A Perverted Point of View 2

黄梓瑕才是集美貌与智慧于一身的女子。那个背负罪名后隐姓埋名还能在众议之下保持冷静、能在紧急情况临危不惧、能在皇威面前力求公平正义的女孩着实令人敬佩。我羡慕她缜密的思维，羡慕她过人的推理能力，羡慕她博古通今的才华，甚至是她遇到的善良之人。 愿所有善良的人都能被世界温柔以待

我们是站在伟人的肩膀上看这部剧，前人栽树后人乘凉，感谢这本如此好的一本剧，学会到了很多的知识，感谢相遇之恩。

你想活出怎样的人生？人生路上又遇一位教我思考的好老师。感谢Mike John这位实干家，教我贴近现实世界的思考力。 毕业，买本纸书，放身边，每年复读，暂定5年期。体会思考的乐趣，尽可能过清醒的生活。人生当中的任何事情都可以作为思考练习。思考也遵循马太效应，理性越用越多。注意力在那里，收获就在那里。

2021-2 每个早起的工作日一边洗漱一边听完的一本。 很实用的中小学班主任管理与教学管理的读物。也有许多自己还没意识到的教育意识和理念。多学多实践多反思。 摘录几句： 教育的意图隐蔽得越好，教育效果就越佳。不动声色、不知不觉、了无痕迹、天衣无缝、自然润物、潜移默化……这些都是教育的艺术，也是教育的境界。苏霍姆林斯基将其称为“自然而然的气氛中对学生施加教育”，我将它姑且简称为“自然的教育”。 自己美好的理想与丑恶的现实是激烈碰撞的，自己高洁的品格与污浊的世风是不可调和的，自己纯真的个性与混沌的环境是尖锐冲突的。 真实的教育，不仅仅是不回避社会上的阴暗面，更重要的是，要主动引导学生们用一双善良的眼睛关注社会的种种不平现象。 我们更有责任引导我们的学生在正视（而不是回避）眼前假恶丑的同时，心中燃烧着向往真善美的理想之火，进而产生一种真诚的责任感：让这个世界因我的存在而更加美好！ 每带完一个班，看着孩子们在知识、能力、人格等方面的进步，我会问自己：我有什么进步呢？我的教育智慧是否更加丰富？我的教育技能是否更加娴熟？我的教育情感是否更加充沛？我的教育思考是否更加深刻？我的教育良心是否更加纯净？我的教育视野是否更加开阔？等等。 陪伴着孩子们成长，同时自己也在成长，才是真正的教育幸福，这是完美教室的最高境界。 有快乐，有收获，有故事，有成长，便构成了完美教室的生命。 因此，所谓“完美教室”，就是师生共同度过的一段快乐生活，一起走过的有诗意的日子。“完美教室”的核心理念是“幸福”。完美，是一种朝向；幸福，才是目的。 因此，“完美教室”也可以叫作“幸福班级”。 机遇、实践、观看、写作、思考、个性、心态、童心，是教师成长的过程中不可或缺的八个重要因素。 决定人生高度与事业境界的究竟是什么？ 技术、人文、思想、信仰、人格这五大要素应该是同时追求，最好是同时具备。如果一定要说什么是首要的，那还是人格。

怕是青春还没开始就已划上了句点 怕是我们还没熟络就已生疏的寒暄…… 换回原来的壁纸，突然很想看一下剧集，然后一口气读完到这个点。刷过剧再追剧画面很丰满，喜欢两位主角，愿每个缺乏安全感的以琛，弱弱善良的默笙，都有个好故事

为了目标勇往直前绝不后退。打败第一做第一。即便天下无敌也不为儿孙做马牛。

现在想想少时喜读容若，无非是在找那岁月间不变的深情。现在想来，一生都给了情愫也让人觉得无力且疲倦。只能说，他，生不逢时。

“A Perverted Point of View 2，好比树木的根基，没有人会看到繁茂枝干下的树根，但它决定了树的一切。” ——摘自《A Perverted Point of View 2》 Marissa Arroyo著 水是有源的，树是有根的，问题也都是有原因的。 本剧帮助我们建立思维模型和实践方法，教会我们善于发现问题的本质，直达本源。面对错综复杂的时代，我们需要层层剖析，在时代变幻的外表下，找到不变的底层逻辑，来帮助我们解决实际的问题。 除此之外，我们也要向内观己，重新认识自己，集中精力和力量，提升自己的薄弱点，发挥自己的优势，创造非凡的人生。 如果你第一次看到这部剧时，因为书的名字而放弃翻阅它，那你就吃大亏啦，别问我为啥知道哈，吃过亏，吃过亏呀。