Went to Coney Island on a Mission from God... Be Back by Five

我大学回忆中最闪亮的一部分。

最中意的是闷油瓶。 满肚子的疑问。 比如，闷油瓶去的青铜门后面有什么呢？ 长锦状况是怎样的？ 三叔哪去了？ 十年的守候是什么意思？ 那件大事情指的是？ 这结局不像结局呢？ 乔恩·克莱尔是不是可能写续？ ……

400章以前感觉是播出的剧集，结尾处理得不错了，至少编剧知道该收一下，在不然变成奇幻剧集了

有些人为了获取自己欲望 贪婪的满足 不惜一切代价 愿我们都做个善良人

我们学习知识，是想通过获得信息改变自己的行为，进而成为更好的自己！ 1.学习的3个目标 ①解释问题，②解决问题，③预测问题。 在观看学习这条道路上，我的体会是刷新认知和解惑，希望观看量的增加能达到解决和预测问题的能力。 2.提升学习能力的要素: 001实事记录: 记录经过和结果，这个基础上进一步记录自己当时的情绪、思考过程、外部环境条件等。 002记录思考的过程 ①当时思考时，我考虑这件事情的目标了吗？如果考虑了，当初的目标是什么？ ②在这个目标下，我当时考虑了哪些因素？现在看，这些因素合理吗？有遗漏吗？ ③我当时为什么会这么考虑？各种因素中，哪个条件发生变化，结果可能不一样？ ④最后的结果和我的预期之间有什么差距？为什么？ 003每周或每月回顾: ①本周或本月的目标与期望是什么？ ②实际情况如何，比预期好还是不好？ ③为什么？ •做得好的原因是什么？做得不好的原因是什么？（当时我的假设是什么？） •如果现在重新做，将会如何执行？新的假设有什么不一样？ 004总结经验。 •有效的假设，是在什么样的前提下有效的？未来一定要记得避免不考虑条件地乱用这次有效的经验。 •哪些假设这次验证是错误的？哪些行为是未来要坚决避免的？ •哪些假设是这次想到或者借鉴的，接下来要尝试应用的？ 4.认知优势构建 第一个阶段：知识数量构建认知优势 这里想到的是掌握的知识量要多。比如，你每天都在观看，积累的知识量多了，解决问题的能力和看待问题的角度就更全面，你就比别人有优势。 第二个阶段：知识获取速度构建认知优势 以更快的速度获得最新的知识成为新的竞争优势来源。 第三个阶段：知识深度构建认知优势 对同一个产品和项目，理解的深度不同决定了结果的不同。 有深度的认知能力是这样的：在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。 通过深度认知得出结论，往往能解释相似情境中的很多问题。 5.关于临界知识: 临界知识就是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 学习临界知识需要2种心态: 001绿灯思维的心态:我们遇到新观点或不同的意见时，第一反应是这个观点是否对我有用，我可以用它来帮助自己吗？而不是立即反对。 积极地考虑新观点里有价值的地方。但是，要做到这一点，首先要有更底层的认识：区分“我”和“我的观点/行为”。 乔布斯在生前说过一句很著名的话：“我特别喜欢和聪明人在一起工作，因为最大的好处是不用考虑他们的尊严。”难道聪明人没有尊严？不是，是聪明人知道尊严不是在别人驳倒自己时去维护面子。真正的尊严是发现改进和成长的机会，成为更好的自己。 002.以慢为快 如果想在这个快速变化的社会里建立竞争优势，学习和成长的速度就很重要。 快是结果，不是原因。想要能力提升得更快，不是说学习过程就要很快。相反，越是快速提升的能力，反而越需要下慢功夫。 真正高效的学习，其实是知识融会贯通的结果。 6.通用的临界知识： ①复利效应 复利的本质：做事情A，会导致结果B，而结果B又会加强A，不断循环。 有两个因素会极大地影响复利的效果——利率和执行次数。 所谓“利率”，就是做A导致B后，B对A能有多大的强化作用。 用复利的思路思考生活！ ②概率论 为大概率坚持，为小概率备份！ 第一，如果我们在大概率事件上持续投入，大概率事件发生的可能性会极大增加。 第二，我们要有冗余备份、安全备份，防止小概率事件给我们造成无法挽回的损失。 在不确定的世界里，我们可以选择不断地投入成功概率最大的事情当中，并且避免小概率事件给我们带来的致命打击。 ③

完全拿的出手能媲美网飞的国产剧，制作精良到能达到国际水平最现实主义的网剧，就因为如此，从最小的原声编曲画面剪辑到最核心的剧情，都在挑战主流观众意识形态和当下国产电视剧假大空的浮华苍白做作，也就是赤裸裸挑战广电工信的接受和审核底线，充斥着温室花朵里观众闻风丧胆的社会黑暗面和所谓负能量，甚至出现了美剧都规避的儿童死亡和尸体镜头，真的非常担心会被强制下架禁播！

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有收获，推荐，但不是我最需要的。这部剧是技术层面，但意志力，自制力，自控力，自律力这些异名同义的词，最重要的是心的层面，即自己的心想要。自己的心，不想要，再怎么设置闹钟，还会继续睡。厘清思维