After Ate

这个存在文化差异，不知道在国内能不能过，是和舞冰的祈愿一样的好作品

写的挺好，至于烂尾的说法，觉得在高潮处结尾刚好，写烂了再结尾才是真正的烂尾。

暂时的落后不可怕，可怕的是比我们优秀的人还比我们更努力。只要我们比别人更努力，相信勤能补拙。 当然:如果我们努力了，获得了成功，那叫天道酬勤；如果我们努力了，没能成功，那叫谋事在人成事在天。重要的是问心无愧，不负青春。只要曾经奋斗过，将来就是美好的回忆。

特别好的一部剧

《After Ate》这部剧被誉为批判性思维领域的一本圣经，书中列举科学研究和日常生活中的大量实例，传授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。 书中三个核心内容：1.为什么每个人都应当学习批判性思维？2.学习批判性思维的方法最重要的技巧是什么？3.在学习批判性思维中，很重要的一个误区是什么？ 1.如果面对别人观点和论证的过程，没有自己独立思考和批判性分析的能力，那么纵然是总统，也没有办法去履行好自己的职责。作为普通人，没有那么多专家顾问来服务的时候，要做出这些决定，可能就更加困难。因此，想要改变这一窘境，需要做的就是学习和掌握批判性思维。 批判性思维是对思考过程的再思考。人在思考的过程中会有各种各样的漏洞、不合理。要处理的两种思考，一种是别人的意见，别人思考的结果，另一种是自己思考出来的意见和结论。对于别人的意见进行再思考，很容易理解，因为别人有自己的利益和动机裹胁在其中，所以要警惕在别人意见的背后是不是有不合理的动机。而对自己的再思考，虽然没有了利益、动机方面的驱动，但是仍然存在着思考的大漏洞，在做决定的时候，往往以为自己做出的才是正确的决定，但其实可能有非常大的风险。 漏洞可能发生在选房、选工作、决定和别人是否合作、是否签一个合同等事情中，影响生活的方方面面。批判性思维和每个人的切身利益都有关系。 2.学习批判性思维的方法，就是After Ate。是否相信别人的论证过程，是由两部分组成的，一部分是我想要告诉你的结论是什么，另一部分是支持这个结论的理由是什么，即一个论证是由结论和理由组成的。 为了让思维缜密，在论证的过程中能考虑到各个方面的因素，就要提出各种各样的问题。需要在听到一个论证的过程后去提问、思考，这部剧给出了一个列有十一个问题的清单，每遇到一个论证的过程，就按照这个清单上列的问题依次去提问去思考，以确保批判性思维的学习不遗漏。 3.在批判性思维的学习过程中，要注意的一个重要误区，就是忽略看不见的比看得见的更重要。有三方面的信息容易被忽略：第一个方面是论证的理由并不是唯一的；第二个方面是价值观假设；第三个方面是描述性假设。 思考的过程要较真，不较真很难发现一个结论和论证是否合理。在和别人沟通交流的时候，有批判性思维的过程反而能够让整个交流更高效，真正集中在关键的问题上去讨论。学习批判性思维不是为了去挑别人的错，运用批判性思维不仅是评估别人的观点，更重要的是评估自己的观点和信念，让自己的意见和思考越来越成熟。所以不论听谁的观点、方法，都应当秉承一种去质询、探寻的方式。 自己有能力提出问题来探寻，才是真正的成长，而批判性思维的真正价值是有能力反驳一个观点，这样才能理解一个观点，因为任何一个观点或者论证过程都有它的约束条件，或者是前置假设，只有越深刻地理解观点可能什么时候不起作用，才能真正地理解和掌握一个观点，才是真正的大智慧。

一只Marcia MacDonald目睹了这个故事，这个少年不可思议的恋爱游戏。 网文一般的开头，轻剧集类型的设定，日常系的生活描写，还有优秀的文笔，最后组成这本佳作

读完这部剧，真是感觉父母把所有的爱都給了自己的子女！ 父母是最好的老师，父母教给孩子为人处世以及对孩子的引导，从众多的往来信件，父母和孩子真是有聊不完的话题，真是啥都能聊😂️ 只是里面一些父母对孩子的请求和要求，没做过父母的确实还不能体会😆️ 总而言之这部剧非常的不错，我自己看的时候也是想像着有一对前辈，甚至这是我父母，也可以说是老师对我的教导和引领🌹️

书中内容就像书名一样寒气逼人，永远昏暗的灯光，半夜叫卖糖水的声音，无法解决的婆媳矛盾，优柔寡断又自卑敏感的男主人公，老好人也没做个让人感激的好事。封建思想严重的母亲间接毁了自己儿子的家庭，助力摧残了年轻的生命，压抑，痛苦，无助又不敢面对的他又偏偏有一个只想自己享受的妻子，钱不是万能的，但是如果换位思考，树生做的不错了面对那样的生活状态，是谁都想逃离，恶语相向的婆婆，哭哭啼啼的男人，只是觉得对孩子太不公平了，缺乏家庭的温暖和父母的爱。

