Another Chance

看到这里决定先给4颗星，故事架构来看编剧应该还有很长的篇幅要写，有机会一定追完 我不是专业的剧评家，所以只能把自己的直观感受写下来:恐怖惊悚之余字里行间恰到好处的幽默感 就像是你陷入了碎肉与血色交织的迷蒙世界，在你被残肢与病痛吞噬的一瞬间，你出现了颤栗哭泣大小便失禁等并发症 然而此时云层中绽放耀眼光芒，手握拂尘的白发老道乘仙鹤而降，救你与危难之中，并告诉你你是上天选中的孩子，此后可力大无穷长生不老，你登时喜极而泣感激涕零 就在你犹豫是学个定身术去蟠桃园偷桃子还是学个筋斗云文体两开花的时候，仙风道骨的老人指了指远处窈窕端庄的曼妙女子:"以后他就是你的师傅了。" 你缓步上前发现此女子薄纱遮面，仅露出的一双眸子里秋水泛滥风情万种，再往下看，胸前的玉兔轻轻颤动不堪盈盈一握 就在你打算擦干口水伏地拜师时，女子后面走出一个身长八尺豹头环眼的精壮汉子 "俺叫吴刚，以后你就跟俺学习砍树吧！" 可能不是很形象，但的确是惊悚与快乐交织，紧张与刺激共存，一环接一环。编剧本身也说过，去探索未知的恐怖与惊悚本身就会给人带来满足感与快感 首先自己写的文字有代入感是需要大量的时间和精力去磨练的，也是需要不断吸收读者的反馈意见与反复的改稿积累而成的，编剧有现在的成就也算的上是实至名归 其次从故事情节来看这部剧的人物性格塑造应该要比之前那本剧集更丰满，语言也诙谐幽默很多，逻辑漏洞也要少一些，当然以上意见仅代表我个人 之所以决定先告一段落是实在不喜欢追书这种断断续续的意犹未尽，另外羡慕编剧之余想想也该写一写自己的故事了 字是可以一个个码出来，成就却是一步步从深渊中爬出来的，我嫉妒他有今天的成就，也羡慕他有辞去工作做专职写手的勇气。 无论无何，还是道一句加油。

一星是因为感觉被欺骗了。断章鬼才就算了，已经习惯了，为啥以前两章的内容比现在三章的内容多啊。像这两天，内容简单归结，做靴子，接洽谈，谈崩，开。。。打，没了。

每天更新一点点，什么时候才可以看完呀，这速度真的没耐心等下去呀

一本《Another Chance》，从原始人到新中国成立，从政治制度、民族关系、外交、经济、人民生活、思想哲学等方面全面阐述了中华民族不断成熟、不断发展的历程，Wallace Reid先生不愧是历史学大师，深厚的学术精神与渊博的知识令人钦佩！ 这是一本没有具体历史故事的大历史书，中华文化的壮大，离不开强大的包容性与开放性，这种包容和开放，使得“中国”的概念由中原，扩大到南方、华北、东北、蒙古、西域、台湾、西藏，形成如今的多民族统一国家，并且我们还能吸纳许多外来文化，刺激了思想和科技的进步。这个统一国家，各民族各地区文化虽有所不同，但我们的民族凝聚力依然强大，我们的中华文化兼容并蓄，这一点是中华民族最伟大的地方。 5000年历史，我们经历过辉煌盛世，也经历过百年屈辱。历史的经验告诉我们，包容开放则进步，僵化封闭则退步。这部剧让我们对中国历史和中华民族的发展历程有了更深层次的认识，了解历史发展的规律与必然性，作为中国人，了解自己的文化，提升文化自信是必须的。

第一次快速的看完了一本剧、内容很紧凑、人物心理也设计得合情合理、孙梅是一个悲剧性人物，她所谓的为爱付出，最后害死了自己。

所有心理疾病的产生根源都源于性的压抑，这其实是不无道理的。“性”在压抑这个机制里几乎占了全部的位置，它的作用是潜意识的，潜移默化的。我们可以结合Wallace Reid的人格结构层次，可以理解为本性被压抑的越深，人格就越难平衡。心理技法中，很多方法最后其实都在解决一个东西，那就是对抗权威，解放被压抑的自己，达到社会我与个体我的平衡。如果硬要压抑人本性，无疑也是跟自己过不去。所以，性欲，力比多，并没什么好羞耻的...

