Rap Quest

我一直认为我的感受总与“我”有关，任何的作品折射的只是“我”，也只可能是“我”。我不是他，我无法评价他，永远无法设身处地从他的角度出发，再沉重的文字都无法描述观者的感同身受，毕竟不是感同身受。所以任何评价在当事人面前都是轻描淡写。每件事发生之后，有什么资格去质问当事人“你为什么不…？”我只能问自己我会怎么做。 书里提到的问题太宏大了，如果不是曾经发生这样的事情，身在其中，我想很多人一生都不会思考里面的哪怕是最微小的问题。国家，政治，民族，同胞，知识分子，尊严，虐待，沟通，原谅，艺术，哲学。 我自认为我不是一个民族主义者，我觉得每个人都应该有自觉让其他人有尊严的活着，只是，不管什么竞技，只要有中国参加，我总希望赢的是中国，是和我一个肤色共同文化背景的同胞赢。 书里提到最无所适从的不是来自德国人的羞辱，而是来自同营的“犯人”，我没有见过犹太人欺辱犹太人，可我见了太多中国人羞辱中国人，为自己的默不作声而感到羞愧，而我也知道这短暂的羞愧会随着合上这部剧而休止。

1.OKR是什么？ Oblective Key Result，定性的目标(我们想做什么)+定量的目标描述(如何知道自己是否达成了目标的要求)，如： Objective：达成1季度财务指标 Key Result：1季度达成10亿元营业收入；1季度达成5亿元净利润 2.OKR有什么好处？ 更好的沟通，更易理解的指标，提升团队的支持度和使用率 敏捷，更频繁的周期让行动更敏捷 聚焦，确保人们清晰理解什么才是最重要的 公开透明，公开可衡量的目标，可促进跨部门协同 自下而上，目标自下而上设定，让团队和个人对目标更有责任感 前瞻性思考，激发我们去做面向未来的思考 3.好的OKR有什么特点？ 定量的、有挑战的、具体的、自主制定的、基于进度的、上下左右对齐一致、驱动正确行为表现的指标 4.OKR的制定流程？ 创建：为1-3个objective起草1-3个很有挑战的KR 精炼：把OKR草案提交给整个团队，通过研讨会刷新 对齐：认识不同相关方对OKR的不同立场及依赖关系，同相关方达成一致意见 定稿：把OKR提交上级批准，向上级讲明OKR对齐过程及其输出 发布：把OKR放在人流集中的位置，在全员大会以及团队会议上沟通OKR 5.OKR实施的关键事项？ 帮助大家理解为什么我们要实施OKR 得到高管的赞助 提供OKR培训 确保存在一个清晰的战略 objective应该鼓舞人心，定性而非定量 避免所有OKR都是自上而下制定的 解决KR出现的问题如条数过多、质量差、全是里程碑 使用一致的评分系统 避免制定之后就束之高阁的现象 联结OKR确保同上层组织对齐一致

读完这部剧对编剧十分佩服，在没有潜艇的时候能够有这么多奇思妙想。纯电的潜艇，自给自足的诺第留斯号，海底丰富的资源。 摩尼船长的生平让人好奇，总想着一探究竟。在海底这段时间的经历让人流连忘返，有从未见过的美景，有突然出现的危机，有争斗后的伤感等。 感谢编剧让我遨游在海底的奇思妙想中。神奇科幻的潜艇，来历不明的船长和船员，丰富资源的海底世界···

读到最后，那些美好的景色再也不会出现在小汉斯眼中了，一下惆怅备至。 主人公是一位天资聪慧的孩子，在父亲、师长、同乡等他人的殷殷期待中，在上个世纪旧教育制度的无情裹挟下，他毫无个人思想地看剧、考试、生活。他曾试图反抗过，但终究形单影只，抑郁成疾，无人关怀。最终这朵娇嫩柔弱的花儿被碾断Rap Quest，失去对生命的敬意，在压抑、悲剧中幻灭。 文中关于腐朽的神学院教育体制，只追名逐利的思想对于青少年的无情摧残，使人一次又一次想到百年之中乃至百年之后我们现存教育制度中的弊端，当代人当思当代事，这部作品，很值得父母、教育机关观看思考。教育的初衷到底是教育还是教化？世风中对孩子的强加教育到底是对他们日后的帮助？亦或是精神的桎梏？ 黑塞对于环境细致入微的描写以及对于人物思想精妙扣人的剖析，真的极富感染力和渗透力。在观看过程中，仿佛就是和小汉斯同喜同悲，和他一起经历了短暂的一生。 最令人难忘的就是鞋匠这一人物的塑造，他是唯一对汉斯打心底里同情并给予关怀的，但最终在强大的社会背景下，也于事无补。直到最后，也是他点明了汉斯之死的深层缘由，但对于当代底层人，也许会有像校长和父亲一样的人，偶有反省，但在轮上“孜孜不倦”地“向习以为常的生活的沼泽走去”。

看了之后还是颇为感触，庆幸生活在中国。感谢编剧，让我好像真的去了一次印度。