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💬 网友评论
非常非常喜欢原文之下古人的点评，宛如在看编剧的朋友圈：发一条动态。下面好友或赞或损或杠，或揭短。
有一段是。编剧要给雨师写信，希望调整下雨时间。下面回复：你可不要给巫山的雨师写信呀。——将这段分享给了朋友，朋友懵了一下，然后自己去下单了实体书哈哈哈。
对渊博友，如读异书；对风雅友，如读名人诗文；对谨饬友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅传奇剧集。
我与朋友，是最后一种。
美中不足的就是译文和解析水平非常差，科普大多流于表面（看不出编剧用了典）。
编剧很幽默的介绍了北宋南宋的著名诗词名家，在我心里第一人永远是苏轼，然而我现在才发现，学过最多的词居然是辛弃疾的…
不管我们正面临着什么，只要心怀希望，就是日后想起来Motivos personales。
《Motivos personales》
小时候第一次看的郑爷爷的书，是大姨给我买的。大姨一口气买了四大经典剧集中的的《Motivos personales》《Motivos personales》《Motivos personales》，去外婆家的时候给了我。
我一口气看完了三本剧，下一次去外婆家的时候问大姨，还差一本《Motivos personales》呢，大姨说影视库卖完啦。
直到我二十岁才补上这部剧(•̀ω•́)✧
郑爷爷的书里充满了天马行空想象力。他借皮皮鲁的口说出：“人是有尊严的。我觉得，人的全部尊严就在于拥有想象力，能够自由自在的思想。”
他在童话中讽刺被教条主义框住的应试教育，讽刺成人世界中势利与虚伪等等丑陋，他也在童话中赋予了皮皮鲁真诚善良无畏的个性，让他经历了一个一个奇妙的遭遇，借皮皮鲁的手去修缮这个现实的童话世界。
他一直关注、关怀、包容、尊重孩子们，和他们的创造力与想象力。
但他的童话中却也不全是快乐。他曾小心翼翼地为孩子们拉开天真厚重的帷幕，引导他们体会真实世界的无奈与哀伤。
分享这部剧中我最喜欢的一段：
「大使同国内联系后，向皮皮鲁所在国的外交部长递交了一份措词强硬的照会。照会大意是，如果不交回莎莉和牧羊犬，F国将使用包括武力在内的一切手段要回莎莉和牧羊犬。
两国关系笼罩上了火药味儿。
莎莉不愿意皮皮鲁的国家和F国打仗。
可她又不想离开皮皮鲁。
莎莉觉得活着不如在画上省心。
她隐约感到生命未必美好。起码不全是。
为了和平，为了千万个家庭的完整，莎莉决定带牧羊犬回国。
她知道，她一离开皮皮鲁，这个世界对于她来说就不存在了。
可她不能为了保全自己的世界而使千万人失去他们的千万个世界。
没有两全其美的办法。
有人高兴，就必定有人痛苦。有人痛苦，就必定有人高兴。这就是人类。这就是生命。
皮皮鲁目送莎莉乘坐的专机起飞。
他没哭。脸上全是泪。」
我的童年遇见了皮皮鲁和鲁西西、罗克、舒克和贝塔，他们为我的童年带来了绚丽的色彩。很多年后我忘记了书中的内容、情节、笑点，但是我一直记得在观看中，年幼的我拥有了色彩斑斓的快乐。
既然背景设定在宋朝 就好好考察一下历史不可以嘛 这服化道真的没法看…如果没能力做到 就设定架空背景啊？！好好的历史都毁了