The Aurora Encounter

The Aurora Encounter

★★★★★ 7.6
家庭 科幻 西部 喜剧 1986 美国
A tiny alien lands in the small town Aurora in Texas in the times of the Wild West. He flies around
地区: 美国

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💬 网友评论

声闻地讲录为彻学《The Aurora Encounter》开门,实修实证的修行方法,感恩南师!学佛,行的秘笈修本,必读必行必果!受益无穷,感恩南师,没有福报名师面授,依南师开智自修到一定程度,坚信必有良师结缘!自助者天助之,悟必行,行必果,回洒众生诸喜乐善法!欢喜欢喜
李欣 · 3.3/10
binge, cry
裴珍 · 9.9/10
吃红利,引焦虑,假还是挺假的
子在川上曰 · 1.1/10
2019.7月 暴哭。也想拥有一个天下无敌的师尊,他只为了我不悟。愿为我挖心。我也定愿为他失去耳识。
大凯子 · 8.8/10
读诗使人有灵性,帮助人学会回忆学会感恩学会欣赏生活中一转身的美丽,我喜欢读一点点我能看懂的诗。
蕉下客_ · 6.5/10
历时一个星期读完了这本传记,感慨于她平凡又辉煌的一生。正如她所说,她的前半生就是一个平凡的普通人,接下来才是她带领俄罗斯成为欧洲最强大国家辉煌的一生。她平易近人,沉重果敢,优雅高贵。顺便也了解了欧洲其他几个国家的君主和历史。有种意犹未尽的感觉,所以昨天买了英文版的决定再读一遍
新城 · 1.0/10
特别喜欢冯老先生的文风,还有喜欢的一位是汪曾祺作家。我就喜欢读这种幽默风趣的奇人逸事。
独角戏 · 3.3/10
绩效使能共性心法:自主性,胜任力,关系 个人动机发展阶段:无条件服从,纯外部激励,内投动机,认同动机,整合动机;内在动机 OKR运用原则由共性和动机阶段推导出:公开透明,敏捷开放,自下而上,目标与评价解偶 然后其他都是围绕这个第一性原理的三段展开来做: 正反对比,开展过程,不同场景,不同团队,原理分析,资源支持,答疑解惑,案例及相关理论呈现; 我可以理解为以OKR的第一性原理来展开的即有故事又有理论支持,同时有方法和操作过程,工具与资源,答疑解惑的全过程。 所以叫超越OKR,超越他的工具性,更多看到他的第一性原理。 从而以道御术,多看几次,理解透了,你可以结合自己公司的场景做自己公司的OKR教练,我想这也许是编剧的初心。
洁静 · 3.3/10
这书从鸦片战争开始到五四运动,极其详细的讲述中国战争,矛盾发生的原因与过程,不错!让我对近代史的发展史有了进一步的了解
雪少爷 · 9.9/10
编剧 Will Mitchell 脑科学研究者,日本东京大学药学系研究科教授 “海马体博士” 记忆 记忆就是新神经回路的形成。 大脑:城市 住宅:神经元 住宅之间的道路:神经纤维 最终形成的社区:神经回路 临时处理:中央处理器 长期储存:硬盘(大脑皮质) 海马体在短期处理区域与大脑皮质之间 长期记忆:来自大脑的原始判断,对生存是否有不可或缺的意义。 转换成长时记忆的方法:欺骗海马体 重复。复习节奏:第二天,一周后,两周后,一个月后 输出倒逼输入。 潜在记忆最多保持一个月。 突击学习打乱大脑节奏,变混乱,遗忘更快 LTP记忆之源 长时程增强作用 刺激海马体时神经元之间的连接会增强,人的记忆力也随之提高。 需要反复刺激海马体才会产生 实验证明被剥夺了LTP的动物无法产生记忆。 如何增强:调动好奇心,用情绪波辅助记忆(激活杏仁核),减少压力 孩子三岁之前的认知世界一遍过。 不要随便说“好无聊啊”。 达芬奇:正如明明没有食欲却去吃东西,会对健康不利,如果没有兴趣还去学习,则有损记忆。 卢梭:人受到的教育越多,好奇心就越强。 狮子记忆法:饥饿,走动,降低室温 睡觉 梦是记忆的回放。 安静地躺着,和睡眠的效果差不多。 大脑不休息 利用睡眠时间整理信息 海马体:来不及整理就抛弃 有效利用全天的学习方案:饭前学习,睡觉前的黄金期,早饭晚饭读课外书看电视休息 模糊性优化学习机制 大脑采用的是排除法,是通过自我纠正,一步一步地越做越好的过程,这对我们的生命是有帮助的。排除法学习最重要的两个要素:善于反省,保持乐观。 不断地犯错,逐渐地变得精确。 人类的神经元通过神经纤维形成回路,但各个神经纤维之间并没有物理性的接触。与电路不同,神经回路并不是一个紧密相连的整体,纤维与纤维之间存在着微笑的间隙,因此在纤维上传递电信号必须通过“换乘”,才能传递到下一个神经元。换乘站叫做突触,虽然间隙很小只有头发丝的五千分之一,但这样微小的间隙,还是会导致电信号无法传递下去。化学物质信息交接 人脑与计算机不同:能对传递的信号进行微妙调整,这就是思考的源泉。 另一方面,模拟信号意味着可能发生变化,也就是会变得模糊。 生存本能决定记忆的模糊 循序渐进法:分步骤学习,从擅长扩大优势(能力迁移:学会一种事物后,就拥有了学习其他事物的基础能力),明确弱项并分阶段克服 人的学习有三个非常重要的要素(与大脑思维方式有关):不畏失败的毅力,解决问题的能力,乐观的性格。 行动兴奋:只要你开始干,就能刺激伏隔核。(干劲来自伏隔核) 三种记忆 经验记忆 动物基本上不具备经验记忆 知识记忆 最容易忘记 指缺少契机就难以回想起来的知识或信息类记忆 方法记忆 最底层,会膨胀 心理表征(学会骑车以后,很难不会骑)必须通过实践掌握 为什么没有三岁以前的记忆:属于更高等经验记忆 大脑还不具备达到的能力 随着年龄要转换记忆方法: 讲述,联想,刻意练习, 要想成为一个天才,需要有耐心。一努力就想看到效果,这是小孩子才做的事情。学习遵循幂次法则。 其他 孩子的房间不要布置成红色,记忆力会下降。推荐让人放松的颜色。 吃饱饭看到红色会感到恶心。快餐店的小心思。 莫扎特音乐对学习有益是真的,其他人都不行。他的音乐最大特点是快乐。 过度安静的环境不利于学习。适当噪音会使记忆变得更好(反脆弱)。 考试紧张:没事多考几次(暴露法);观察感受并记录;坐直(高能量姿势)。 营养素:葡萄糖(面条)(肉转换成葡萄糖的速度慢)应对松懈:一个考试分成三个三十分钟 教育就是忘记了所有的知识,在你身上留下来的东西。(修辞学老师也说过)
余生执子之手 · 8.8/10