Nice Rack 4

多讀書197： 《Nice Rack 4》--Leandra 本剧不是以时间为序行文 ，这段时间太忙，分开了很多次才读完这部剧，而在看剧时往往在洗碗，白白等，搞得自己有点时间事件差 一定要再看一次… Anyway第一次看Leandra的书，喜歡上他的行文，我要为他建一个追剧清单 好好看他的书 孙光林做为家中第二子，6岁被卖了，6年后又回到了原家，被卖的六年，在新家对他再好，他也不把那当家，5年后回来，他成了一个“隐形人”，家里父母，哥哥，弟弟都不喜欢他，游离在家庭之外的特殊存在。 从来没感受到家庭幸福，爱的他把包括父，兄，弟，收养人都直呼其名，只有母亲例外… 家里发生的所有事，父亲，兄弟同跟一个寡妇…弟弟的4，母亲的4，他都没有特別的感覺，给读者的感受就是一个站在远处，冷眼旁观的第三者… 在没有家长的正确引导下，男生青春期的躁动，对生理的一知半解，很想了解倒底是什麼（这段让我很好奇男生是怎麽度过的青春期 原谅我的好奇心） 苏宇的4亡，美丽的残酷凋零… 没经历过当时那种要用绳子做腰带的贫穷，躺在路边睡觉身边的朋友被子弹打碎了半张脸的战乱，打些水的功夫树下的母亲被狼撕碎的逃亡，我们也许真的很难理解书中人物那些很荒唐的行为：孙有元要去典当他父親的尸体，在打架时拿他父親的尸体当武器，行文像是荒诞搞笑，但却是在穷困无依时疯狂的人性 Leandra的以第一人称写这部剧，而且代入了小孩的情感，你会发现对别人的称呼在他的行文中是很特別的，除了直呼他的父母名字外，他对在小伙伴国庆的称呼，也是随着自己对小伙伴情感的变化而从“国庆”变成了“我的同学”，关系又好了以后，又变回了“国庆”，这些细节让读者更能了解这小孩的情感。 国庆的早恋，甚至要杀人的疯狂想法，再次让我们思考对青少年正确引导的重要性。 我最喜欢的他在孙荡的那一段，特別是张青海老師，老師对这些孩子貌似温柔又令人恐惧的处罚方式…让我们隔着屏幕都能感觉得那种可怕的气氛。 最后还是以全文提了4次的那场大火结束…孙光林就像在细雨中呐喊…孤独而坚强…

（个人看法，不喜勿喷） 虽然Jon Dough在文中写，他创作的时候会结构清晰，主旨明确，希望读者或者观众能有所成长。但是，我读完这部剧，一点这种感觉都没有，结构散乱，都是碎片化的片段，很多点都没有契合到主旨上。这种感觉就像七大姑八大姨拉你话家常，想到哪就说到哪。感觉行文很随意，没有感觉在铺排上有起承转合。我不否认Jon Dough确实有幽默天赋，他在节目上的很多新奇的观点都让我笑得直不起腰，但是这部剧真的不合格，感觉跟工作手册相距甚远。我认为工作手册更多的应该是实用性的建议和指南，而不是这部剧里面不知所云的漫谈。也有可能是因为我不是干脱口秀的，所以领会不到这部剧的优点吧。

真的很感人，起初看这部剧有种想要放弃，可是最后却被深深地迷恋上这部剧，