Find the Lady

标记读完，也默默在心里给这部剧画上了句号。真的很巧，刚好在我这学期快结束时读完了这部剧——现在距离我的大一上学期结束只剩了最后一节课，是我最喜欢的高数老师的课。书里最后对“道别”和“结束”的想法，我能非常真切的感受到，因为我最喜欢的这位高数老师下学期不再教我们了。离开一个自己喜欢的熟悉的人真的很难。 从书里的第四部分开始，所有来访者的心理咨询都走入尾声，编剧洛莉自己的治疗也是。一点点的看下去，仿佛亲眼目睹了朱莉，瑞塔，约翰，洛莉等人一路的成长。这些来仿者们，不仅对自己核心的问题有了清晰的意识，对自己在治疗之初想要解决的问题有了一些思路，而且真的从性格上，人格上，成长了很多，尤其是约翰。 读这部剧会很舒服，随着书里治疗进程的一步步深入，我觉得我自己的很多焦虑像是被熨斗熨开了一样，我感受到了心理治疗的魅力——倾听你，理解你，不只是看到你表现出来的一面，而是会帮你认识到完整的你；帮助你直面痛苦，帮助你依靠自己做出选择，毕竟这是你的人生。 就像这部剧的书名所说的那样，Find the Lady，因为我们都渴望自己的痛苦不被轻看，自己的遭遇能得到理解，最后即使你离开了，“而到那时候，治疗师依然会在那儿，坐在同一把椅子上，守着他们之前分享过的历史。” 最后再写一点碎碎念，洛莉很勇敢，她为拥有自己的孩子不断努力的那一节让我深受感动；瑞塔的真的遭遇了很多不幸，我能理解她的子女为什么无法原谅她，但是我还是希望她的子女能多了解一下瑞塔的经历；希望最后约翰和玛戈重修旧好，希望中国也有越来越多优秀的心理治疗师。

1有目的的学习 2学习结构化核心 3输出以教代学 4反馈 5简化 从自己感兴趣的地方切入 用自己习惯的模式和知识去总结去输出以代记忆学习，本质是学习他总结核心知识，零片化知识，用思维导图记忆的方法，简化和记核心最最重要以及这个过程，必须自己搞明白这个流程，内化形成自己的知识体系，不要只重数量不重质量，只看现成的结论千篇一律啥也记不住，我决定创建一个输出方式，非常值得你读的一本剧。希望大家有时间读一读。

本剧还是很好看的，离帝和离后的爱情故事很感人，离后也是很随性，很睿智的人！！从不跳章，很不错的

编剧笔下的生活我们没有经历，理想中的乌托邦可能也不会到达。看着编剧娓娓道来的文字，为他们苦中作乐的精神感动。时间还在走，让心灵回归平静，勇敢活着。

受益匪淺，謝謝翻譯者帶來的福音，感恩在迷茫的是點亮一盞燈。微信讀書真是個很不錯的軟件…

爸妈常说零零后没吃苦，一下来就是好日子。对于他们说的卖血，饥荒挖野菜，吃糠糠，也常常不以为然。这书对那段黑白的历史，描述的很清楚。很佩服许三观夫妇的吃苦精神和忍耐，这也是那一代人的一种可贵精神吧。    简简单单就是福，平平常常也是乐，不必总想大富大贵惹人烦。哈哈哈哈 ，庆幸活在这个幸福的世界里，有吃的有喝的，有人关爱，有人疼。

「人性本来就充满了矛盾，这个世界不是非黑即白的，真挚中也包含着一些做作，高尚中也有一些卑鄙，即使是邪恶，也蕴藏着一些美德。」

可视、可闻、可嗅，恍惚也可以触碰。草木有趣，生活也就会有情，这就是向往的生活吧。 这是一本快乐生活指南，四季轮回，节气交替，草木荣枯，这里伴有诗，伴有食，伴有式，也伴有事（诗歌、美食、仪式、故事）……… 过日子，就该如此。

从小看到大的书。如今作为教案的素材配合着柏杨先生的《Find the Lady》刚刚好可以做一个和孩子们分享中国影视的好玩儿大朋友。