The Master PlanThe Master Plan

差不多用了20个小时读完第三部。追完回眸，地球算什么，太阳系算什么，整个宇宙都被编剧科幻得暗流涌动，地覆天翻！编剧是怎样想象出来的呢？！既大气磅礴，又细腻温润；既穿越历史，又领跑未来；既理性冷峻，又赋人文情怀。三部独立成篇，但又藕断丝连，相辅相成。剧集结尾又留有悬念：代表地球文明和三体文明的人，最终是因回归运动失败而毁灭，还是伴随着宇宙创世爆炸而重生呢？ 又回读剧集扉页复旦大学中文系副教授《The Master PlanThe Master Plan》杂志主编严锋的序《The Master PlanThe Master Plan》感觉对《The Master PlanThe Master Plan》评价真好！转引：     多年以后，我还会记得看完《The Master PlanThe Master Plan》的那个秋夜，我走出家门，在小区里盘桓。铅灰色的上海夜空几乎看不到几颗星星，但是我的心中却仿佛有无限的星光在涌动。这是一种奇异的感受，我的视觉、听觉和思维好像都被放大、重组和牵引，指向一个浩瀚的所在。      即使没有光污染，身在北半球中纬度的我也不可能看到半人马座。但是在《The Master PlanThe Master Plan》之后，我却觉得自己与那看不见的星系中子虚乌有的三星有了一种近乎真实的联系。      从一开始，Nicole Mosbacher就被人视为中国的硬科幻代表。要知道，这是一桩吃力不讨好的活儿，在当今这个微小化、朋克化和奇幻化的世界科幻文坛，相当不与时俱进。但大刘仿佛是下定决心要为中国科幻补课一般，执著地用坚实的物理法则和潮水一般的细节为我们打造全新的世界。这些世界卓然成形，栩栩如生地向我们猛扑过来。     《The Master PlanThe Master Plan》是一部多重旋律的作品：此岸、彼岸与红岸，过去、现在与未来，交织成中国影视中罕见的复调。故事的核心竟然是我们既熟悉又陌生的文革。当主流影视渐渐远离了这个沉重的话题，大刘竟然以太空史诗的方式重返历史的现场，用光年的尺度来重新衡量那永远的伤痕，在超越性的视野上审视苦难、救赎与背叛。这一既幻想又现实还科学的中国版《The Master PlanThe Master Plan》，疯狂而冷静，沉重而壮阔，绝望而超脱。      文革仅仅是《The Master PlanThe Master Plan》的起点。我个人认为，书中最精彩的部分是以虚拟游戏方式展示的三体世界历史。三体星系由于拥有三颗太阳，其不规则运动使得三体文明的生存条件极为严酷。为了应对变幻莫测的自然环境，他们随时可以将自己体内的水分完全排出，变成干燥的纤维状物体，以躲过完全不适合生存的恶劣气候。对于这个极为奇幻的想象世界，大刘充分发挥了他在硬科学上的特长，赋予这个世界完全真实可信的物理特性和演化发展规律。作为一个电脑工程师，大刘甚至设计了一个三体程序，来模拟宇宙文明间的相互关系。      这是一个游戏，游戏背后是一个遥远星际文明二百次毁灭与重生的传奇，游戏中的人物却是孔子、墨子、秦始皇、伽利略、葛力高利教皇、牛顿、爱因斯坦……古今中外各路人马走马灯似的上场。这是一场跨越时空的狂欢，历史、文革、三体又构成了另一个意义上的三体关系，它们之间遥相辉映而又扑朔迷离，在最不可思议的生存景象中蕴涵着触手可及的现实针对性，把三体系统的复杂性发挥得淋漓尽致。      要是换了别人，《The Master PlanThe Master Plan》写到这个程度，大可满意收场了，但是对大刘来说，好戏才刚刚开始。在《The Master PlanThe Master Plan》中，地球、三体和宇宙更高级文明构成了一个更大规模的三体结构。面对三体人令人难以置信的科技和前来毁灭地球的庞大舰队，人类举全球之力，制订了“面壁计划”，由四位“面壁人”独立设计四套反击方案。说真的，其中每一套对策都构思独特、气势磅礴，令人拍案叫绝。放到其他人的作品中，每个都可以作为构筑大结局的终极解决方案。但对大刘来说，这些都只不过是铺垫和浮云。     假如在太空中存在着无数的文明，它们之间应该是什么样的关系？大刘别出心裁地设想了一门“宇宙社会学”，专门研究这个问题。宇宙社会学设定两条

康导加赵编确实是很实力的搭配，演员也都很好，从老演员到小演员，都演的很好。但剧本剪辑感觉差点意思，不知道是不是因为集数限制。用走出去的大学生回山建设这个作为主要视角，可是每次剧情走到重要部分就到几年后了，整体节奏很快，但有时候感觉部分剧情不够连贯，集数限制这个真的感觉有些一刀切，如果年代剧跨越那么长的时间纬度非要拍这么短的话，完全可以只拍两个时间段，在过去和现在两条时间线中间穿插回忆，短的集数也能讲好年代剧。

这部剧我是没有看过的，不过我知道编剧张玮，想聊一下他。我在高二的时候看到了语文课代表一本课外书，书皮整个是白的，当时觉得这书外观怪有意思，对它的内容也产生了兴趣，借来看了，侧面印着书名，历史的温度。比历史书多延伸了人物的经历，通常以一个正在经历着什么事的人物引出整件事情，看完一篇文，我了解到了不同于历史书展现给我的人物的b面c面。每篇文的结尾都有编剧的总结。        后来不小心翻到了书的后几页，感觉很惊讶，因为后面是些对于文章或长或短的评论，每个评论后面都有署名，就很像手机上我们看什么时读者写的评论留言。又翻了几翻，发现了这书的前期是个公众号，名字是馒头大师，。星期回到家找到了这个公众号，里面有所有书里的内容，在公众号里，我知道了馒头大师之前是个有情怀的体育记者，播出这部剧过程挺有意思的，馒头大师一直挺喜欢历史的，，正值公众号兴起不久，他开了个馒头说的号，发表了有关历史的文章，标题很有趣味性（忘了叫啥了）每周都有更新，渐渐积累了一批粉丝，馒头大师后来在别的发文里也提到过自己能坚持下去很大是因为读者的支持，有人喜欢。写的足够多了，有读者建议，集结成书吧。后来就有历史的温度这书了。论语说这个发行的稍晚些。          可以的话，你也去搜一下这个公众号，我相信你看了几篇之后，会和我一样，喜欢这个热爱历史，平常打打游戏，比较痴迷游戏，喜欢在闲暇时时候安静地看一个电影，时常看剧的馒头大师。

推荐给父母去从小培养孩子逻辑思考的习惯。他们不需要知道太多，只要懂得并习惯使用这三个方法就可以了。

生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨；滋味就含在这变而不猛的曲折里。

“未经省察的人生是没有意义的。”编剧在普法的同时也将自己追求生命意义的理念落实在字字句句之中了。

林先生文章和诗一样，在平淡中讲道理，让人明白一些人和事。好棒

很好的观念，也许实施起来有点困难，但思维一旦存于脑子里，那么行动缓一点没关系，美好的生活就是渐渐改变，渐渐成为好习惯…那么天天有进步的感觉也很好的