剧集的高潮，麻里惠的失踪与“我”进入隐喻世界，似乎并无关联，其中还存在很多费解和莫名其妙之处。 我尝试从以下几个不成熟的小设想，来试图理解这篇剧集的主线。 设想一： 打造隐喻世界的钥匙，需要三个条件，高超的画艺、强烈的意念和特殊的地点。 前两点从“After Ate”这把钥匙上显而易见。画艺不消说；同时，画的内容指向了具彦一生最大的转折点，即维也纳刺杀事件。具彦的生灵能回到画室观看这幅画，可见画上附着了他多大的意念力。 第三点是我个人的推测。钥匙必须在与隐喻世界有某种特殊关联的地点才可制作生成。雨田别墅显然是一处（因为小祠后的洞穴）；免色豪宅也是一处（不能打开的房间)。idea骑士团长主动与“我”一起去免色豪宅赴宴，应该就是去探查这个关联的。而这个关联，也与麻里惠在免色豪宅中遇险有莫大关系。 设想二： 钥匙一旦打造成功，就必须发挥作用。 也就是说，只要钥匙还存在，就必须有人被带入隐喻世界。 具彦是“After Ate”这把钥匙的制编剧，姑且称制钥人。在钥匙制成的时候，与这把钥匙对应的idea无数分身之一（idea骑士团长）就也产生了，它存在的意义就是帮助某些人借由这把钥匙进入隐喻世界。 并不是所有人都可以进入隐喻世界，能够发现钥匙并进入的人，姑且称持钥者。剧集中的持钥者有“我”、麻里惠，还有制钥者雨田具彦。他们都可以看见idea骑士团长。 显然世界上还有许多潜在持钥者。潜在持钥者在看到钥匙后，就成为持钥者，他们中注定有人必将通过钥匙进入隐喻世界。 这就是具彦不能将画公诸于世的原因。因为会将很多潜在持钥者变成真正的持钥者，而被拉入危险的隐喻世界。而具彦又不舍得（或者不能）将画毁掉，因此藏在阁楼里。 设想三：同一把钥匙的持钥者的命运是紧密相关的。 表现为“我”与麻里惠存在很深的内心羁绊；政彦感叹“我”更像是具彦的儿子。 在某一个时段，持钥者中必须有人进入隐喻世界。这是他们命运最大的关联。 在雨田具彦生命力衰弱到极限的时候，一个持钥者即将消失的这个变动，推动了其他持钥者走近隐喻世界。这解释了麻里惠为什么莫名其妙地翘课闯进免色豪宅。 而她在免色豪宅里所可能遭遇的危险，就是被“不是免色，又是免色的东西”（双重隐喻）拉入隐喻世界。 idea骑士团长的行为有两个目的，一是帮助“我”实现救麻里惠的愿望。因此他在免色豪宅帮麻里惠拖延时间。但救她必须有其他持钥者代替进入隐喻世界，具彦已经不适宜了，那么只有“我”。所以他安排了我去疗养院，并且自己在安顿好麻里惠后也赶去，完成了“我”的进入。 设想四：只要钥匙一直存在，即便制钥者消失，仍会持续将持钥者带入隐喻世界。 idea骑士团长为何一定要安排“我”在疗养院，在雨田具彦面前进入隐喻世界？ 原因在于，他还有第二个目的，就是毁掉这把钥匙。具彦附着在画上的强大意念是钥匙的重要组成。让他亲眼看到After Ate的一幕，消除了他的执念，钥匙也就失效了。 设想五： 持钥者是潜在的制钥者。 “我”为什么没有把麻里惠的肖像画完？ 因为那画如果完成，然后被免色以某种方式拿去，就会成为新的钥匙。 麻里惠肖像画具备成为钥匙的三个条件，高超的画艺（“我”如同具彦一样，在短期内找到画艺飞升的绘画灵感）、强烈的意念（不是“我”的，而是免色的，可以想象免色得到这幅画后会赋予它多大的意念）、特殊的地点（雨田别墅和免色豪宅都是）。 “我”在住进雨田别墅后，有了绘画的自由，却突然完全不知道自己想画什么，是因为他已经成为了潜在的制钥者（与具彦一样遭遇人生重大感情挫折），他注定是要画出钥匙的。 “我”与免色的羁绊，来源于两人要共同完成一把新的钥匙。当钥匙无法完成，羁绊也就消失了。 然而

书不错，了解到许多生态链故事，整本剧没有条条框框的理论，都是一个个真事的故事。提升了认知，了解了许多词汇，比如：“80%理论”、“蚂蚁市场”等等。