Juvenile Jungle

闲的书很有内涵，细节在不经意间交待的很清楚，不刻意，不啰索，可以让人细细品，慢慢回味。只是更的太慢

有些人是雄鹰，所以选择搏击长空， 有些人是鱼儿，所以选择遨游大海， 有些人是小草，所以选着默默无闻， 芸芸众生，各有所求，就像雄鹰追求天空，鱼儿却选择大海，小草选择独自默默无闻地用身躯铺出一片盎绿。鱼儿不懂雄鹰自由飞翔的快乐，雄鹰也不懂鱼儿在水中畅快遨游的肆意，小草既不懂雄鹰也不懂鱼儿，但是却选择了仰望和理解。若问我怎么看《Juvenile Jungle》，我不会羡慕嫉妒恨，也不会说他们作，追求的东西不同，境界也不同，有什么可评论的，你看别人是作，其实人家那是用勇气在冒险；你看人家自私，其实是别人看透了生命的真谛。不管怎么说，世界这么大，我们需要有一些真正勇敢的人，一些纯粹地追求梦想的人给这个世界增添一些绚丽的色彩，我们这种凡夫俗子也才得以通过各种媒介去了解不同的风景和世界，不然大千世界却皆是追名逐利或营营苟且之徒，那得多乏味与无聊啊！ 勇闯索马里海盗区，在零下70度的奥伊米亚康露营，赶赴鬼城切尔诺贝利，探马鲁姆活火山，每一次的经历是不是都让身为读者的我们看得激动万分，蠢蠢欲动？ 别YY了，先掂量自己八字够不够硬先吧，假如自己是个走路都崴脚，喝开水都塞牙的主，还是掂量掂量自己可否能承受为梦想而献身的代价，还是选择留得青山在，不怕没柴烧！总而言之，人生苦短，理智选择，谨慎前行！

美丽的香妃

长长的铺垫伏笔，看似在前面已经揭示了主犯，但冰山一角下的真相直到最后一章才反转揭露。剧情上有张有弛，既有紧张的心理变化，阿涅的吐槽也很是犀利。 工具人傻白甜女主角和黑客霸道总裁的cp来得措手不及，男主光环加身之后，就再也回不去那个大背心大拖鞋的40岁邋遢中年男子了。 香港背景的设定细节，风土人情的流露，也许以后可以考虑影视化。 以恶制恶的想法挺有意思的，读完最大的感想就是：想吃来记的大蓉加青！

中文部分的内容刚好就是免费的，看了美国危机前后，突然感觉，中国经济发展没有这些国家快，其实也是有一点点好处，不用完全摸着石头过河，有可借鉴之处，中国现在应对的经济策略总能找到一点西方发展道路的影子

此剧本不该浏览，但手机上确实不好细读。虽粗粗看了，但对期间的逻辑思辨甚为佩服

洋洋洒洒写了两代人，虽然有些冗长了，至少结局挺好的，每个人都有了好的归宿！

我都这部剧的时候开头吸引，那种自然活泼的语调和场景转化很吸引人。牡蛎的味道成功继《Juvenile Jungle》之后再次勾起我对这道菜的向往。南希心境的变化十分流畅，虽然到后来基本能猜出来发生了什么，还是很期待最后集数发生的一切。牡蛎，玫瑰，短发，男装，游戏，演讲……很高兴自己注意到这些象征的细节，我对这个群体知之甚少，对她们的大胆和爱欲感到吃惊，但是这并不能掩盖寻找自我，追求爱的勇敢光芒。出于个人偏好，给出一个保守的三★。

从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件宝物是“观看”。观看不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好剧，往往充满真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。 第二件宝物是“自由”。给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你必须给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。 第三件宝物是“良好表率”。给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处，是最直接最有效的教材，你能教给孩子的，全写在这里面了。孩子和孩子是一样的，又是不一样的。家长的任务，是帮助孩子健全地发展自己。教育家杜威说过：“一切教育的最高目的是形成性格。”在每个人的生命成长中，没有比家长更重要的老师。

——清理内心多余的烦恼 感受“被欲望所驱使，感到不快乐”和“享受快乐”的两种心理状态：①“快乐”是指感到喜悦或欢乐时的心里状态，也就是幸福。②“不快乐”是指内心充满愤怒、恐惧或不安时的心理状态，也就是不幸福。 ——简洁理性的正面思考 放下多的余的执念、妄想，将合理的欲望转化为能量。 ——践行重视快乐的生活方式 以“慈、悲、喜、舍”之心与世界相处，享受当下的圆满。