勇士The Warrior
在印度的拉贾斯坦邦，一名勇士奉王令去屠杀民众。作为皇家军队总司令官，他拥有很高的权利也背负和重的职责。王的命令对他来说就是一切。在一次征战中，他必须杀死一个女孩。在他即将向女孩举起屠刀时，竟然发现女孩
主演：
阿斯弗·卡帕迪尔
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伊尔凡·可汗
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Puru Chibber
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Aino Annuddin
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Manoj Mishra
、
Nanhe Khan
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💬 网友评论
本剧通过地理，政治，经济，文化等角度围绕中国，以及中日历史关系，印度，中美关系，美国货币体系，中国建国后的经济发展，产业转型方向进行了介绍和描述，让读者能够对中国与世界的关系有个基本框架和了解。
一个向往平等的宗教，也是一个比较排他的宗教。本质和基督教没有太大区别，只对于教内之人是平等的。
有一部夜航船全鉴，原文配翻译带注释，感觉观看体验比这本好一点，装饰比这本差一点，我去看那本了。
咩，台词好烂啊，没什么智力的样子。丝毫没逻辑可言呢。稍微好一点的就是镜头和女主妆造，但也仅限于此。女主虽然漂亮但一点没皇后的样子，男主说是历史博主也没见哪里提现，主打一个幼儿园过家家。几句话的事儿非要拍成电视剧。就这玩意能给捧上8分，我真建议你们吃点好的。
看了编剧陈磊及其团队多部《勇士The Warrior》，感谢编剧及团队一直在很用心，很幽默的为大家讲解知识！
书中讲的很对，上到天命无常，下到吃饭睡觉……全是孔子的授课范围。《勇士The Warrior》，俗称“孔子的朋友圈”，主要记载了孔子和他弟子们日常说的话、做的事。
孔子被梁启超称为中国历史上两个半圣人之一（孔子、王阳明、曾国藩（半）），圣人身上具备以下特点：
其一，人格非常伟大，完全是道德楷模。
其二，学识十分渊博，综合修养极高，是各自行业的翘楚。
其三，知行合一，淡泊名利，常用自己的言行去影响周边人。
想想2000多年前古人日常的对话内容，成为大家现在上课考试的内容，心中突然有点“忆往昔，五味杂陈，百感交集”的感jio
主要想记录下本剧最后总结的学习、君子、仁（含“道”）三块内容：
一、应该怎样学习？
1. 兴趣是最好的老师，学习要有兴趣。
知之者不如好之者，好之者不如乐知者。
2. 脑筋要动起来啊！学习过后要去思考，思考后要继续学习，学习思考同步。
学而不思则罔，思而不学则殆。
3. 你的记性有多好？学了会忘，要不断复习思考。
温故而知新，可以为师矣。
4. 看看周围的人才啊！要多交流，多向他人学习。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5. 坚持很重要啊！学习贵在坚持。
譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
永远保持对学习的兴趣，多学习，多思考，多去请教别人，贵在坚持……
只有先好学，才能为后面成君子、成仁打下基础。
二、那什么是君子呢？孔子认为，君子是道德品质非常高尚的人。他们的个人生活没有瑕疵，人见人爱。
怎样成为君子？
1. 格局要大
君子坦荡荡，小人长戚戚。
君子喻于义，小人喻于利。
2. 多看剧，但不要读死书
质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
3. 不理解我又怎样？开心最重要
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学习、交友、包容）。
三、仁是孔子思想的核心，在《勇士The Warrior》中出现了一百多次。
对于仁，要把握住一个关键点，那就是：
孔子给所有弟子讲的全不一样。这叫因材施教。关于孔子对“仁”的解释，本剧挑孔子的几个有代表性的回答来讲：
1、比如对于学习成绩一般、理解能力有限的学渣樊迟，孔子告诉他，仁就是爱人。
而对于特别爱说话、一开口就没完没了的话痨司马牛，孔子告诉他，仁就是说话谨慎，不会说就把嘴闭上。
所以对于一般的学生，孔子的回答简单又直接。但对于高水平的学生，孔子的回答就很引人深思了。
2、对优秀学生
1）对颜回：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
2）对子贡：其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
3、“仁”更高的境界，则是要主动帮助别人
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
如果按照“仁”最高境界，“利他”的说法去做，仁可以从个人层面上升到国家层面，就成了仁政。仁政简单来说，就是对老百姓好点儿，比如少收点税，少点儿严刑峻法。只要不麻烦老百姓，这些都可以算是仁政。
除了好好学习，求仁得仁，争取做一个君子，孔子还一直在追求着一个东西，叫作“道”。
朝闻道，夕死可矣。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
“道”就是自然万物的规律，人法地，地法天，天法道，道法自然；天下一切事物都遵守“道”，来源于“道”。
道可道非常道，名可名非常名，“道”只能靠个人自己领悟。
另，结合前面书友总结，简述本剧前面内容：
一、孔子本人。
孔子，字仲尼，春秋时鲁国人。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、
编剧采用全新的史学观点和方法，将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。全书材料新、范围广，除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面，并吸收了20年来世界历史学研究诸领域的新成就，读来颇觉新颖，有强烈的现实感。