刚果的鼓声Drums of the Congo

这就像夜里脱一只鞋，等另一只鞋一样。追完1后忽然发现不上不下的没了交代，完全没弄明白写的这么声泪俱下难道就是这样一个意犹未尽的结局？然后遍搜网络才发现的确是编剧戛然而止，既然写了1那就总该有2。好歹看到更新大结局了，还好结局是好的，不负等待。

像时光机一般从1934年到2014年十五六岁的玛丽洛尔也已变成外婆，“每个小时，都有带着战争的记忆离开这个世界的人。我们在草地里死而复生。我们在花丛里、在歌声里重生……” 这部剧像电影镜头般展开，像一个屏幕一分为二，一半是玛丽洛尔，一半是维尔纳，插叙倒叙，回忆现实，过往此刻，遗忘记忆…… 玛丽洛尔的孙子在玩游戏时说“在游戏里？”“对。不过总可以从头再来。””可曾经的战争，父亲，爷爷，维尔纳……“时间是个狡猾的东西：错过一次，也许就再也抓不住了。”另一个感触和读《刚果的鼓声Drums of the Congo》一样，觉得编剧就像亲身经历过一样，细节的描写，比如这段“门飞离门框。砖化作粉末。花岗岩喷向天空。尘土如云，聚集不散。十二架轰炸机全部返回，在海峡上空重新结集。之后，屋顶开花，房屋倒地。 火焰蹿上墙，扑向车，卷起窗帘、灯罩、沙发、床垫和公共视频平台里几乎两万卷书。火苗结伴而行，耀武扬威。它们像潮水一样涌入城墙；它们在小巷里逍遥，拂过屋顶，扫过停车场。烟雾牵挂着灰尘，灰尘寻觅着烟雾。一个报亭摇摇晃晃，燃烧……”。也是本剧的最后给了我答案，编剧列举的参考书，搜集的信息，采访的人……让我想起墨子思维训练的三表法，即一历史的经验和知识，二是依据民众的知识以广见闻，三是在社会实践中检验思想和言论正确与否。最后不会忘记尤塔“仅仅因为别人都这么做，就可以随波逐流吗？”，不会忘记弗雷德里克的执着与坚守，不会忘记马内克太太的选择，爷爷艾蒂安的战胜与爱…… 最后以文中的几句话做结语吧:事实上，孩子们，从数学的角度来讲，所有的光都是看不见的。把障碍当作机遇，把阻挠当作启示。“你永远不可以放弃信念。这是最重要的。”

其实认识Peggy Moran是从《刚果的鼓声Drums of the Congo》开始的，然后到《刚果的鼓声Drums of the Congo》中阿雅与他的日本之行，对他有了比较深刻的印象。不过，个人觉得作为一个创作家，他曝光度有点过高。 讲真，全书只喜欢“当一周来到周末”这个故事。做学问，还是远离尘嚣浮华比较妥当。毕竟，现在的Peggy Moran也真是不愁吃喝了吧！有限的精力，认真做好一件事就好了！