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在黑暗中行走，时间长了也会慢慢融入黑暗。 家庭是孕育孩子的第一课堂，而父母则是孩子的第一任导师。良好的家庭环境可以让孩子体验无忧无虑的童年时光，让他们感受到世界的美好。这样在他们的心里也会树立正确的人生价值观，前途也会一片光明。想必这就是作为人父母的最大的期望吧！然而，世事无绝对之完美，总有一些不美好的事情会发生。父母离异，妻离子散，家破人亡的事故也会不时上演。幸福的家庭都有相似的幸福，不幸的家庭各有各的不幸。作为孩子，他们的心灵是很容易受到伤害的，虽然他们可能不能完全理解，但是，也能够察觉到隐约的刺痛在一点一点的深入。父母终究是孩子最亲近的人，然而，很多时候都不能走进他们的内心，误解错怪，冲动惩罚，一不小心就彼此伤害。有时候不能给他们营造出良好的成长环境，孩子走上歧途的例子也不计其数。 朱朝阳，一个未满十四周岁的初中生，然而，他却有着不为人知的缜密心思。在学校里聪明机智，勤学不辍，是同学和家长眼里的别人家的孩子。擅长学习，成绩总是名列前茅，却招来个别同学的嫉妒，受尽委屈。父母离异，自幼跟随母亲过着拮据的生活，有父亲却不能大胆相认。没有朋友，没有和他说话的人，心里的苦楚无法倾诉，只以日记流露心声。在黑暗中行走时慢慢地黑化。 丁浩，家庭的变故让他原本平静的生活就此打乱，因盗窃被迫送入孤儿院，却又与问题少年纠纷不断，打架，不服管教，从此前路再无坦荡。 夏月普，因为父母的爱的缺失让她的内心遭受打击，从一个天真小女孩磨砺成一个处变不惊，沉稳坚强的女孩。也许她遭受了不可言说的痛苦，心灵早已是千疮百孔，时间也无法治愈一切。 被逼无奈的人，在无路可退时就会不顾一切。 张东升，从一个出身农村的刻苦少年一步一步到名校大学生，本想命运就此改变，但造化弄人，不顾老师的劝告他放弃了深造学习的机会，选择与心爱的姑娘成婚并入赘她乡。从此，命运之神也不再顾及他。城外的人拼命地想要进去，而城外的人想要出来。婚姻的不幸也降临到了他的身上，不被人祝福的婚姻很可能就是不幸福的。出身农村的教师身份，始终没有受岳父岳母的喜欢，妻子出轨，父母遭到嫌弃，没有孩子，财产不自由。生活把张东升压抑的喘不过气来。如果选择离婚，他将净身出户，从此财产一无所有，他也似乎一文不值。不甘心，也不愿意忍受这样的不公，所以，他开始精心设计谋杀，死亡日记中的名字不是别人，而是与他一起朝夕生活的人，他的妻子一家。 三人成虎，有智有谋。 因为同学的情谊，走投无路的两个问题少年与他牵连。相逢于困苦之时，也只能援手以助。起初，因为存有疑虑，还是没能与之完全坦诚。为了转移注意力，他们去了景点游玩。然而，在用相机录制视频的时候，却拍下了他人作案的过程。这也成为了他们命运的转折点。三人在同一屋檐下诉说着各自的苦楚，也许与遭受痛苦的人一起分享心理感受之后，痛苦也会减少一些，所以，他们不由分说地成了伙伴。后来在看录制视频时，他们也从中发现了最隐秘的犯罪证据。迫于无路可走的压力，两个小伙伴也乘机想要利用这一犯罪证据牟取暴利。于是三人成虎，一起开始了与罪恶斗争的生活。罪证在手，后顾无忧。 此刻正忙于处理家务事的张东升并不知道自己一心设计的完美犯罪已经被三个孩子发现了真相。 一开口就是三十万，不怕孩子闹，就怕孩子胆子太大。入赘的苦楚无处诉说，无权无势，无财产，他从哪里拿出这巨款呢？始终只有两个人接头，留下一个人守着证据，这让张东升无从下手，只得与之协商拖延。 按计划执行，不久就能看到希望了。 “您看我还有机会吗”“走带你们去爬山”张东升问着岳父岳母。 谁知一场所谓的完美犯罪即将在三名山上演。正逢暑假，几乎没有游客，所以，目击者也就不存在

我明白想体现郝楠作为一个好教师，不放弃任何一个学生，了解每一个学生。可是这种“你方唱罢我登场”的形式展现每一个学生的原生家庭，生活环境，真的很没有必要，而且王源的家庭戏份太多太多了。

【南渡】【北归】虽然祖国山河破碎满目疮痍，然而民族的精神依然存在，他们在风雨飘摇的年代，自觉担当起了历史赋予的使命，纵使路途坎坷，纵使北归无期，勇往直前、坚强不息，中国传统文化的精髓在那一刻被唤醒，中国人的力量在那一刻被凝聚。 最难熬的是第三卷【离别】，读得好累。一个个大师被整疯整死，求死不能，战争摧残的是人的肉体，运动摧毁的是民族的灵魂。“大师远去再无大师”，这几个字赫然印在海报最显眼处，貌似决绝的含义透露出特定时代下的万般无奈与凄凉。 梁启超、王国维、胡适、傅斯年、李济、梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓、朱家骅、吴宓、陈寅恪、曾昭抡、董作宾、曾昭橘、叶企孙、刘文典、俞大维……

主要讲了，哲学和宗教以及科学的爱恨纠葛。从苏格拉底之死开始，亚里士多德提出科学，形而上学，宗教以此为武器维护教义。涌现了保罗，奥古斯丁，君士坦丁，阿奎纳，马丁.路德等和基督教的交锋。接着，提倡推理的理性主义，由欧几里得的欧式几何为基础，带着笛卡尔的我思故我在和二元论，斯宾诺沙的伦理学，莱布尼茨的单子论出场。提倡归纳法的洛克的经验主义与理性主义争锋相对。旷世奇才牛顿带着科学的决定论以及霍布斯等的机械论打破格局。就在以为以牛顿为首的科学论无敌之下，把一切都摧毁的修谟的怀疑论，登上舞台。于是，有了将一切都重新定义和架构的康德带着他的纯粹理性批判和物自体理论横空问世，把哲学引入一个新时代。黑格尔的辩证法，叔本华的生命意志，尼采的权力意志，罗素和维特根斯坦的逻辑实证主义，波普尔的证伪主义，萨特的存在主义，加缪的虚无主义，再次冲击高峰。闹到最后，得出了一个结论，形而上学的方法行不通，形而上学的问题没答案。所以，人生的意义是什么，不要问，因为没答案。

我们这些后人对战争和先辈的评价永远是词不达意的，残酷、壮烈、一将功成万骨枯、或是波澜壮阔。我们只是幸运的生于这个时代，而非那个身不由己却又甘于舍弃自身的岁月而已。

书上内容不错，是研究的态度，只是缺少了新思路，还是原来的配方。一句话，大道理都懂，但具体做，各有各的问题，共勉