《众里寻她》之《霹雳娇娃》

我自人间走来 掉入你的生活 风儿轻飘 云儿涌动 阳光替我吐露心芳 洒在你的耳旁 我说 今天 你好吗 你说 我饿了

这部剧真够长的，不过可知这么长而复杂的世界史写出来会有多难，就只是时间线的处理一点就很难抉择。内容比较浅显，很多都是寥寥带过，非历史专业的像我这种就比较没有参与感，但如果是历史专业的，应该看着挺好，就像期末考试前老师带着过了一遍重点，框架清晰，核心明确。因为是站在世界角度去写，编剧观点都比较中立客观，觉着中间穿插的编剧感述太少，有很多的感慨都还挺有意思的。如果多带些个人评述，画风感觉挺像吴晓波哈哈

最大的感受是旁人视角的残忍！可怜的松子姑姑一生被人欺负，却仍是那么善良，但是在别人眼里，家人心里都是羞辱。根源是时代的悲哀。但读者也应该反思，什么是爱。

育儿方法还是不错 前篇算是铺垫 后篇的实操很具有操作性，但要耐心读前篇才能理解后面的实操部分。方法还是很实用哒。 育儿路上，因为叮当是个活泼好动的宝宝，而我恰恰是喜欢安静的那种，有时候羡慕她的活力，怎么玩都不累。有时候讨厌她一天到晚的聒噪。也有其他人会在孩子面前说别人如何乖，她如何调皮捣蛋。事实上是气质类型不同而已。其实我内心里是不愿意别人这么说自己孩子的，但还会附和，其实孩子听的到。从经以后和孩子站在一起，不一样的气质，只要合理合规都可以被允许。 在周末陪她的时候中午不按时午休，下午舞蹈课不按时起床，起床以后要挑自己喜欢的衣服，各种哭闹。吼叫是必然的，甚至动手，但无济于事。 看完本剧以后学到了很多方法。 中午午休可以和她玩游戏，哄她睡觉，不穿合适的衣服，列表格看她表现是否会改变。可以讲为什么天气冷的时候不能光腿腿穿裙子，还可以以玩游戏比赛穿衣服的方式，顺便让她学会自己穿衣服。总之除了吼叫动手还有很多种方法。 上周末独自一人带着她去陌生的城市玩，妈妈一脸懵逼，从未独自出过门，因此非常紧张。宝宝更多的是兴奋。看她在游乐场交的各种年纪的朋友，突然就觉得她也很棒，帮妈妈找好休息的地方，然后自己去玩，她也很贴心。海洋馆像迷宫，要看的美人鱼表演，妈妈找不到地方，她说跟着别人走就行。眼观六路 耳听八方。玩了一天，公交车上依然精神百倍，妈妈累的不想说话，她她玩起了手指舞，和对面的大叔聊的有模有样。她也有很多优点，却总是在不乖的时候被我训斥。 不要让自己的孩子在别人家的孩子阴影下成长。用独特的眼光，契合她气质的方法，耐心细致的培养她长大。每个人每个孩子都是自己的成长，不必要时刻和别人比较，但一定要比昨天的自己好。