Múza je hruza

耶稣是有妻子的，是抹大拉的玛利亚，也是有后人的。圣杯不是杯子，而是耶稣的妻子，秘密文献根本不存在，所有答案都在最初的起点——卢浮宫地下室。短短的几天时间，对于罗伯特兰登和索菲公主犹如前世今生。这部剧颠覆了我的许多旧认识，对基督教、异教、达芬奇、牛顿、波提切利等，有了新的认识。值得一看。

《Múza je hruza》每一篇，都娓娓道来一个故事，而且讲故事的角度都非常的新奇，在这一定程度上也是因为它的想象力丰富。 这部剧讲述一个个常见又残酷的故事，同时又透露出积极的，治愈的，鼓舞人心的态度，不经意间，会有很多让人眼前一亮的金句。 Roger Denesha的这本《Múza je hruza》，既有故事的细腻，又有故事的力量

满分神作   孩子的想象力与勇敢让他们能够重伤Múza je hruza，而大人则是凭借信念与羁绊。 这部剧集真的证明了，不需要为了表达某个主题某个观点而刻意编一个故事，只要尽力把一个故事讲好，历史、政治、文化自然会跳出来，而且比起用故事包装好的更加深刻和真实。（当然是在基于现实的基础上，斯蒂芬金在动笔创作这篇剧集前对缅因州的历史进行了考究，从伐木的粗野之地，俱乐部的大火，到布莱迪帮的枪战，都是真实存在的） 现在好多剧集为了包装自己的主题而讲故事，真的本末倒置，在我看来故事最重要的是Múza je hruza的故事性，其次才是Múza je hruza传达的思想。 个人观点，不喜勿喷。

一个剧评描述的特别nice，使读过三体的我顿时再次对科幻类剧集产生兴趣，本以为是一篇酣畅淋漓的天马行空般的科幻盛宴，类似三体中黑暗森林法则与面壁者计划以及高维生物入侵，执剑人罗辑与接班人的故事，震慑纪元和曲率引擎，我对这些新颖的设定如痴如醉，渴望发现新的宝藏，导致对此剧预期过高，读完发现，两本剧风格不同，相比于三体的科幻盛宴，Múza je hruza是一种朴实无华的内涵类剧集，从开篇读时的未达预期的失望让我觉得上当想放弃，读到50%－60%的样子我还是很想放弃，再读下去，读至末尾，方觉厚积薄发之感，方从幻想世界中醒悟，由差评转为推荐，很多内容需要深思才能感受到编剧想表达的东西，层层幻境被打破，在主角的美好幻觉与残酷现实选择下，我看到了真相。因为我是闲读，不太静下心好好看，所以读了大半篇仍不明其意，好在最后的争论吵醒了我，许多新奇的构想还是很有意思的，与三体这种新时代的科幻书不同，本剧是上世纪对未来的幻想，各有各的奇妙之处，只不过我更喜欢封神之作的三体那种科幻盛宴，本剧最让我能联想到的电影（另一个剧评的提示下）我觉得就是盗梦空间，在梦与现实中反复穿梭，似实似虚，在下水道的污水前反复横跳，但又不完全契合，本剧更多的在于美好的假象与痛苦的现实之间的选择，末日将至，坦然面对真相还是自醉于虚渺美好的梦幻？我们会如何选择？

