Rick Baker: Alien Maker

不错的os教材，视角独到，内容三足鼎立，分为虚拟化，并发和持久化，真可谓是直指问题的本质，个人觉得线程和锁那块很有启发。和别的教材将os拆分和递进的写法有所不同，理论入门佳作，值得观看很多遍，有条件可以看原版，写的非常通俗易懂。

可以从很多细节都能看历史总是不断的重复，不管是任何年代，狂热，荒诞，暴虐总是伴随着历史的进程不断发生。

这部剧由一个个历史上的小故事组成，语言整体上依然是郭老师的风趣幽默。当闲书看还是不错的，要想从中收获些什么可能会让你失望了。

孩子，这是一个神奇的存在。他们要在短时间内要学习诸多本领，某一种学习会有一个敏感期，如果我们抓住各种敏感期将会事半功倍。但这并不是说某种学习是从敏感期才开始，他还需要一段时期的积累。语言、行为，从孩子的父母身上慢慢的习得并积累，所以说孩子是父母的影印件。那么父母就要注意自己的言行，并有意的在积极方面影响孩子。这是技能方面，那么在专注力，自尊心等品质方面此剧和别的书里都提到这是孩子天生的能力，更多父母做的是减法，父母需要做的是保护孩子这些本身就具有的能力。所以父母对于早期教育的认识是很重要的，这不只是技能的学习，还有对孩子良好本质的保护。如果父母意识不到自己干预的“破坏性”，反而更容易去责怪一个孩子“变坏”。举个不恰当的例子，就好像一个人保存不当使食物变质，然后嫌弃的扔掉一样。

关于奥斯维辛几百万枉死之人的证词，大约就浓缩在这一本剧里了。 许多人把这无主之地当成一个谜，但当谜底被揭开的时候，他们却摆摆手走开，仿佛一定要看见什么稀奇的景象。 可这些谜底的核心也不过是被影视家捏扁揪长搓圆了的“人性”，再延伸一下，“利益”。 处决犹太人的想法只源于不知道该把这所谓的“该为德国损失负责”的人们怎么办是好，从最开始像孩子厌恶玩具一样的“我不想见到你”到“我想杀死你”。门槛被轻易跨越，人类被视作玩具和物品。 只是因为没办法把这么大的玩具轻而易举撕碎，所以nazi用毒气将其腐蚀。企图“不要存在过为好”——这是在犹太人不能带给他们任何利益的前提下。 后期他们还用犹太人换铁皮车和钱呢。遇到利益，一点都不残忍了。 艾希曼真是死得其所，前期对希特勒的忠心耿耿和后期见大事不妙赶紧跑路的行为，说是平庸之恶一点不为过。一个艾希曼倒下去，千千万万个艾希曼站起来。 当然，奥斯维辛的历史不终结于此，国家和民族之间的仇恨在个体身上发泄，世界自此礼崩乐坏。抢夺他人财物，侵吞他人生存的机会成了常态，顺从兽欲同袍相残如此自然。 奥斯维辛之可怕不在于其中发生过的，更在于其周围、其后发生过的。 都是人性的，太人性的。

我是不是看了一本假的Rick Baker: Alien Maker？！这部剧是翻译本还是编剧的观后感？ 书中一再强调为老板着想，不要强调个人付出，这不是助长职场pua吗？ 我们重要的是关注自身成长，而不是成为一位讨好型人，便利贴型人。 如果不是因为要完成打卡任务，我想我应该中途就会退出不看这个版本。

当时看的很起劲的一部古装宫斗剧，记得很长，剧情还挺吸引人的，演员也都表现到位，剧中杨幂惊艳悲情，非常动人！

只有第2集《Rick Baker: Alien Maker》和第5集《Rick Baker: Alien Maker》真正契合“中国奇谭”这个具有我国特色奇谭小品的主题，而且在形式上也实现了对于过往传统文化的继承和发扬创新，可谓回味无穷。至于其他部分......感谢替这个作品出圈的功劳了，然而做的不好被批评也不得不品尝。//总体做个评价吧：2、5>1>4、7、8>3、6

每篇故事都很好看，愿每个人都眼里有光，心中有梦，爱自己，被温柔以待