liquidator的秘诀，需要家庭和学校灌输给儿童的理念，培育出的品格。

这是一本让人豁然开朗的书！ 本剧开宗明义，分析了人类对于死亡的恐惧，对于永生的期冀，以及如何正确看待死亡。 首先从二元论和物理论两个理论体系对生命进行了阐述。二元论说人是由可见的有限生命的肉体和不可见的永生的灵魂两部分组成，而物理论则认为人所有的一切都依托于肉体而存在，肉体毁灭则一切烟消云散。 本剧也将品格论加入进来进行了比较，品格论强调人的欲望、动机、爱好这些精神层面的属性，并非脱离于人的身体而独立存在，也是随着脑部的死亡而消失。 编剧引入了柏拉图、伊壁鸠鲁、笛卡尔等哲学派别关于存在与死亡的观点，通过演绎推理，得出了死亡是生命的终结这个结论，并不存在永生。 本剧在确立了死亡是生命的终结这个悲观的结论后，开始带领读者进入如何面对死亡的课题。通过对生命质量的好与坏进行叠加计算，得出死亡并非是最坏的结果，永生也不是一种幸运，而是一种诅咒。 关于自杀，也不是一种完全错误的选择。经过理性原则、自愿原则的综合考虑后也可以是一种正确的选择，但同时也需要考虑道德风险，并非所有理性的选择都是可以实施的，这是一个人类的悖论。 死亡毫无疑问是一个悲伤的结论，因为根据剥夺解释理论，它剥夺了我们实现人生美好生活的可能，让生命提前结束，自然是令人不安和恐惧的。但我们通过本剧的分析，知道我们曾经在这个世界活过，这本身就是一件很幸运的事情了，要有感恩和知足之心，这多少可以抵消一些我们因无所不在的死亡而常怀的恐惧和悲伤情绪了。