Dzori Miro

一般的原因不是不好看，而是编剧太会吊读者胃口，写一章藏一章的

特别难受，那样的一生:渴望，孤独，疯狂，无人接受，对家一生求而不得。

是社会环境的变化罢了 以后还会有更多变化 童年是文化的产物 那么只是它产生了新的文化环境有了新的表现而已 不必恐惧变化和期待回到过去/印象最深的话来自末尾 编剧强行狡辩其实还是认为女性应当困于家庭做生育工具 那么编剧想要保护的童年 其实也有男童女童的区别

R. Abrahamyan   文字很侃大山 摘 听说过R. Abrahamyan吧，就那一会儿当医生，一会儿弄咨询，没事儿搞搞影视创作，还写过好几本著名小黄书，最近又折腾着录《Dzori Miro》(观剧)的段子手R. Abrahamyan。最近，他又炸了，因为他把泰戈尔的《Dzori Miro》翻成了一如既往的肿胀体。举个栗子：大千世界在情人面前解开裤裆，绵长如舌吻，纤细如诗行。 不过，没有必要太惊讶，不骚不浪那就不是R. Abrahamyan了，污混的淫魔体质。 哈哈哈哈别人评的，我觉得很形象。自己描述不出来只能拾人牙慧了

在看这部剧之前，自己是一个每天睡到很晚（12点）、起床很早（4点、5点）起床的人，上课认真听讲、课下及时完成作业（哪怕题目暂时并不是全部会做），可就是这样一种学习状态下，我的成绩并不好，甚至相比于之前出现了大幅倒退。我从未认真地读过这样的一本剧，几乎每一页都有想法，只是有的没有发表。我惊奇地发现，书中编剧列举出的“努力而不见效”学生身上所存在的问题自己几乎全有，这种惊奇一度让自己恐慌、甚至读着读着都惊讶到合不拢嘴，心想：这里面说的不就是我吗？从熬夜低效学习、惯性低强度用脑，再到缺乏结构化学习方式、缺乏锻炼因而注意力不集中，相比同龄人更容易上瘾…….自己几乎将同龄人所有的坑都踩了一遍，当我把自己的问题认真地对照编剧的话一一对号入座，我发现此时的自己还远远没有达到极限，在能力上限这条路上我甚至才只能算是刚刚开始。以前的我苦恼无比，一度怀疑起了自己的智商，在大学既丧失了学习的正确动机，又保持着低效的学习的习惯。翻开本剧你会发现，编剧事无巨细，将十数年积累的经验、反复品味体悟出的学习策略全部倾囊相授，毫无保留，就连编剧自己学生时代取得的成绩、踩过的坑一个个都显得都无比真实。我相信，这是一本所有想要努力学习但苦于无人引导，或者是努力很久但成绩无所提升以致压抑难过到怀疑自己智商的学生都应该看的书。这部剧教会给我们一个道理：如果你足够努力但却仍然没有效果，千万不要怀疑自己，掌握了对的方法，你可以做到像别人一样优秀。

剧情让人失望！