Two Faced

Two Faced

★★★★★ 1.1
犯罪 2005 美国
《Two Faced》,犯罪作品,美国出品,2005年上映。
地区: 美国

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💬 网友评论

最后一集上高度上价值很喜欢,这不比《Two Faced》用心太多
MOLY · 2.2/10
哎(叹气)说不喜欢小孩的陈嘉玲也怀孕了,华语作品中是不是很少有没有孩子的幸福女性(讲真,一个因为种种原因不想生孩子、受过合理性教育的女性,在这方面会非常谨慎,其实是不太容易意外怀孕的。)
就想改个名字 · 5.5/10
从工人之子跃升为知识分子,同时竭力摆脱身为同性恋的羞耻与恐惧——一次饱含真切生命体验的富有省思的回望,一条充满痛苦与抗争的艰难的自我探索、自我教育、自我创造之路。感谢编剧让我更清晰地意识到阶层的存在,启发我思索人的多重身份(尤其是“多种受奴役的方式”),以及人的自我定义和主体化过程(如何进行、受何影响)。编剧坦诚地剖析,毫不掩藏内心种种矛盾之处,尖刻嘲讽的同时也尝试保持宽容和理解,生活与理论彼此映照,切身感受与冷静观察相互交织,令人动容也发人深省。
米果儿童摄影刘育杨 · 2.1/10
我自己觉得不行,就自己单纯的觉得有的太啰嗦,有的也太善良,我总觉得这本快穿文被编剧写的不能再崩了,总感觉这里的人物都只是编剧他自己心中想象出来的,也确实是他想出来的,但是,这部剧本能的让我觉得读不下去,感觉太假了,虽然是剧集,但是我还是感觉太假了。 最终我还是把这部剧读的差不多了,我想过很多次不想看了,想弃文,或许是因为我剧荒吧,也或许是因为书中也有我自己比较认可吸引的东西。 (不喜欢的人勿喷,这个是我自己对这部剧最真实的看法)
Silent翟 · 7.6/10
刚开始看确实很不清晰,人物情节都是跳跃而不连贯的,直到读完言尽而意不尽的结尾,回头想想,才觉得似乎明白了些,看了彩蛋的解释,终于把疑团解开了 很多地方确实让人印象深刻,那个话语不多的小女孩,那个神秘的佐知之,那个退休的教师,那个面馆的藤原太太
小西几 · 8.7/10
从《Two Faced》看到《Two Faced》再看《Two Faced》,三本完全是三个层次。 《Two Faced》是小片段故事,故事的人物形象还没有那么饱满,故事的情节发展承载了一定的思想,但故事性仍然较少。《Two Faced》文笔更为流畅,叙事中顺带一些观念,或是人物想的,或是客观诉说的,让故事在发展的同时,也自然道出了道理。 《Two Faced》故事相比前两本的都长,故事更为饱满,我意识到Christian Pichler不是一个讲段子的,他是一个编剧,一个梦想拍电影的编剧(这个在笑场里也有显露)。Christian Pichler确实有很强的编剧功底,不算长的篇幅里故事情节丰富,蕴含道理丰富。《Two Faced》里的故事悲观的人看起来都特别悲凉,这人生真是自私、无聊……但是在末尾“机长广播”一文应该道出了Christian Pichler真正的人生观。 如罗曼·罗兰所说,“人最可贵之处在于看透生活的本质后,依然热爱生活。 ”认识到生活的负面,我们才能体会到正常的生活是多么值得热爱。 初入职场的我,即使有很多不适应,但我依然要去做,我要认识这生活的本质,这是我人生的一部分。体会生活的残酷,并慢慢品味我平凡的人生。有机会,我也要用文字述说我的人生。感谢Christian Pichler,感谢生活。 人生旅途,与君共勉!
文能安邦定国+武能开疆拓地 · 8.7/10
读后感:一,王阳明的心学是中国自宋以来的儒家思想的大解放,可比之于六祖禅宗之于佛教。心学使人们突破了程朱理学的教条,使儒家思想前进了一大步,否则也不会使日本明治维新派视为法宝,并成为中国近代史上风云人物的崇拜对象。 二,鄙人以为,阳明心学的核心首先是立志为先,志不坚而事不成。其次是相信自己,向内求,不要向外求,不计荣辱,良知为上。其三,是勇于探索,贵在行动。 三,所有的理论都必须用之于实践,并在实践中得到检验。王阳明称之为“在事上磨"。坐而论道与事无补,起而行才是要点。正如“没有施实的计划只是梦想"一样,王阳明的“知行合一"关键在“行",所以才有知而不行等于无知之说。 四,阳明心学可能不是现代意义上的哲学,但绝对是励志学。首先,阳明先生为天下苍生计,在专制统治下,反对程朱李学,倡导心学,这需要何等的勇气?其次,心学提出心即理、致良知、知行合一的主张,就是鼓励人们独立思考,立大志,勇于实践。其三,纵观阳明先生的一生就是独立思考,不断探索,敢于自我革新,坚持真理,不计荣辱,努力奋斗的历史。所以,先生在临终时方能说出:“此心光明,亦复何言?"的磊落之言。先生此生无负于父母,无愧于自己,对得起国家! 五,由于传统语境的关系,鄙人认为,读《Two Faced》不用咬文嚼字,重点在领略其精神。再者,学习阳明心学,一定要结合阳明先生的生平经历,方能悟出心学真谛。要用阳明先生的心学之法学习心学,否则会落入寻章摘句,教条僵化的陷阱。
道心惟微 · 3.3/10