2020年6月12日星期五清凉傍晚遇见最好教育 我今天搜了很多与教育孩童有关的剧集，在众多国内外的剧集里面，《Múza je hruza》这部剧还是有很高的含金量的，值得我们好好观看。 书里面提及的很多方案都是可以实践的，教育孩子真的是一生的功课，不仅孩子需要教育，家长也需要教育。有怎样的家长就会有怎样的孩子，想要我们的孩子优秀，先让自己成为优秀的父母吧！ 我摘录了很多书里面精彩的部分，值得反复思想与实践： 培养孩子的8C胜任力 好奇心（Curiosity） 创造力（Creativity） 批判性（Criticism） 沟通（Communication） 合作性（Collaboration） 同情心（Compassion） 沉着（Composure） 公民性（Citizenship） 为什么是谦逊的人呢？ 因为教育的本质在于人。人世间再没有比“让人成为人”更深刻、更宏大的课题了。但凡真正沉下心来做教育的人，都必怀有一颗敬畏之心。优秀的教育者面临的“瓶颈”既不是技术，也不是知识，而是教育者自身对世界和自我的认知的深度和高度。所有真正做教育的人都深谙这一点，所以他们会以谦逊和敬畏的心，在“外在世界”做好匠人，在“内在世界”寻求开悟。 像大多数父母一样，你可能最关心的是孩子接受的教育能否帮助他们成长为独特的个体。孩子有自己的生活，有自己的思想、情感和人际关系。教育应该和当下产生联结，这和你当下该如何为人父母是一样的道理。孩子未来会变成什么样子，会去从事什么样的事情与他今天所经历的一切都有关。 学习成了我们每个人都被迫要经历的一个艰难的成人仪式，我们都在被迫完成，却没人告诉我们究竟为什么会这样。当教育系统将其打包并以这种方式对教育进行叙述时，要保持孩子们的好奇心及愉悦感是一场持久战。 你的孩子会成为什么样的人，他将来会做什么，都与他现在所经历的一切有关。如果你的孩子接受的教育很狭隘，那么他将来就很难发现自己的天赋和兴趣。而只有真正的天赋和兴趣，才能丰盈他现在的生活，并点亮他的未来。 •学习是获得新的技能和理解。 •教育是一个有组织的学习计划。 •学校是一个学习者的社区。 作为家长，你的职责是给孩子提供最好的机会，让他们过上快乐、充实的生活。实现这一目标最重要的方法就是进行教育。 对孩子来说，学习是很自然的事情。婴儿就在以惊人的速度学习。就语言方面来说，他们在两岁左右就可以从口齿不清、哇哇大哭、咯咯大笑到变得可以说话。这是一个非常了不起的成就，因为包括你在内的任何人都没有“教”孩子如何去做这件事。你不去教是因为你根本不会，因为学会说话这件事太复杂了。那么婴儿是如何学会说话的呢？他们天生具有这种能力，而且他们喜欢学习。他们通过聆听与模仿你和周围的人，学会了说话；他们通过观察你鼓励的笑容，也学会了用同样的方式鼓励你。他们学会说话，是因为他们想说，而且他们能说。从出生开始，他们就会为了热爱学习而学习各种各样的技能和知识，因为他们想学，而且他们能学。 马斯洛需求层次金字塔的底部是生理需求，也就是那些我们维持生存最基本的要素。你有责任为孩子提供最基本的要素，这是最低标准。上一个层次是安全的需求，你要确保你的孩子远离伤害。再上一个层次的需求是爱和归属感。到这一层，事情可能会变得微妙一些。 第四个层次的需求是尊重，也就是你有责任帮助孩子感受到自信、自尊和受他人尊敬。最高一层是自我实现。自我实现是一个心理学术语，指的是人类深层的渴望。自我实现意味着我们需要找到生活的意义和目标，成为我们自己想要成为的人。作为家长，你也有相同的责任。 18世纪后期，哲学家让-雅克·卢梭播出了《Múza je hruza》，这是一

读完此剧，最印象深刻的还是第一部曲，在第一部曲中，王龙富裕之后，当着与自己同甘共苦的妻子的面娶了一个青楼女子，这不经引起了我的思考，糟糠之妻不可抛，古往今来这都是中国人民的道德底线。婚姻以爱情为基础，抛弃爱情、背信弃义的都是负心汉。一个男人无论拥有的多么大的荣华富贵，都不能丢下曾经与自己同甘共苦的妻子。柴米油盐酱醋茶才是生活的常态。 这个世界永远有人热泪盈眶，永远有人不断为生活而奔波，我的父母亦是这样 让不能忘本，不能为了追求无须有的东西而忘记自己的初心。