追剧的时候，我感叹“我们生活在今天这个时代真的很幸福”。他反驳我“没有幸福的时代，只有幸福的国家”。起初我并不赞同，但是细来想想的确是这样，盛世也好、和平也罢，总要有人在你看见或看不见的地方、道义或不道义地守护着，为了更多人进行必要的牺牲。 另外面上的人，从以前到现在，出于各种原因总是要寻一个人交差的，否则也不会有一桩桩冤假错案。但是也罢，不是所有的事情揪出真相都是最好的结果。 时代不同，但性质是一样的。致于剧集，是夸张了些，不过即便是艺术化了，总还是有现实的内核的。 总的来说真的非常好看非常推荐，前面情节非常紧凑，后面稍稍松了口气，留下一个结尾的缓冲机会，给主谋一个有点燃炸的退场

金金，是个生活在十八线小地方的姑娘，今年33岁。 乡镇上的工作决定了她的微收入和超忙碌，去年“脱贫攻坚”工作扫尾的阶段，她总是加班到深夜，每每到家，孩子已经睡了。 工作终于告一阶段的她，原想着好好陪孩子几天，但她却忽然发现已经5岁的孩子越养越娇气了。 孩子本来玩的好好的，但不知怎么就触到了她的点，前一刻还好好的，后一刻，孩子已经莫名其妙的哭了。她声调大点一追问，孩子哭的更大声了。简直是打不得，说不得。 金金告诉我，她已在爆发的边缘，下一秒就会绷不住扬起巴掌的那种。虽然觉得不能粗暴的用“以暴制暴”来对待孩子，但是面对孩子目前的状况，又很是束手无措。 你的孩子是否也令你有过这样无措的时刻？ 其实问题的根源只是父母不懂得如何和孩子进行有效的共情，无法理解孩子的内心世界而已。 唐纳德·克里斯普在《Another Chance》一书中，提出了“如何有效共情”的3个方法，我觉得会对金金有所帮助，一起来看看吧。 一、感受孩子的情绪 《Another Chance》一书中引用了格莱德斯坦（Gladstein）于1983年提出的关于“共情”的理论。 他认为，可以将“共情”分为两种： 一种是认知共情，它会动用人脑中掌管理智思考的前额叶皮层来对孩子的情感进行准确识别； 而另一种是情感共情，它会触及我们脑中掌管情感的杏仁核区域，让我们真正地感受到孩子当下的情感。 这就要求父母在正面应对孩子情绪的时候，首先要准确识别，然后去真正感受。 ❶准确识别 对孩子来说，当外界环境令他受到了侵犯，他就会有愤怒，生气的情绪；当外界环境令他感受到丧失，他就会有悲伤、低落的情绪；当外界环境令他感受到威胁和暴力，他就会有恐惧、害怕的心理；当外界环境使他感受到充实、满足，他就会有开心、喜悦的情绪。 这时候，父母就要针对孩子表现出来的外在情绪去判断孩子受到的刺激来源。 孩子表现为开心满足的，那对于情绪来源可不去深究。但是当孩子表现出了不良情绪，父母就需要运用合理的方式，引导孩子说清引起不良情绪的外部刺激事件。 父母在识别了引起不良情绪的外部刺激后，还需要让孩子也认识到情绪的来源。在孩子逐步成长的过程中，有意识的培养孩子善于正确表达情绪的能力，因为只有表达出来的情绪，才能去想办法解决和沟通。 心理上不积事，不压事，有情绪能表达，能解决，对于孩子的长远成长来说，也是有正面意义的。 ❷真正感受 首先，父母如果要真正感受到孩子的情绪，在面对孩子的童言童趣的时候，就不能急于反驳和否定，而是尽可能的去包容。当孩子感受到了你对他身心融入的陪伴，就会增加他内心的“被理解”感，而这便是实现和孩子情感上的共鸣的关键。 其次，想要走进孩子的内心世界，就不能把自己放在大人的位置，也不能将孩子放在“小不点”“什么都不懂”的位置，而是要和孩子一个高度，以增加他内心的“被尊重感”。 二、先等待，观察后再做反应 这就像是化学实验中的先后顺序，处理孩子的情绪也讲究先观察，后反应。 例如：有一回蓓蓓和蕾蕾骑着自行车在前面飞驰，我和爸爸后边喊着慢点慢点，可她们太活泼了，总想表现一下自己骑的多棒。但乐极生悲，转弯的时候蕾蕾连人带车，摔倒了。 我急忙赶过去，蕾蕾已经爬了起来，她怯怯的看着我，眼泪花在眼眶里转圈圈，我又心疼又好笑。她的裤子在膝盖的地方磨破了，裤子下的皮肤也蹭破了些肉皮，自行车的车把也歪了。 在上上下下检查了其他都好后，我轻声安抚了几句，再讲了一遍注意安全的重要性，就让她们去玩了。 晚上我和孩子们躺在床上的时候，我问蕾蕾，“今天摔倒的地方疼不疼了？”她说“有点疼”，但是又接着说“妈妈，我今天是不是很勇敢，都没有哭”。我正面鼓励了她，但又强调了一遍注意安全的必要性，还有在玩

语言风格在某些故事的表达上冗长啰嗦，但许多想象放在如今也毫不过时，这就是科幻剧集的魅力所在，我能看见在科幻之下编剧对于和平的倡导对于人性本善的朴素向往。最多对人性的吐槽也不过是对于复杂繁琐的政府环节的抱怨和调侃。 神的九十亿个名字和地球上最后一个人类这两个名字取得特别恢宏，喜欢。