TV-Dinner

TV-Dinner

★★★★★ 6.5
短片 2004 比利时
《TV-Dinner》,短片作品,比利时出品,2004年上映。
地区: 比利时

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💬 网友评论

言辞质朴,情景清晰,知识广博,同时展现了一副浓浓的师生情谊图,为师为生,读之大益。
才蕊洁 · 1.1/10
# 这个世界最不缺的是观点,最缺乏的是理性#读完这部剧,找到一个突破口,那就是如果有人再抛给我一个观点,我要提三个问题:他在说什么?他为什么会这样说?他这样说有没有道理?这三个问题看似简单,却是理性赖以形成的基础。 摘录的笔记: 一,正确提问的好处和方法 (1)批判性思维包括:①要能意识到它们是一整套环环相扣的关键问题;②有能力在适当时机以适当的方式提出和回答这些问题;③积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。 (2)两种思维方式:海绵式和淘金式 海绵式思维强调知识获取的结果;淘金式思维则重视在获取知识的过程中积极与它展开互动。 (3) 弱势批判性思维和强势批判性思维 弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己当前的信念。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有的断言和信念,尤其是对自己的断言和信念加以评估。 二,干扰批判性思维的障碍 思考过快,刻板印象,晕轮效应,自我中心,一厢情愿 三,论题和结论是什么 (1)论题的种类 描述性论题:针对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题。 规定性论题:针对什么该做什么不该做,什么是对什么是错,以及什么是好什么是坏所提出的问题。 (2)寻找论题 (3)寻找编剧或演说者的结论 四,理由是什么 所谓理由,是指我们为什么要相信某个结论的解释或根据。 (1)开始质疑的过程 多问一问为什么,思维的碰撞。 一个论证由一个结论以及支撑这一结论的各种理由组成。 (2)找到理由由提示词来帮忙 如:由于,因为这个原因,因为这个事实,鉴于,由以下材料支撑,因为证据显示,研究显示,第一,第二,第三 (3)理由的类型 立论者往往会利用很多不同类型的证据来证明他们的观点。这些证据包括事实、研究成果、生活实例、统计数据、专家或权威意见、当事人证言以及类比等。 (4)让理由和结论一目了然 五,哪些词语意思不明确 (1)词语的多义性和易混淆性 我们说一个语或短语意思不明确,是指它的意思在我们所考察的论证的上下文语境里让人捉摸不透,需要有进一步的解释,我们才能判断论证的过程是否恰当。 (2)找准关键词和短语 一个词或短语越是抽象,人们就越有可能对其做出多重解读。 (3)检查有没有歧义 在开始寻找之前,你就要避免这种和编剧心心相印的想法。你要养成不断提问的习惯,不停地问“你这样说是什么意思?”
💖丽平 · 9.9/10
好恶心的辱女台词、男凝镜头。看了一点就扔了
voO · 6.5/10
很有通俗剧集的感觉……整个构架还行!但是有点浅!分受众人群。
茉小莉 · 7.7/10
这部剧的英文名叫作《TV-Dinner》。但是这部剧不是一本佛教的书,它是一个进化心理学的书。编剧Steve Geerts,就从进化心理学的角度来论证什么是佛陀最本质的教育。这部剧让我们发现了这个世界原本之美。如果你对书中所讲到的“空”“无我”“涅槃”这样的概念,有那么一点点体会,你会发现,无聊都会变得很有趣。因为无聊没有一个本质叫作无聊,有趣也没有一个本质叫作有趣,所以,你如果能够在无聊当中,去发现有趣的感觉,你的内心就产生了有趣的反应,这就是心流
慧斌 · 5.4/10