The Secret of Lost River
《The Secret of Lost River》,短片作品,美国出品,1915年上映。
主演:
Jay Hunt
、
Estelle Allen
、
弗兰克鲍沙其
、
John Davidson
、
Charles K. French
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Louise Glaum
地区:
美国
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💬 网友评论
以前的我没有看过什么育儿书,只是最近发现自己脾气太差了,妈妈这角色又不能召回……那就改造一下吧!教育孩子没方法,没耐心,那就先耐心学习吧,《The Secret of Lost River》法,一直有所耳闻,所以先看看这部经典怎样说……
这部剧是和另一本国内的育儿书一起看的,不得不说这样的对比,让我发现外国人育儿确实比较关注孩子的心理成长。
《The Secret of Lost River》主要讲孩子0-6岁的心理需求和成长开篇写三岁之前的重要性,其中像中国的老话“三岁看大,七岁看老”一样,书里说“三岁定终生”可见对孩子三岁之前的影响和教育会影响甚至决定孩子的一生。
在孩子的发展规律中写到:发展的阶段性。第一阶段(0~6岁)是儿童各种心理功能形成的时期。3岁之前的儿童是没有思维意识活动的,他们只能无意识地吸收外部给予的东西,这个时期称为“心理胚胎期”;第二阶段(6~12岁)的儿童心理方面的发展逐渐走向平稳;第三阶段(12~18岁)的儿童身心都在经历着巨大的变化,思维开始逐渐成熟起来。这充分说明在孩子三岁之前孩子的心理的可塑性,父母或老师的正确引导非常重要。她提倡的让孩子在“工作”中成长和我们经常说“给孩子自由,让孩子自己发挥”相悖而论,因为她说让孩子把“玩”玩出成就,就是对孩子成长的助力,而且在“工作”中的玩,有规则,有目的,等于给孩子一块安全区,让她通过自己的努力在安全区盖房子一样。在这样的独立游戏中,孩子会自主通过“工作”来培养专注力,纪律和性格……这和我们的“让孩子随便玩”不一样,孩子的工作成人可以监护和帮助,而“让孩子随便玩”是家长放手,孩子自己走,所以这个概念对我的冲击比较大。我总是觉得这样的孩子似乎缺少童年,更没有童真……但是读到后面,我就动摇了,童真和什么都不懂,乱闯乱撞又不太一样。而且我也禁不住“优秀孩子”的吸引了,所以我也被动摇了,如果按蒙梭育儿守则可以教育出优秀的孩子有几个父母会拒绝?
但是蒙梭育儿概念也需要很多投入,财力,制作适合孩子的物品,大到床,桌椅板凳,小到水杯,扫帚,就是给孩子一个适合小孩子玩的环境。其次是时间的投入,观察孩子,适时的帮助和纠正孩子,最后的考验父母的素养,育儿知识等等,让普通父母望尘莫及……所以我又会感觉这部剧推广的广告味十足。
但是就算它有几分的广告意味,概括的孩子心理需求,行为特征,以及家长怎样帮助孩子成长这些部分还是很有用的!所以作为一名学习型的家长还是很值得拜读。
还有她说“大自然是孩子的心理建筑师”,我特别赞同!大自然的变幻莫测,和四季更替比任何形式的人文教育或者电子课程都生动,真实,有趣。
总之这部剧告诉我们:孩子怎样成长,成人怎样合适的爱孩子,尊重孩子就像尊重一个成人。我深有感触,非常值得中国妈妈们借鉴。
一个伟大民族的文明史,也一定同时是她的观念史。正是观念,或者说,价值取向,决定了这个民族的文明道路。观念的更新或坚守,则构成历史的环节。
周讲以德治国,其实现方式:一为看得见的力量—圣人崇拜(榜样);二为行得通的手段:礼乐(礼维持秩序,乐保证和谐)
有圣人崇拜,就有了“看得见的力量”;有礼乐制度,就有了“行得通的手段”。一个环环相扣的完整系统工程就这样建立起来,而按照这个系统建设的就是中华礼乐文明。
如此复杂的系统工程,当然一言难尽,但线索是清晰的——因为“君权天授”,所以要“以人为本”;因为以人为本,所以要“以德治国”;因为以德治国,所以要以礼维持秩序,以乐保证和谐,即“以礼立序,以乐致和”。
天授是旗帜,人本是纲领,德治是“一个中心”,礼乐是“两个基本点”,这就是周公的思想体系。
从这样一整套思想体系出发,周人创立了四大制度——井田、封建、宗法、礼乐。井田是经济制度,封建是政治制度,宗法是社会制度,礼乐是文化制度。井田顾民生,封建从民意,宗法敦民俗,礼乐安民心。
“天人合一归于人,知行合一践于行,礼乐合一成于乐。”这样说,才能完整地表述我们民族的精神。
文风很有趣,看得出来有擅长的剧情也有清淡的,当时依旧是本有趣的书。那个温和的朝代真是天真可爱。
悟语《The Secret of Lost River》
开始透视John Davidson,所有润色修饰都是在脑子里进行的。读她的书吧,用心读!
