Londres-London

作家写剧集七分真，三分编。作家写心理学的书，三分真，七分编。 老生常谈废话连篇，完全没有写出阿德勒心理学的精髓。 每一篇的结构都是这样的：引用阿德勒原话。对本章核心思想做了自以为是的解读，和我老爸的大道理有得一比。再编几个故事或者引用一些例子。 了不起啊了不起？

每种人生都值得好好来过。Londres-London对彼此而言，都是最无条件的保护和支持。

每次总是到关键时刻墨大大就戛然而止了，让人想知道接下来的剧情到抓狂，今天又是这样，阿许，希望你好好调教尤英俊，把他身上的不良习惯都扼杀在摇篮里，乖乖做你的小跟班，顺便时不时撒个🍬什么的，我是不会介意的

用了三天时间浏览完了这部剧，基本上都是在上下班路上读的。整体来说，编剧是很认真的在表达一些自己的感受与观点。读的过程中一直在按照朱老师的标准测量自己，是不是一个合格的教育从业者。但我想这部剧创作的初衷应该不只是给我这类人读的，他更想唤起的应该是不注重教育细节的一部分老师的自我觉醒。但是，估计他们是不看剧的，所以就没有机会看到，就像你想批评的人没机会听大道理，他也就不可能改变一样，一切努力无处着力。 另:观看过程中总有一种感觉:编剧散发着一股子“端着”不接地气的味道，虽然道理都很对，就是感觉不怎么能听得进去。就像研究生论文一样，带着框架填内容，虚了点。要么没有给出可行的解决方案，要么给的方案属于理想主义，普通人，特别是普通的广大基层老师，因环境和现实生活所迫，无法做得到。我觉得，自己可以给自己定高标准，但劝人向善就要降要求，一步一步来。

虽然篇幅并不长，但是断断续续地也看了好几个小时才看完。一个只有小学文凭的女孩历经磨难终于成为知名杂志知音的编辑，圆了从小就萌生的写作梦。