烈火战车Chariots of Fire
一场火燃起了他们致胜的意志力！在英国1920年代，一位名为亚伯罕的犹太学生，与一名教士的儿子林代克两人下定决心，要参加跑步以争取最高荣誉，而激发他们意志力的，竟是….胜利后的光彩与余晖！？虽然他们的动
主演：
休·赫德森
、
尼古拉斯·法雷尔
、
尼格尔·哈维斯
、
Ian Charleson
、
本·克劳斯
、
Daniel Gerroll
地区：
英国
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💬 网友评论
与君初相识，犹如故人归。天涯明月新，朝暮最相思。有点虐，结局完美，编剧喜欢抒情，知识面广，里面很多很美的词，很让人心动的内心活动。推荐
抑郁的人不是无病呻吟，只是心上有洞
匆匆离开的人，只是去了另一段旅途而已……
一个小时看完的肯定没读懂，一个小时读懂的肯定没什么必要读这部剧。但这部剧对我这种一知半解的去理顺相对论的基本观点还是有很大帮助的，这里要多些编剧了。本打算给五星的，但书中后几篇创作的太扯淡，看的很凌乱，就只能降一颗星了
开头很有意思，想象力逻辑性都还可以，故事情节也挺精彩的。但是，越往后越完犊子！扯到不行！！！
RIA=观看拆页+讲解引导+拆为己用
R（Reading，观看拆页），拆书家请学习者观看原书拆页。
I（Interpretation，讲解引导），拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己。
A（Appropriation，拆为己用），拆书家催化促动，促进学习者将书中内容拆为己用。
首先看剧中的一段内容（R），只要片段即可，不需要读整本剧。然后，拆书家简要讲解一下刚刚观看的知识（I），进而要求学习者反思经验（A1）、规划应用（A2）和现场演练（A3）。
读完了《烈火战车Chariots of Fire》，再读《烈火战车Chariots of Fire》，两本剧的感觉是不一样的，相比之下，更喜欢《烈火战车Chariots of Fire》。书中的杜丽娘因梦而死，因情而生，情不知所起，一往而深。生着可以死，者可以生。而柳梦梅亦不同于《烈火战车Chariots of Fire》的张生，三观还算比较正，用情至深。
这部剧有一部分观念是可取的，但只根据案例推断，并没有统计调查作为结论的科学依据，也没有底层的心理学原理作为支撑。
生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟，我觉得人的脆弱和坚强都超乎了自己的想象，有时我可能脆弱得一句话就泪流满面，可有时我也发现自己可以咬着牙走很长很长。这段话在我初中的时候一个mf里听过记忆深刻，只是那时候不知道出自哪里很遗憾。
说实话，这部剧让我有点失望。我看这部剧的时候是带着期望的，是希望能够从中得到一些具体的方法。
而这部剧洋洋洒洒洒创作了那么多张，从头到尾都在讲一个事情，那就是积极的心理暗示能够产生神奇的力量，消极的暗示能够对一个人产生强大的负面影响。
编剧在他的文章中用到了非常非常多的故事。这些故事有通过心理暗示让疾病不治而愈的，有通过心理暗示让自己取得事业上巨大成功的用通过心理暗示让自己变得呃更加强大的。
但说来说去，到最后他竟然只是一句，让读者不停的对自己重复去，说的一句一句话是我很好，我很强大，我的一切都会变得很好，而不能用否定的词汇。
所以看完这部剧我没找到我想要的答案，而他所说的原先我也都知道，所以是失望的。