Lactose Intolerant

“童年是深藏在我们心中的神秘之地，可望而不可即，借助塞尔玛的这部剧，我们有幸能和孩子一起回到记忆开始的地方。” 好的童年将治愈你的一生，不好的童年，将用一生去治愈。

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很温暖的一位老师，每一个故事也很温暖，有温度的教育大概就是这样的...感叹自己有时候对孩子的耐心还是不够，每次看这部剧内心能平静柔和很多，真的很想认识一下这位江宁实小的老师

一般偏好，但是评价只有三个档，只能标记一般。 读这部剧前面两个小时我都非常困惑，啊这……这不就是小黄文吗？？？ 其实我不太喜欢这个题材，但是编剧的文笔逻辑和节奏实在是太好了，支撑我一直到读完。 整个过程中，我非常理智客观地想理解编剧表达些什么，但是最后却一直都在反思。 中国的性文化和日本不一样，我没有办法代入出轨男和出轨女的爱情故事，我只能从这个故事里试图得到一点儿什么。 我的结论就是，轻易不要恋爱，轻易不要结婚，轻易不要生娃，但绝对不是不提倡恋爱结婚的意思。 我想说，一生很长很长，一定要和一个非常爱非常爱的人在一起，结婚生子，最后就不容易闹到相看两厌无可挽回的地步。 如果真的到了那一步，一定要冷静平和，分开是对两个人都好的，不要越轨做出伤害对方的举动。 这个故事里我们看到，真的到了离婚和出轨对象在一起的那一步，女方是恨不得马上从家里飞走赶快离婚，而男方却是犹豫再犹豫的。 女主和男主真的是互相蛊惑，才最后到了一起殉情那一步。 如果说他们真的是为了爱情，我是不信的。 女主很多次问男主可以一起死吗，他都说可以，但是什么时候死的呢？ 是他失去家庭，失去工作，一无所有的时候。 女主说过很多次想死，但她也是在焦虑自己衰老以及名誉扫地，妈妈都不认她的时候选择了死。 我不觉得这对儿日本人的爱情有多美，我是觉得十分符合日本的耻感文化——逃避就完了。 以性为底色，以逃避现实为点缀，害怕年老色衰害怕名誉扫地害怕中年危机，所以用一个故事牵线，用“生命中最重要的事已经经历过了，不需要活那么久，可以死在最美好的时候”做核，俩人一起死了。 可这不是你俩最美好的时候，而是最落魄的时候啊。 但是他们挺配的，想葬在一起也是人之常情，费那么大劲想死在一起，尸体的僵硬程度都计算好了，好嘛咔嚓一下让警察给分开了。

前半部分主要讲述了一个多面向发展人如何接纳自身特质和面临的恐惧，第二部分主要讲述了如何客服恐惧和困难，从而真正开始发现并坚守自己的兴趣。 对我来说，第二部分太枯燥而且充满了分析，比较接受第一部分。

最初知道这部剧是因学院要做一部以樊锦诗先生为题材的歌剧。虽然我这个打杂的小啰啰不参与创作，但是看过剧本后，为樊老师的经历深深打动，于是搜到了这部剧，也刚好它在栗栗薯上才上架。 后来在北大有幸赶上了樊老师的讲座，当时也算是这部剧的一次小小发布会吧，编剧顾春芳老师也在，还有几位历史系、考古系的老师。还记得我骑着车赶过去时门口一个大哥告诉我“屋子特别小，人满了，去对面xxx楼听吧，有直播”，于是又飞奔向另一个楼，看到举办讲座的小会议室里挤满了人，连门口都站着许多听众，伸着脖子不断往里探。樊老师到了最后才发言，能看得出她年事已高，坐了这么久已经很疲惫了（其实我自己都坐困了）。当时她微微佝偻着背，声音也很小，有些口音，但是音色温柔，透着大家风范。我支着耳朵仔细听，听懂了一些，大多是谦虚和感谢的话，她说自己其实没什么要说的，还是让老师们多说一说。 顾老师聊到剧集海报照片的来由，说到这是樊老师难得的一张照片。一方面是难在她不怎么照相，实在没有自己单人的特写照，于是顾老师为此剧特意请人为她拍；另一方面难在能拍出樊老师的气质与神韵的照片很少，这一张恰好抓住了一个特别的瞬间，连樊老师本人也非常喜欢。 那次讲座由于有太多专业词汇，我听的非常困，很多听众听到一半就离场了，但我还是一直坚持了三个小时听到了最后，能听到樊老师最后的发言也觉得非常值得。讲座结束后，许多听众追过去找樊老师签名，我好想把他们拽走。她已经很累了啊😂这些人真是丝毫不放过留念的机会，一个名字能有什么用呢？ 这部剧读了很久，因抱着十分小心翼翼的心境，遇到不熟悉的词汇均不跳过，查了许多“零碎”知识，仿佛不认认真真去读就是对樊老师的不尊重，而她是如此值得我敬仰的前辈。书中感人至深的段落都是樊老亲身经历的故事，想必读者们和我一样，内心曾随着这些人间烟火而跌宕起伏。书中还有大量介绍敦煌的内容，非专业人士读来不免枯燥，但是也可以看懂，想必编剧面对这一不熟悉的领域在撰写书稿时一定十分“烧脑”吧。 这部剧让我更加全面地了解了樊老师本人，其中许多字句带来的启发其实与我的日常生活息息相关，某种程度上也磨了磨心智，读罢更加钦佩樊老了。感谢编剧为樊老师整理此剧，无论写的水平如何，这的确为我们打开了一个了解樊老师的窗口，否则如此一个奇女子何以让世人懂得，又何以让更多的平凡但坚守的心灵引起共鸣和感动呢？