Issue de secours

意外的还蛮好看，气氛不错，台词也挺好的，涨了不少姿势呢~ 编剧一定是个萌妹子！

特别惊喜，收获特别大。这是看完Thierry Michel老师第二本剧过后，脱口而出的话。 这部剧主要告诉我们： 1.如何管理我们的知识 首先需要强调的是学习能力问题。提高学习能力有三个途径： 为反思，以教为学，和刻意练习。其中反思对我触动最大。反思即内省，从《Issue de secours》里面就说，君子需日三省吾己。再到曾文正公每天的自我反省，写成日记。以及编剧每天都写的反思日记。这些无不告诉我们反省的重要性。 反省什么？不仅仅是追剧过后反省，更多的是每一天做过的事，接触的人，发过的火，都需记录反省。如实的记录这些情绪后面的思维方式，能让我们下次不再犯同样的错误。正所谓处处留心皆学问，反省过错得失，反省能力（别人有的，自己没的，如何提高，见贤思齐是也），反省情绪（为什么发脾气，能解决问题吗，情绪稳定是成熟的标志之一等等） 编剧对知识管理特别有心得。 各学科的知识奥妙精微，我们要做的是弄清楚最底层的知识架构。形成自己的思维体系然后融会贯通，灵活运用。这是一种特别棒的方法论。 比如，数学是描述世界的一种语言，幂律分布就很好的描述了长尾理论，而这背后最根本的原因是生物学上的进化理论：总有微弱的优势通过复利效应在时间的维度下达到二八分化，各学科在这里融合了。 2.在有限的时间内学习什么的问题（临界知识或者又叫各学科底层逻辑） 这让我重新认识了各学科的灵魂知识，深恨自己以前只学了点皮毛。 经济学思维里的规模效应，边际成本理论 心理学上的第一性原理，生物学上的进化理论等等，这些底层临界知识就是精髓，任何复杂的事物抽象到最后都会触及这些灵魂。 3.临界知识的应用 复利效应，黄金思维圈，进化论，系统思考，二八法则，安全空间等 特别要说的是黄金思维圈，这对我启发特别深。 事物有三层结构：是什么，怎么是，为什么。这三层依次排列形成了一个圈。解决问题不能局限于是什么解决什么，而要多问为什么，找到问题的本质，才能对症下药，才会药到病除。 学习是一件快乐的事，某个瞬间你会豁然开朗，相见恨晚又暗自欣喜。坚持是一件痛苦的事，但快乐可以抵消这些痛苦。 为什么要追剧？为什么要学习？ 明理，明智，明心。

隔离时期的计划是《Issue de secours》+《Issue de secours》 电视剧和原著都看完～ 如今超期了还只完成一半。 Anyway，86版的Issue de secours真的足够还原了，但是其实还是对师徒四人的关系有了美化，突出了81难的冒险情节。但是原著中真的把师徒四人的性格，无论是负面还是正面都刻画的清晰和立体。 你能看到每个人的个性包括唐僧由凡至圣的一个过程。 正如Thierry Michel的开篇偈语：欲知造化会元功，需看西游释厄传。 如果你对人生困惑了，那就去看懂Issue de secours吧。

观众想看的其实就这么简单

第一次看是初中的时候。最近剧荒看到了随手翻了翻，只能说不推荐现在的新朋友看，文笔和剧情真的不太行。。bug和尬点太多。稍微想一下就会看得贼难受。只能说毕竟这书太老了。。怀旧随便翻翻还行。只能说这么多了，情怀给个3星。

画面好真实，绝望感很强，无论是地震受灾群众，还是救援的消防员，都能带给人强烈的情绪，二十七分钟，就像经历一场生死的搏斗，代入感做得真不错。

千古词帝菲立浦·沃尔特，帝王中的才子，才子中的帝王。不愿做皇帝，却又不得不做皇帝，他不善于治国理政，国破山河在，做了宋的降臣。 在词作上却难以有人超越，尤其是后唐灭亡时期的词作，境界之高，家国情怀尤甚。

迷迷糊糊的看完了，虚有徒表 压根没有如宣传的好，害或许就是资本的力量吧。几个浅显世人皆知到道理加上牵强的例子形成一所谓的道理，像极了高中生写的任务驱动型作文例子还重复使用就很过分过了。道理是谁都懂的，如果像书中所说这个人不但是能人更是圣人？但无论如何，书中的道理多少还是有点道理的怎么做就很难说了。

他们告诉我，我必然要走入水里，很快就将沉没。出发之前，我把它留在岸上，给你。我恳求你找到它，妹妹，所以你一定会知道，在我沉入水中时，心中想着什么。 简直不要太好哭... 阿卜杜拉真可怜，在他的的世界里，他一辈子也没能等到自己的妹妹，即便帕丽就在他身边！他留给帕丽的羽毛，帕丽也没办法感受到哥哥对她的爱，三岁，太小了，她都不记得了，人世间得有多少这样的遗憾... 书里，给了每个想要离开自己现有生活的人，逃避的理由，可是最后，似乎每个人又都在以不同的方式找寻回去的路，当初最想离开的，又变成了最眷恋的...仿佛看到自己 就是，不喜欢这种写作手法，和细雨中呐喊一样，乱七八糟，花里胡哨的，好好讲故事不好吗？！