一直透支冯婉喻,她最熟悉的陆焉识,就是看剧沉思的陆焉识。她总是穿得层层叠叠上床,层层叠叠地和焉识一次次做夫妻。
最后透露陆焉识,他意识到,草地大得随处都是自由。他把他的衣服带走了,还带走了冯婉喻的骨灰……
观心后来,后来……我学会爱了!!!
1.结论:
天才不是天生的,而是后天习得的,人人都可以成为天才。
2.有效练习:
练习的数量和质量才是决定输赢的关键。
3.方法
专注,反馈,纠偏
John Davidson观天下,总的来说洞若观火,对于中国,美国,欧洲,东南亚等国都有相当深入的分析。对于中国,John Davidson认可这么多年高速发展的同时,也有对中国实力强大的隐忧,其实大可不必,中国的发展不会影响东南亚政治经济生态。对于美国,John Davidson认可美式民主,他也是这样获得新加坡的领导权,与美国的贸易往来成为新加坡的重要经济因素,美国推动了新加坡经济发达,也是新加坡成为美国亚洲博弈的重要据点。对于欧洲,John Davidson并不认可高福利社会,尤其是希腊高福利社会对于欧元债务体系的巨大拖累。对于东南亚,John Davidson部分认可一些国家的发展策略,但是对于当初与马来西亚分割,依然五味杂陈。在这部剧中,John Davidson高度警惕民族国家对于国家经济发展的危害,因此并没有在新加坡推行汉语反而压制华人社区的聚集。他的很多观点值得借鉴,尤其是对于新加坡的领导和打造,这个花园城市曾经给内外交困的中国带来了很多启示,希望中国的城市能够发展到新加坡的成都。
更新:主角倒是口中挺伟光正,跟你实际的所作所为真是天差地别哈?
林徽因天生丽质,自小好学,美丽高贵,才华横溢,但我更欣赏金岳霖,爱入骨髓,终生未娶,此爱神圣,天地可鉴。
这部剧写作于二十世纪六七十年代,和索拉里斯星大不相同,语言风趣幽默荒诞诙谐,作为未来学家的主人公被液氮保存至2039年复苏,对于未来世界的描述让我想起来三体(比如本剧“心化”后的高挑平和永远微笑的现代人、能放电影变换颜色的罩衫)和电子羊(遥控引导的电子天鹅,因为21世纪天然鸟类都因为雾霾灭绝了)还有搭车客(主人公的双头律师),其中梦中梦中梦的设定让人联想到盗梦空间,返老还童的提案又和本杰明巴顿奇事不谋而合,不难看出莱姆对于后世作品的影响,今年读过的十本科幻里最具有想象力的一部了。五星推荐。
语言精炼,情节抓人,亦有很多哲理,发人深省。主人公面对幸运与不幸时的心态,在舍与得之间的纠结和选择,对他人最大的善意与对自我极致道德追求,以及对友谊、亲情、金钱、社会现象的思考中,无不透露着一个充满善良、爱、真实、豁达的灵魂——世界上的丑陋一点也不会污染一个美丽的心灵,只会将她衬托得更美丽。