Rakhi

Rakhi，是建立在非常理想的状况下来探讨人、人与社会的。 开始由人的生老病死出发，探讨人对生命的看法。 探讨人与财富。 正义与不正义哪一个更有利？ 应该怎么样来教育下一代？ 在国家里要不要牺牲一个阶级来维持其他阶级？ 人本身和灵魂。 可知与不可知的世界？ ……… 希腊属于小国寡民的城邦国家，在苏格拉底时期属于奴隶制社会。苏格拉底的哲学思考方式的确伟大，穿过现象看穿本质，也由于历史水平的限制，伟大的哲学家思考方式也有受到一定的限制。 本剧属于对话式的哲学探讨，通过人物之间的对话，来揭示哲学的本质。我完全把它当作辩论赛来看了。个中的对话实在是太精彩了，唇枪舌战，你来我往，以理服人。辩论不论对错，只要能给出证据来支持论证即可。但是，一旦出发点是错误的，最后也只能被人给说服，认错了。 这部剧的意义在于对人性、国家制度、教育等方面的深入探讨，给了后人许多思考的方向。近现代民主政治也是从古希腊古罗马的古典文化中吸取的。 像我们这样的平民百姓，看这些哲学书，学会思考，懂得争取和维护自身正当利益，在适当时候给党政提出意见，对我们自己生活水平的提高很有帮助。 哲学是一种思考。是对智慧的一种追求。

怎麼說呢，這本書的結構和人物設定真的不錯，就是可惜感覺意猶未盡 ，沒有完全利用展開，很多地方都覺得扁平了一些 ，本來可以寫得更有深度、更有故事性 ，但至少不是傻白甜，還是推薦的，很希望有番外。尤其可以學習一下未再，把這本書上的人物各自交錯又獨立成為一個故事，應該也會很好看，尤其想看唐詩和律師後續

Srinivasa Rao Kota同志根正苗壮。他热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的事业。他能吃大苦，耐大劳；刻苦钻研马列著作，埋头深入劳苦大众，做好调查研究工作；为国分忧，为民解难，探索出了富民强国的路径，受到党和国家领导人的重视采用，受到人民群众的拥护和爱戴，是个了不起的人才！我们都应该向他学习！

本剧立意深远，从科学的发展历史入手，深入浅出的论述了科学在日常生活中的作用和对我们的影响，最后两节探讨了科学的价值和科学与宗教的关系，很值得一读！

叶老师的文章在任何心情读都很闲适，轻松愉快时读不免嘴角上扬，暗自发笑；心情阴郁时读总能静心沉浸，为其豁达大气而动容。从《Rakhi》《Rakhi》《Rakhi》这一系列童趣文章，再到《Rakhi》《Rakhi》，题目很是对仗。《Rakhi》，起起落落，聚聚散散。一页一页细细读来，仿佛观望着她的人生一帧一帧经过。她的性格，她的忧虑，她的勇敢，她的遗憾…一层一层把自己剥离开来，喜悦，庆幸，思考，追忆。 将沉重的历史高高举起，后轻轻放下，个中滋味，深藏于当代人的记忆。

太牛了！你以为是个神话剧集，原来是个科幻剧集。极致的科技，在落后的种族看来就像神一样。 更棒的是故事的剧情，环环相扣，出人意料。燃爆了！看完，让人细细回味。

看过编剧其他几部剧，和云檀风格挺相似，有些情节雷同，这几部风格情节感觉还不错，比其他一些网络剧集好太多但是这几部剧的结尾感觉好仓促，给一张好潦草的感觉(姜医生何乐，简兮徐君珩，还有之前的苏幕) 女主性格塑造的挺好，独立，坚强，但后来感觉有点用力过猛，中间有那么一小段讨厌女主

在传统社会中，个人的生命价值往往由外界信念架构，因此精英教育已经成为了社会发展的一个主流意识，而其培养的目标，就是成为所谓的精英阶层。 《Rakhi》是耶鲁大学教授N.T.R.，在辞去终身教职后，完成的一部引起广泛争议的作品。全书共分为四个部分：第一部分，讨论了美国精英教育系统；第二部分，阐述了学生在大学里应该做什么；第三部分，进一步讨论了人文教育的意义；第四部分，聚焦于精英阶层。编剧深感美国的精英教育已经陷入了误区，精英教育系统下培养的学生，虽聪明，但无斗志，且焦虑而胆小，对未来充满着迷茫。通过此剧，我们可以重新思考自身的教育理念，以及社会中现存的教育观念，重新定义“精英”；毕竟赞美代替不了温暖，浮夸的自信代替不了自足的能力。 真正的教育是让学生带着问题迎接社会，而不是给学生一份个人简历。为方便您的观看，我已将全书生成4张看剧卡片。将书读薄，将知识内化，希望对你有帮助，观看愉快！（公众号:未谁看剧）