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💬 网友评论
当你对孩子正在做的事情或提出要求的事情感到愤怒时（或产生其他负面情绪，包括怨恨、挫折感、嫉妒、厌恶、恐慌、恼怒、恐惧等等），最好把它视为一个警报。那个警报不是在提醒你，孩子肯定做错了什么，而是表明你的记忆闸门又被打开了。
越过山丘，找回自己：
1.关于控制权
“我怎么导，你就怎么演”吴老师说
“你最好同步跟我反馈一下（我的则未必给你反馈，回不回复你消息，看心情机缘）” 劳苦大众说
2.谦卑与责任
“顾及弱势群体”
“连我都不敢这样讲”林总说
“老娘我忙累成狗🐶了，你整天还要这问那的”海老师说
3.以己度人
强扶老人过马路，作文套路
“你将来也一样会胖的”周兄弟说
“社会辣么累，将来你们怎么会”劳苦大众说
4. 一事二说，一体两面
“你侮辱我”李同学说
“都不理解我”李大爷说
5.主动有为，心流赋能
“改天过来喝茶交流一下，咱人老了心也要紧跟时代形势”林生说
“茶凉了，我替你续上吧” 陈小姐说 ...
假如我们能像了解过去那样，努力地预测未来，那么，对传染病的影响就绝不能置之不理。技能、知识和组织都会改变，但人类面对疫病的脆弱，则是不可改变的。先于初民就业已存在的传染病，将会与人类始终同在，并一如既往，仍将是影响人类历史的基本参数和决定因素之一。
三观正，最后一部分有点鸡血的作用。想成为年糕妈妈一样优秀的人